部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元精編試卷及答案(二篇).docx

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元精編試卷及答案(二篇)目錄：部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元精編試卷及答案一部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元練習(xí)卷及答案二- 1 -部編版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元精編試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）mo w p xi chn sh zh gung qn jin jng xing to zu yu jng 二、比一比，再組詞。（10分）瞻（_） 期（_） 裁（_） 澆（_）畦（_）檐（_） 旗（_） 栽（_） 繞（_）蛙（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（ ） 風(fēng)欺（ ）壓 不（ ）爭(zhēng)辯 眾志（ ）城安然無(wú)（ ） 滿腔（ ）火 一如既（ ） 勵(lì)精圖（ ）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?是還是不是而是 無(wú)論都 1. 你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它（_）被可恥的欲望引向墮落， （_）由健康的力量悉心培育。 2.我們所說(shuō)的勇氣， （_）冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干， （_）經(jīng)過(guò)悄重的深思熟慮。3.（_）莊稼得到了灌溉，（_）每年收成都很好。4.小明（_）遇到什么天氣，（_）能堅(jiān)持體育鍛煉。五、按要求寫句子。（15分）(1)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句)_(2)身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)_(3)花生仁兒的紅色外皮沒(méi)有了。(改為擬人句)_(4)在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。(改為雙重否定句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）紀(jì)念畢加索在希特勒德國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入巴黎之后，沒(méi)有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實(shí)這完全是因?yàn)榈聡?guó)宣傳部想把這件事作為在國(guó)外大吹大擂的資本。后來(lái)希特勒德國(guó)軍官和大兵不時(shí)造訪畢加索的工作室。畢加索一語(yǔ)不發(fā)地接待這些不速之客，一語(yǔ)不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時(shí)候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機(jī)炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說(shuō)了一個(gè)詞，而且總說(shuō)這一個(gè)詞:“紀(jì)念!”有一天，一個(gè)德國(guó)秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫兒給畢加索看，問(wèn)道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時(shí)反駁說(shuō)，“這是你們作的?！边@個(gè)特務(wù)完全聽(tīng)懂了;也許沒(méi)有聽(tīng)懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認(rèn)為這是瘋子的說(shuō)法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒(méi)有聽(tīng)到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說(shuō)的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認(rèn)這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國(guó)特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們?cè)斐傻腃畢加索說(shuō)這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國(guó)人集體繪畫創(chuàng)作的3畢加索送畫時(shí)，為什么總說(shuō)一個(gè)詞“紀(jì)念”？_4從這個(gè)小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國(guó)人記住納粹法西斯給世界帶來(lái)的罪行。4.畢加索具有不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神。七、習(xí)作。（20分）題目：我真希望 提示：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“有一個(gè)星期八”“書包輕一點(diǎn)”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”2、要求內(nèi)容具體，有一定條理，語(yǔ)句通順，想象合理，書寫工整，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。_參考答案：一 茅屋 譜寫 純熟 燭光 琴鍵 景象 陶醉 幽靜二 瞻望 日期 剪裁 澆水 菜畦 屋檐 紅旗 栽樹 圍繞 青蛙 三 毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭(zhēng)辯、眾志成城、安然無(wú)恙、滿腔怒火、一如既往、安然無(wú)恙四 1. 是 還是 2. 不是 而是 3. 因?yàn)?所以 4. 無(wú)論 都 五 世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 唐東杰布留下了鐵索橋。 花生仁兒脫了他的紅外套。 在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，不會(huì)不趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。 六 6 / 11部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元練習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） yn sng yn hn o m jng m y rn（_） （_） （_） （_） （_）zhn zh hng ko qn min png b q ling （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）代_ 樁_ 免_ 較_ 性_伐_ 莊_ 兔_ 校_ 姓_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完（_）（_）趙 絕口（_） （_） （_）不拾（_） 飛 （_） 走（_）（1）這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（_）此事。（2）我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于 （_）了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）要是就 無(wú)論只要就 如果就1. （_）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（_）會(huì)掉進(jìn)水里。2.上了點(diǎn)年歲的人，（_）怎樣急著趕路，（_）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（_）一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。3.（_）遇上老人來(lái)走搭石，年輕人（_）會(huì)伏下身子背老人過(guò)去。五、按要求寫句子。（15分）（1）春天來(lái)了。（用上擬人的修辭表達(dá)） _（2）我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話） _（3）一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。（縮句） _（4）張麗莉老師得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。（改為反問(wèn)句） _（5）媽媽常對(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。（修改病句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）同學(xué)們，你們知道應(yīng)該如何科學(xué)鍛煉身體嗎？鍛煉要選擇地點(diǎn)、天氣。馬路旁，工廠附近，人群密集處污染嚴(yán)重。陰雨天樹林中沒(méi)有陽(yáng)光照射，空氣中的含氧量少，會(huì)使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、塵埃和其他污染物不容易擴(kuò)散，吸入人體會(huì)有害。風(fēng)大的天氣，風(fēng)會(huì)帶走人體大量熱量，例如氣溫為-4時(shí)，若伴有5級(jí)以上的大風(fēng)，人體的感覺(jué)就好像處在-18的嚴(yán)寒環(huán)境，此時(shí)鍛煉會(huì)導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。鍛煉還要注意適度適量。要根據(jù)個(gè)人的身體條件，安排適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：兒童可以做操、游泳、溜冰；中青年可跑步、打球、登山；老年人可以選擇慢走、打太極拳。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運(yùn)動(dòng)30分鐘左右。判斷運(yùn)動(dòng)是否適度，可以根據(jù)下面的公式進(jìn)行計(jì)算：(220年齡)80%。例如，年齡20歲的人運(yùn)動(dòng)后如果每分鐘心跳次數(shù)為：（22020）*80%=160, 說(shuō)明運(yùn)動(dòng)過(guò)量了，此時(shí)有可能出現(xiàn)面色蒼白、大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學(xué)地鍛煉身體了吧。1關(guān)于科學(xué)鍛煉身體，短文是從_ 和_來(lái)介紹的。2陰雨天不適宜在樹林中鍛煉身體的原因是：3文中第自然段畫橫線的部分運(yùn)用了_和_的說(shuō)明方法。4第自然段的表達(dá)順序是第( )個(gè)。先總述再分述 按時(shí)間順序敘述先分述再總述 按不同方面敘述5 外面刮著五級(jí)大風(fēng)，爸爸要求小軍堅(jiān)持出去 鍛煉，媽媽卻不贊成，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)，結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。_七、習(xí)作。（20分）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐;在看到別人犯忌時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心請(qǐng)以“學(xué)會(huì)_”為題，寫一篇記敘文。 (作文紙自備)_參考答案：一 吟誦 蘊(yùn)含 奧秘 靜謐 毅然 真摯 烘烤 勤勉 磅礴 凄涼 二 代表； 木樁； 避免； 比較； 性格； 砍伐； 村莊； 兔子； 學(xué)校； 姓名 三 璧 歸 不 提 路 遺 禽 獸 絕口不提 完璧歸趙 四 要是 就 無(wú)論 只要 就 如果 就 五 （1）春天微笑著，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。 （2）因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。 （3）民工撒下鹽巴。 （4）張麗莉老師難道不應(yīng)該得到社會(huì)各界