八年級(jí)語(yǔ)文(下)再塑生命 課件人教版.ppt

再塑生命 海倫 凱勒 海倫 凱勒 美國(guó)盲聾女作家 教育家 幼時(shí)患病 兩耳失聰 雙目失明 七歲時(shí) 安妮 沙利文擔(dān)任她的家庭教師 從此成了她的良師益友 相處達(dá)50年 在沙利文幫助之下 進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí) 以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè) 在大學(xué)期間 寫(xiě)了 我生命的故事 講述她如何戰(zhàn)勝病殘 給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞 這本書(shū)被譯成50種文字 在世界各國(guó)流傳 以后又寫(xiě)了許多文字和幾部自傳性小說(shuō) 表明黑暗與寂靜并不存在 后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì)改革家 到美國(guó)各地 到歐洲 亞洲發(fā)表演說(shuō) 為盲人 聾啞人籌集資金 二戰(zhàn)期間 又訪問(wèn)多所醫(yī)院 慰問(wèn)失明士兵 她的精神受人們崇敬 1964年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù) 總統(tǒng)自由勛章 次年又被推選為世界十名杰出婦女之一 課文寫(xiě)了哪幾件事情 這幾件事寫(xiě)出了作者怎樣的生活經(jīng)歷 表達(dá)了作者怎樣的感情 理清本文的段落結(jié)構(gòu) 1 莎利文老師教 我 認(rèn)識(shí)具體事物 2 莎利文老師教 我 走進(jìn)大自然 3 莎利文老師教 我 認(rèn)識(shí) 愛(ài) 這種抽象事物 表現(xiàn)了作者求知的熱望 及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷 表達(dá)了作者對(duì)莎利文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激 讀了本文 你認(rèn)為莎利文是一位怎樣的老師 你怎樣評(píng)價(jià)莎莉文老師的教育藝術(shù) 問(wèn)題探究 文題 再塑生命 有什么豐富含義 以此表達(dá)了作者怎樣的思想感情 1 靈魂被喚醒 2 回歸自然 感悟自然 3 懂得了 什么是愛(ài) 表達(dá)對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情 問(wèn)題探究 品味下列句中 愛(ài) 的含義愛(ài)就是花的香味嗎 愛(ài)是不是太陽(yáng) 愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)以前天空中的云彩 愛(ài)無(wú)處不在 你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō) 愛(ài)是什么 愛(ài)在哪里 閱讀 假如給我三天光明 讀后你有什么感想 說(shuō)給大家聽(tīng) 拓展閱讀 中國(guó)的海倫 凱勒 周婷婷 美國(guó)加勞德特大學(xué)的入學(xué)通知書(shū) 我國(guó)第一位少年聾人大學(xué)畢業(yè)生 中國(guó)的 海倫 凱勒 周婷婷今年被美國(guó)加勞德特大學(xué)錄取 近日她已奔赴這所世界上一流的聾人大學(xué)攻讀心理咨詢專業(yè)碩士學(xué)位 周婷婷從小失去聽(tīng)力 是個(gè)全聾全啞的小女孩 周婷婷6歲已認(rèn)識(shí)2000個(gè)漢字 8歲能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字 創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄 10歲時(shí) 她與爸爸共同完成12萬(wàn)字的童話故事 從啞女到神童 16歲她以優(yōu)異的成績(jī)提前學(xué)完高中課程 考入遼寧師范大學(xué)教育系 成為中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生 她的畢業(yè)論文 聾人如何適應(yīng)主流社會(huì) 被指導(dǎo)教授稱贊為 可以成為載冊(cè)的精品 大學(xué)畢業(yè)后 周婷婷又以優(yōu)異的