2020年全面網(wǎng)路道德主題班會(huì)方案.doc

全面網(wǎng)路道德主題班會(huì)方案 導(dǎo)語：全民道德日到了，現(xiàn)在道德不單單只是語言的道德，更多的是網(wǎng)絡(luò)上的道德，下面是為大家準(zhǔn)備的道德日班會(huì)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書幫! 公民道德日主題班班會(huì)【方案一】： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系; 2、情感目標(biāo)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響; 3、行為目標(biāo)：展示新時(shí)代小學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活。 二、活動(dòng)內(nèi)容： (一)活動(dòng)班級(jí)：四(4)班 (二)主要環(huán)節(jié)： 1、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。 2、提出諸多負(fù)面事件，通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識(shí)、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。 3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示、討論的基礎(chǔ)之上，客觀公正地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 4、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。 四、活動(dòng)過程： (一)網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊網(wǎng)絡(luò)魅力展示 1、記錄精彩每一刻班級(jí)電子照片展示 重大集體活動(dòng)，如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片。 2、一人有“難”(“難題”的“難”)，八方支援網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)助手 打開部分學(xué)習(xí)網(wǎng)站，感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的方便和快捷;現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)查詢部分學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)。 3、知識(shí)的海洋任我游現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源搜索 由同學(xué)提出有待查詢的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)搜索。 四、活動(dòng)過程： (一)網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊網(wǎng)絡(luò)魅力展示 1、記錄精彩每一刻班級(jí)電子照片展示 重大集體活動(dòng)，如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片。 2、一人有“難”(“難題”的“難”)，八方支援網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)助手 打開部分學(xué)習(xí)網(wǎng)站，感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的方便和快捷;現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)查詢部分學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)。 3、知識(shí)的海洋任我游現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源搜索 由同學(xué)提出有待查詢的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)搜索。 (二)虛擬的世界中，我不辨南北西東認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性 主持人首先提出北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的討論。討論主要集中在以下幾個(gè)方面： 1、不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論。 2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄對(duì)損害身體健康的討論。 3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰?對(duì)網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論。 (三)誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我?網(wǎng)絡(luò)的利弊討論 主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么?為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)討論走向進(jìn)行把握，對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄入機(jī)器，并用大屏幕展示出來。 討論結(jié)果集中為： 1、網(wǎng)絡(luò)本善良：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對(duì)錯(cuò)。 2、虛擬的世界中，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。 3、網(wǎng)絡(luò)面前，人人平等：網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。 (四)將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論 網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起;網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該做到： 1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑; 2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報(bào)告有關(guān)部門。 公民道德日主題班班會(huì)【方案二】： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系; 2、情感目標(biāo)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響; 3、行為目標(biāo)：展示新時(shí)代小學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活。 二、活動(dòng)內(nèi)容： (一)活動(dòng)班級(jí)：四(2)班 (二)主要環(huán)節(jié)： 1、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。 2、提出諸多負(fù)面事件，通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識(shí)、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。 3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示、討論的基礎(chǔ)之上，客觀公正地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 4、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。 三、課前準(zhǔn)備： 1、搜集、班級(jí)電子圖文信息，ppt演示文稿展示等。 2、搜集計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道，并進(jìn)行資料分類。 四、活動(dòng)過程： (一)網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊網(wǎng)絡(luò)魅力展示 1、記錄精彩每一刻班級(jí)電子照片展示 重大集體活動(dòng)，如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片。 2、一人有“難”(“難題”的“難”)，八方支援網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)助手 打開部分學(xué)習(xí)網(wǎng)站，感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的方便和快捷;現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)查詢部分學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)。 3、知識(shí)的海洋任我游現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源搜索 由同學(xué)提出有待查詢的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)搜索。 (二)虛擬的世界中，我不辨南北西東認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性 主持人首先提出北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的討論。討論主要集中在以下幾個(gè)方面： 1、不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論。 2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄對(duì)損害身體健康的討論。 3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰?對(duì)網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論。 (三)誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我?網(wǎng)絡(luò)的利弊討論 主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么?為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)討論走向進(jìn)行把握，對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄入機(jī)器，并用大屏幕展示出來。 討論結(jié)果集中為： 1、網(wǎng)絡(luò)本善良：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介、一種手段、一種工具、是為 我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對(duì)錯(cuò)。 2、虛擬的世界中，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。 3、網(wǎng)絡(luò)面前，人人平等：網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。 (四)將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論 網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起;網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該做到： 1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑; 2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報(bào)告