北師大版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試試卷（I）卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）下列詞語(yǔ)中加下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 校對(duì)（xio） 憎惡（zng） 亙古（gng） 氣沖斗牛（du）B . 解剖（po） 迸濺（bng） 黝黑（yu） 五行缺土（xng）C . 朔方（s） 瞥見（pi） 羸弱（yng） 膾炙人口（kui）D . 懺悔（chn） 概率（l） 洗濯（zhu） 不期而至（q）2. （2分）下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 威武 齊整 預(yù)備 撐船B . 琥珀 商議 鴛鴦 姊妹C . 規(guī)距 侍立 鐵鍬 丫鬟D . 促狹 淘氣 香甜 閑話3. （2分）請(qǐng)選出下列句子中加下劃線成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)（ ） A . 這位同學(xué)的演講稿，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，除了舉例不恰當(dāng)外，真可謂天衣無(wú)縫。B . 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們都要給予力所能及的幫助，而不應(yīng)該袖手旁觀。C . 復(fù)仇者聯(lián)盟4片中人物在空中飛行的動(dòng)作，讓漫威的鐵桿粉漫不經(jīng)心地跟著模仿。D . 萬(wàn)眾矚目的“輝煌新時(shí)代”深圳中心區(qū)燈光表演秀迎來(lái)連續(xù)不斷紛至沓來(lái)的群眾。4. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 首屆“讀書之星”頒獎(jiǎng)典禮，設(shè)在學(xué)校禮堂舉行。B . 由于連降大雨，本月到梅嶺國(guó)家森林公園爬山的人比上個(gè)月減少了一倍。C . 走進(jìn)美麗的八大山人梅湖景區(qū)，我禁不住停下腳步，駐足欣賞。D . 市科技館作為科普基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，成為我市文明建設(shè)的一張亮麗名片。二、 名著閱讀 (共1題；共1分)5. （1分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 幾個(gè)農(nóng)民裝束的狙擊隊(duì)員，不慌不忙地繳去警察局長(zhǎng)腰間的槍，兩個(gè)弁兵和鄉(xiāng)丁們，早已把槍彈全獻(xiàn)出來(lái)了。“你到這里來(lái)干什么？”老太婆問(wèn)。“報(bào)告你老老人家重慶二處來(lái)人，抓住一名女共產(chǎn)黨名叫，叫江雪琴今天下午，專車押送重慶這不關(guān)我的事，西南特特區(qū)沈副區(qū)長(zhǎng)親自指指揮我我是奉奉命巡查護(hù)路”（1）上面的語(yǔ)段選自小說(shuō)紅巖，描述的場(chǎng)景出自_的事件。 （2）這一事件的結(jié)局是_。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共11分)6. （10分）學(xué)習(xí)了本課后，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 （1）你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報(bào)，假如你是負(fù)責(zé)人，你將策劃哪些內(nèi)容？ （2）請(qǐng)為以下新聞擬寫一則標(biāo)題。（15字以內(nèi)） 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了推動(dòng)公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園遺址的考古和保護(hù)工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場(chǎng)，并通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓更多的人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識(shí)，進(jìn)一步傳播歷史文化，讓公眾走近文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。今后，圓明園還將繼續(xù)開展公眾考古活動(dòng)，并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。（3）在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，你所在的小組需要向李芳老師借一本介紹圓明園的建筑史和興衰史的書日落圓明園以做參考，借期一周，借出日為2018年11月15日。如果你是小組長(zhǎng)王東，請(qǐng)你寫一張借條。 7. （1分）解釋下列劃線詞 即更刮目相待_ 賞賜百千強(qiáng)_爾安敢輕吾射_ 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安_四、 句子默寫 (共1題；共5分)8. （5分）古詩(shī)文名句填空 （1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_。（趙世秀約客） （2）故人不獨(dú)親其親，_，使老有所終，幼有所長(zhǎng)。（大道之行也 （3）鑒湖女俠秋瑾鄙視平庸低俗之人，在滿江紅小住京華中發(fā)出“_，_?！钡母锌?，顯示正視屠難挫折的女中豪杰的氣魄。 （4）十幾年間，他向全國(guó)20多個(gè)省的出版社投寄稿件，卻一次次被退回，但他毫不氣餒，不斷修改打磨?！癬，_?！毙≌f(shuō)終于被出版社隆重推出，成為了震動(dòng)文壇的年度代表作。（選用陸游游西山村中的連續(xù)兩句） 五、 文言文閱讀 (共1題；共9分)9. （9分）閱讀課內(nèi)文言文，完成后面題目。 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去 ， 去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之 ， 元方入門不顧。（1）解釋劃線的詞語(yǔ) 陳太丘與友期行（_）相委而去（_）元方入門不顧（_）（2）翻譯文中畫線的句子。 過(guò)中不至，太丘舍去。友人慚，下車引之。（3）下列對(duì)于文中詞句及文意理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章短小，但人物性格鮮明。太丘：守信，正直。友人：無(wú)信、無(wú)義、無(wú)禮，但能接受批評(píng)，知錯(cuò)就改。B . 友人認(rèn)為陳元方不守信，沒等自己來(lái)就離開，所以發(fā)“怒”罵他。C . “尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。D . 元方的聰明體現(xiàn)在他能從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)10. （10分）閱讀以下【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞，完成小題。 【甲】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇抠Z生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（1）【甲】詞中“悠悠”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人_。 （2）【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞在寫法上有什么共同點(diǎn)？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)11. （12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。 長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗事件后，每個(gè)人都該知道的7個(gè)答案長(zhǎng)生生物接連被曝出狂犬疫苗生產(chǎn)記錄造假、百白破疫苗為劣藥被處罰的新聞后，引起社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注，也引發(fā)公眾對(duì)疫苗安全的焦慮。關(guān)于問(wèn)題疫苗，你需要知道：?jiǎn)枺菏录嚓P(guān)的百白破疫苗到底都是哪些？答：此次被曝出的百白破疫苗事件，實(shí)際上是去年年底的問(wèn)題，具體包括兩個(gè)生產(chǎn)企業(yè)，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司和武漢生物制品研究所有限責(zé)任公司。官方數(shù)據(jù)顯示，這批問(wèn)題疫苗，長(zhǎng)春產(chǎn)的主要流通到山東，武漢產(chǎn)的主要銷往重慶市、河北省。（圖片來(lái)源：新華社）問(wèn)：事件相關(guān)的百白破疫苗到底出了什么問(wèn)題？答：百白破疫苗的主要問(wèn)題是：效價(jià)指標(biāo)不合格。帶來(lái)的后果是，可能影響免疫保護(hù)效果，但對(duì)人體沒有危害。國(guó)家藥監(jiān)局公告顯示，百白破疫苗的主要問(wèn)題，檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)效價(jià)測(cè)定項(xiàng)不符合規(guī)定。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和河北、山東、重慶三?。ㄊ校┬l(wèi)生計(jì)生部門在去年11月已經(jīng)組織專家對(duì)該情況進(jìn)行評(píng)估，并承諾根據(jù)評(píng)估結(jié)果將采取相應(yīng)措施，妥善處理。問(wèn)：打了問(wèn)題疫苗后，會(huì)產(chǎn)生什么后果？是否可能有后遺癥？答：這批疫苗，對(duì)人體的安全沒有影響，最大的風(fēng)險(xiǎn)在于可能失效，導(dǎo)致無(wú)法預(yù)防對(duì)應(yīng)的疾病。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子接種問(wèn)題疫苗，會(huì)帶來(lái)其他后遺癥。實(shí)際上，疫苗的常見不良反應(yīng)包括局部的紅腫熱痛、發(fā)熱、過(guò)敏等，一般都比較輕微。而過(guò)敏等比較嚴(yán)重的情況，發(fā)生率很低，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，疫苗是安全的。疫苗產(chǎn)生的不良反應(yīng)，多發(fā)生在接種后的2448小時(shí)內(nèi)，后期再發(fā)，或者產(chǎn)生后遺癥的可能性很小。問(wèn)：如何確定是否接種了不合格的疫苗？萬(wàn)一接種到涉事的百白破疫苗怎么辦？答：家長(zhǎng)可以查看兒童預(yù)防接種證上的百白破疫苗接種記錄，對(duì)比疫苗生產(chǎn)企業(yè)和批號(hào)，也可以咨詢當(dāng)時(shí)的接種單位。百白破疫苗需分別于3，4，5月齡和18月齡各接種1劑次，共接種4次。正常來(lái)說(shuō)，完成4次接種的兒童可得到較好的保護(hù)效果。預(yù)防典型百日咳的效力約85%；破傷風(fēng)的保護(hù)效力為80100%；接種3次以上，對(duì)白喉的保護(hù)效力約為95%。而被曝出的兩批次百白破疫苗，效價(jià)指標(biāo)不合格，可能影響免疫保護(hù)效果。家長(zhǎng)如果確定孩子接種的是涉事的百白破疫苗，可以結(jié)合孩子接種的次數(shù)和批次情況，向當(dāng)?shù)丶部夭块T或接種單位咨詢，看是否要繼續(xù)補(bǔ)種。問(wèn)：孩子還沒接種百白破疫苗，能打嗎？答：能打。百白破疫苗能有效預(yù)防三種危重疾病，目前出事的批次只有這兩個(gè)批次，其他批次暫無(wú)問(wèn)題。而且，之前涉事的百白破疫苗已經(jīng)停止接種，所以再去打的話并不會(huì)遇到，各位家長(zhǎng)并不必太過(guò)擔(dān)心。千萬(wàn)不要因?yàn)閾?dān)心疫苗有問(wèn)題，就不給孩子注射。如果家長(zhǎng)實(shí)在有疑慮，可以優(yōu)先接種聯(lián)合疫苗，或者選擇其他更加信賴的企業(yè)生產(chǎn)的疫苗。問(wèn)：我家孩子接種的其他類別的疫苗也是涉事企業(yè)的，是不是也需要補(bǔ)種？答：暫時(shí)其他疫苗其他批次都沒有出現(xiàn)問(wèn)題，建議大家冷靜，保持關(guān)注。疫苗補(bǔ)種存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，不要盲目補(bǔ)種。問(wèn)：為了防止接種到問(wèn)題疫苗，我可以不給孩子打疫苗么？答：不能因噎廢食，因害怕而放棄疫苗接種，風(fēng)險(xiǎn)最高的還是孩子。目前國(guó)家之所以能將白喉、百日咳和新生兒破傷風(fēng)控制在較低水平，靠的就是極高接種率。如果因?yàn)檫@些事件導(dǎo)致對(duì)疫苗的恐慌，而拒絕一切接種的話，那受傷的必然是所有人。國(guó)家藥監(jiān)局的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2008年以來(lái)，國(guó)家藥品抽檢計(jì)劃共抽檢疫苗產(chǎn)品944批次，合格率99.6%，也就是說(shuō)，絕大部分疫苗非常安全。一類疫苗所預(yù)防的乙肝、麻疹、百日咳，二類疫苗所預(yù)防的水痘，這些疾病對(duì)于孩子的健康都存在巨大的威脅。所以，接種疫苗仍然是保護(hù)健康最好的手段，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)持打疫苗。疫苗是人類對(duì)抗傳染性疾病最有利的武器，足夠多的人接種疫苗，才能夠形成廣泛的、有力的防御。（節(jié)選自鳳凰網(wǎng)，2018年7月24日）（1）根據(jù)內(nèi)容推斷，記者報(bào)道這則新聞的意圖是（ ） A . 向讀者通報(bào)長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗事件。B . 向讀者介紹疫苗接種的相關(guān)知識(shí)。C . 消除讀者在疫苗事件后對(duì)接種疫苗的疑慮。D . 對(duì)疫苗違規(guī)企業(yè)與疫苗監(jiān)管單位進(jìn)行譴責(zé)。（2）這則新聞在第一問(wèn)中插入新華網(wǎng)的圖片有何作用？請(qǐng)從內(nèi)容及形式兩方面簡(jiǎn)要分析。 （3）浙江臺(tái)州的李阿姨在2018年5月23日給18個(gè)月大的寶寶接種了百白破疫苗，得知長(zhǎng)生疫苗事件后憂心忡忡。請(qǐng)你運(yùn)用本文相關(guān)信息向李阿姨詳細(xì)說(shuō)明，消除她的疑慮。 12. （20分） 程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都 沒有人舉手。事先說(shuō)好了的呀!京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子。他真想站起來(lái)。可是，如果舉了乎，程老師會(huì)喊他嗎?課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他?他真想念。不是要出風(fēng)頭，而是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快地念出來(lái)，吐出來(lái)。他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。程老師有點(diǎn)慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓勵(lì)更多的人舉手，可是仍然只有一個(gè)李京京，這個(gè)聲音沙啞的李京京。她只好說(shuō)了聲：“李京京，請(qǐng)你接下去讀?！薄坝H愛的爺爺康司坦丁瑪卡里奇尸京京大聲地、充滿感情地念著，“我在給您寫信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您”要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧?爺爺?shù)乃疅煷€是那么光亮嗎?他現(xiàn)在給誰(shuí)講“長(zhǎng)工和財(cái)主的故事”呢?還有妮兒，黑眼睛的、會(huì)爬樹的妮兒，她跟誰(shuí)坐在一塊兒吃桑果?他真想念他們，他愿意離開城里的家，回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去，一輩子不回來(lái)。一輩子!“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受不了啦我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧凡卡嘴角撇下來(lái)，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下?！眱深w晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來(lái)，“叭嗒”一聲落在乎里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過(guò)了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說(shuō)不出來(lái)。這個(gè)小小的可憐的“凡卡”，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事!他嘆了口氣，悄悄地坐了下來(lái)。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，程老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到他面前，聲音發(fā)顫地說(shuō)：“李京京，請(qǐng)你把課文全部讀完吧?！保?）為什么程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白？為什么咳嗽用嚴(yán)厲修飾，她咳嗽的目的是什么?（2）當(dāng)全班都沒有人舉手時(shí)，李京京有什么舉動(dòng)？有什么心理過(guò)程？（3）為什么凡卡的故事能深深打動(dòng)李京京，甚至使他在朗讀課文時(shí)涌出了眼淚？（4）“小小的可憐的凡卡，不知不覺中把他的魂兒都抓走了”這句話有什么含義?（5）程老師開始不讓李京京讀課文，后來(lái)“只好”讓他接下去讀，最后用“發(fā)顫”的聲音請(qǐng)他把課文全部讀完。程老師的內(nèi)心活動(dòng)有什么變化？八、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）題目：讓_在心底永駐（親情、希望、競(jìng)爭(zhēng)、春天等）要求：現(xiàn)在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人命、校名、地名。第 12 頁(yè) 共