蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案下載(三篇).docx

蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案（下載(三篇)目錄：蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案下載一蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案全面二蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案各版本三- 1 -蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案下載一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fi tng xun y r ku q zh x yu bo zh shn jin bng bo j l lng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）毯（_） 勒（_） 跤（_） 吻（_）境（_）氈（_） 鞋（_） 膠（_） 物（_）鏡（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（_） （_）盆大雨 風(fēng)（_）雪壓（_）頭折節(jié) 天（_）日久 大顯身（_）（_）不舍 不容爭(zhēng)（_） （_）靈（_）巧四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 既然就 因?yàn)樗灾灰?即使也_他拿起電話，_說個(gè)不停，絲毫沒有時(shí)間觀念。_你這么說，我_不好說什么了。_是下雨天，他_是第一個(gè)到校。_德國軍官很刁蠻，_蠟燭還是被杰奎琳機(jī)智地拿走了。晏子說，_他最不中用，_被派到楚國這兒來了。五、按要求寫句子。（15分）(1)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句)_(2)身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)_(3)花生仁兒的紅色外皮沒有了。(改為擬人句)_(4)在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。(改為雙重否定句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）我這個(gè)人和別人沒什么兩樣，可別人見了我，總說我長(zhǎng)得機(jī)靈。其實(shí)，我并不十分機(jī)靈，只是特別愛逗人發(fā)笑。有一次，班里的一位同學(xué)被男同學(xué)欺侮了，“嗚，嗚”地哭著。同學(xué)們?cè)趺磩褚矂癫涣怂?，一個(gè)個(gè)束手無策，只好請(qǐng)來了我“歡笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一張白紙上畫了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她，嘴里說：“怎么樣？您的肖像！”她接過去看了一會(huì)兒，臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，還“咯咯”地笑了。當(dāng)然，我不只是能逗笑，有時(shí)還要把人弄得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學(xué)總愛把腳伸到前面來，攪得我心煩意亂。對(duì)了，何不找個(gè)機(jī)會(huì)“教訓(xùn)”他一下，我心里想著。機(jī)會(huì)來了：一次自修課，他又把腳伸到前面來了，還不住地抖動(dòng)，弄得我不得安寧。我開始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)，從課桌里抽出早己準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業(yè)，看他那得意的神色，還完全沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)“陰謀”呢！下課了，他也許想活動(dòng)活動(dòng)，腳被捆住了，怎么也不能動(dòng)彈。無奈，只好喊“救命”我聽了再也忍不住地“撲哧”笑開了。后來直到他答應(yīng)再不把腳伸到前面來，我才把他“釋放”了。瞧！這就是我，一個(gè)淘氣的孩子。1給短文加個(gè)題目。_2“束手無策”的意思是_。文中具體指_3同學(xué)們都把“我”叫做_4“我”是怎樣使那位女同學(xué)“陰轉(zhuǎn)晴”的？_5“我”的性格是怎樣的？_七、習(xí)作。（20分）回顧這六年的小學(xué)生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以我不再為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）（2）內(nèi)容要真實(shí)、具體。 3、字?jǐn)?shù)不少于400字。_參考答案：一 沸騰懸崖日寇旗幟喜悅爆炸山澗冰雹距離隆重二 毛毯 勒索 摔跤 口吻 環(huán)境 氈帽 皮鞋 膠水 事物 鏡子 三 豫 傾 欺 低 長(zhǎng) 手 依依 辯 心 手 四 只要；就；既然；就；即使；也；雖然；但是；因?yàn)?；?世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 唐東杰布留下了鐵索橋。 花生仁兒脫了他的紅外套。 在外邊做事的人，除非萬不得已，不會(huì)不趕回家來吃團(tuán)圓飯。 六 1這就是我2 什么辦法也沒有 同學(xué)們?cè)趺匆矂癫涣怂?3“歡笑大王”4我在一張白紙上畫了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她。5“我”的性格是愛逗人笑，又淘氣。6 / 17蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案全面二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）q ling yun ji kng j yn hu zh lan x j lio tin qu f 二、比一比，再組詞。（10分）拙（_） 溜（_） 豁（_） 迷（_） 屜（_）礎(chǔ)（_） 榴（_） 割（_） 謎（_） 泄（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_）無（_） （_）所（_）然 人影（_）（_） 負(fù)（_）請(qǐng)（_） （_）衣（_）食 不可（_）（_）這次地震給人民生活帶來了（_）的損失。2.我們的祖國日益強(qiáng)大，人民過上了（_）的生活。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們?cè)跇渖献龈C、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時(shí)候，我（_）對(duì)什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）1走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_2我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_4空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_5天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。1從文中找出與下列詞語意思相近的詞。教誨（_） 保留（_）2第一自然段中加點(diǎn)詞語“你們”“我們”分別指的是_、_。3文中畫橫線的句子中，作者將“我們”比作_，將“大地”比作_，形象地寫出了大地對(duì)人類的_。4“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）。A人類屬于大地，大地?fù)碛兄砷L(zhǎng)的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍。B人類有權(quán)利擁有對(duì)大地的控制權(quán)。C人類可以憑著自己的喜好來改造大地。七、習(xí)作。（20分）作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫。平時(shí)你也一定寫過不少作文。今天請(qǐng)你再露一手。 題目：_留在我的記憶深處 提醒：1寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整； 2把題目補(bǔ)充完整，再寫作文； 3如果要在作文中寫校名、人名請(qǐng)用XX代替； 4寫完后認(rèn)真多讀幾遍，好好修改一下。_參考答案：一 凄涼援救恐懼宴會(huì)柵欄襲擊聊天缺乏二 笨拙 溜冰 豁達(dá) 迷人 抽屜 基礎(chǔ) 石榴 切割 謎語 發(fā)泄 三 拘 束 理 當(dāng) 荊 罪 豐 足 估 量 不可估量 豐衣足食 四 即使 也 只有 才 無論 都 雖然 但是 五 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河。 眼睛察看。 在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。 教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 六 1教導(dǎo) 存留2白人 印第安人3初生的嬰兒 母親溫暖的懷抱重要4A11 / 17蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案各版本三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）li yn yu p chn ji to zu jin pn mn rn jun zhu wi 二、比一比，再組詞。（10分）燥（_） 慨（_） 陶（_） 篷（_）躁（_） 概（_） 淘（_） 蓬（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）負(fù)（_）請(qǐng)（_） 同心（_）力 無價(jià)（_）（_） 完璧（_）（_）廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是（_）。2.藺相如與廉頗（_）保衛(wèi)趙國。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 只有才無論都 因?yàn)樗訽我國是一個(gè)文明古國，_永遠(yuǎn)值得我引以為傲。_遇到什么困難，他_能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。_多讀多練，_能提高寫作水平。音樂_能給人美的享受，_能陶冶人的情操。五、按要求寫句子。（15分）（1）教室里安靜極了。（改為夸張句。）_（2）看到老人過馬路不方便，我不能無動(dòng)于衷。（改為反問句）_（3）王新在大隊(duì)會(huì)上說，他負(fù)責(zé)幫助小玲，讓她把學(xué)習(xí)趕上去。（請(qǐng)你以王新的身份告訴小玲）_（4）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句）_（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮句）_（6）用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個(gè)詞寫一個(gè)生動(dòng)具體的句子。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一葉扁舟，航行在西伯利亞一條陰沉沉的小河上。突然，前面小河的拐彎處，只見黑魅（x）的峰巒下面，一星火光驀地一閃?；鸸庥置饔至?，好像就在眼前“好啦，謝天謝地!我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦!船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地俯身劃起槳來?！斑h(yuǎn)著呢!”我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過船夫是對(duì)的:事實(shí)上，火光的確還離我們遠(yuǎn)著呢。在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是:驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前人神往，給人以希望，促你前進(jìn)。眼見火光漸漸臨近，似乎只要再揮兩三槳行程就結(jié)束了其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢!我們又在漆黑如墨的河上劃了很久。峽谷兩岸的峭壁，迎面駛來，又依次向后移去，仿佛消失在無邊無際的遠(yuǎn)方，而那火光卻依然在前面閃耀著，閃閃發(fā)亮，令人神往，召你前行，-依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后，曾有許多閃耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心馳神往，也召喚著夜行者奮勇前進(jìn)。但是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間奔流，奔流，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳然而，火光啊畢竟畢竟就在前頭！1請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題：_2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。_3看到火光，我的反應(yīng)是 ，船夫的反應(yīng)是 ，文中“火光”象征著 。4讀第自然段，“依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)”這句話前后矛盾嗎?為什么?_5李紅讀了上文有感觸，準(zhǔn)備寫讀后感，請(qǐng)圍繞下列哪個(gè)選項(xiàng)談感受最合適（ ）。A只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明B不到黃河心不死，不撞南墻不回頭C上帝關(guān)上了一劇窗，必定會(huì)打開另一扇窗。D其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。6讀了短文，相信你深受啟發(fā)，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第自然段中畫線句子的理解。_七、習(xí)作。（20分）馬上畢業(yè)的你對(duì)小學(xué)生活是否充滿了懷念，以“教室里的記憶”為話題，寫一篇400字以上的作文。_參考答案：一 萊茵樂譜純潔陶醉鍵盤盲人卷軸巍峨二 干燥 慷慨 陶醉 帳篷 急躁 大概 淘氣 蓬松 三 荊 罪 協(xié) 之 寶 歸 趙 四 因?yàn)椋?所以； 無論； 都； 只有； 才； 不但； 而且 五 （1）教室里靜得連針掉地上的聲音都聽得見。（2）老人過馬路不方便，我能無動(dòng)于衷嗎？（3）王新對(duì)小玲說：“我來幫助你，讓你把學(xué)習(xí)趕上去