高中歷史第2課西方古典哲學(xué)的代表柏拉圖 4教案+2教案資料人教版選修四柏拉圖2.ppt

第2課思想家柏拉圖一 簡述柏拉圖的主要思想主張 并評述柏拉圖思想的歷史影響 西方的思想 或者是柏拉圖的 或者是反柏拉圖的 在任何時(shí)候都不是非柏拉圖的 1 哲學(xué)思想 理念是世界的本質(zhì) 現(xiàn)實(shí)世界是理念世界的反映 實(shí)質(zhì)是對事物共性的討論 唯心主義理念論 推動(dòng)了唯心主義哲學(xué)的發(fā)展 2 政治理想 對現(xiàn)實(shí)政治不滿 針對各國政體的弊端 設(shè)計(jì)理想國 國家由統(tǒng)治者 軍人和平民組成 各自恪守職責(zé) 統(tǒng)治者由真正懂哲學(xué)人做國王 國家的目的是和諧與效率 正義與幸福 影響 人類歷史是第一個(gè)烏托邦的幻想 其中有關(guān)財(cái)產(chǎn)公有 普及教育等主張 被后世空想社會(huì)主義思想家廣泛接受 是人類文化的寶貴遺產(chǎn) 其提倡社會(huì)分工 正義和幸福 和諧與效率等主張具有合理性 但超出當(dāng)時(shí)社會(huì)政治需要 一 簡述柏拉圖的主要思想主張 并評述柏拉圖思想的歷史影響 1 哲學(xué)思想 唯心主義理念論 2 政治理想 對現(xiàn)實(shí)政治不滿 設(shè)計(jì)理想國 3 強(qiáng)調(diào)法治 法律應(yīng)該成為所有人的行為準(zhǔn)則 有利于后代法制國家的建立 忽視法律性質(zhì) 優(yōu)劣 注重教育 創(chuàng)立雅典學(xué)園 成為思想的 集散地 有利于后世教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng) 一 簡述柏拉圖的主要思想主張 并評述柏拉圖思想的歷史影響 西方的思想 或者是柏拉圖的 或者是反柏拉圖的 在任何時(shí)候都不是非柏拉圖的 柏拉圖對西方乃至整個(gè)人類文明的影響都是不可估量的 他對真理孜孜以求的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) 他的思想是值得人類永久珍惜的寶貴遺產(chǎn) 1 古希臘哲學(xué)家柏拉圖的 理念論 是一種 a主觀唯心主義觀點(diǎn)b客觀唯心主義觀點(diǎn)c形而上學(xué)觀點(diǎn)d舊唯物主義觀點(diǎn)2 他設(shè)計(jì)了理想國是后來一系列理想國中的第一個(gè) 這種政治學(xué)說中理想國家與現(xiàn)實(shí)國家的對立 開創(chuàng)了西方政治思想史中烏托邦主義的傳統(tǒng) 這個(gè)人是指 a亞里士多德b柏拉圖c莫爾d圣西門 b b 3 柏拉圖最終的培養(yǎng)目標(biāo)是 a武士b士農(nóng)工商c哲學(xué)家d公民4 柏拉圖 理想國 是奴隸主的理想 資產(chǎn)階級把永保資本主義制度作為他們的理想 無產(chǎn)階級則把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo) 這說明 a在階級社會(huì) 理想具有階級性b他們的理想都是幻想c每一時(shí)代的人們都有美好的愿望d理想是虛無飄渺的東西 c a 5 下列有關(guān)柏拉圖的敘述中正確的是 a曾師從亞里士多德 學(xué)習(xí)哲學(xué) b曾三次到北非文化中心居勒尼 希望把那里的統(tǒng)治者變成哲學(xué)家 c他創(chuàng)辦的阿卡德米學(xué)院 成為培養(yǎng)哲學(xué)家和自然科學(xué)家的重要基地 d他的 理想國 是敘事體著作 給后人智慧的啟發(fā)6 理想國 討論的中心議題是 a什么是正義b法治優(yōu)于人治c統(tǒng)治者成為哲學(xué)家才能治國d理想國中的居民分成三部分 各自恪守職責(zé) c a 7 柏拉圖中年和晚年各設(shè)計(jì)了一個(gè)理想國 下列哪些符合 理想國 的 理想國 的主張 a統(tǒng)治者 軍人和平民各自恪盡職守b國家的主要目的是維護(hù)民主和自由c由真正懂哲學(xué)的人做國王d法律成為包括統(tǒng)治者在內(nèi)的所有人的行為準(zhǔn)則 ac 閱讀課文p10方框里兩則材料回答下列問題1 結(jié)合所學(xué)知識 依據(jù)材料概括柏拉圖中年設(shè)計(jì)的 理想國 是怎么樣的 2 柏拉圖晚年又設(shè)計(jì)了一個(gè) 理想國 其特點(diǎn)是什么 3 后來亞里士多德對他的老師的 理想國 進(jìn)行了批評 尼認(rèn)為會(huì)提出哪些意見 統(tǒng)治者 軍人和平民各自恪盡