教科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷B卷(25).doc

教科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷B卷(25)一、 單選題 (共15題；共31分)1. （2分）圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是（ ） A . 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B . 倒車?yán)走_(dá)C . 超聲波洗衣機(jī)D . 醫(yī)生用B超檢查身體2. （2分）下列選項(xiàng)屬于紅外線應(yīng)用的是（ ）A . 適量照射，有助于合成維生素DB . 熱譜圖，檢查人體健康C . 制成驗(yàn)鈔機(jī)，使熒光物發(fā)光D . 殺菌消毒3. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 聲音在真空中的傳播速度最大B . 聲音在傳播過(guò)程中音調(diào)逐漸降低C . 聲音的音調(diào)越高，響度就越大D . 超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?. （2分）下列事實(shí)中，能說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)的是（ ）A . 濕雨傘撐開(kāi)后干得較快B . 將洗過(guò)的衣服在陽(yáng)光下曬一曬干得較快C . 拖過(guò)地板后開(kāi)窗通風(fēng)地板干得較快D . 游泳者上岸后會(huì)感到冷5. （2分）下列自然現(xiàn)象中的物理知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 霧是水蒸氣凝固形成的B . 露是水蒸氣液化形成的C . 雪是水蒸氣凝華形成的D . 霜是水蒸氣凝華形成的6. （2分）如圖所示，有一正方體形的不透光的房間，在其中的一面墻上開(kāi)有一個(gè)圓形小孔，在這面墻的對(duì)面有一個(gè)正方形的平面鏡.在房間里有一個(gè)人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過(guò)圓孔射到平面鏡上時(shí)，他看到的是（ ）A . 鏡面上有一個(gè)圓形的亮斑B . 整個(gè)正方形鏡子的形狀C . 整個(gè)房間的各處都是亮的D . 感到整個(gè)房間一片黑暗7. （2分）如圖是某種物質(zhì)的熔化曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 這種物質(zhì)是晶體，且熔點(diǎn)是95B . 該物質(zhì)熔化過(guò)程共經(jīng)歷了12minC . 在第10min時(shí)，該物質(zhì)處于液態(tài)D . 該物質(zhì)在BC段過(guò)程中不需要吸熱8. （2分）在演出文藝節(jié)目的舞臺(tái)上，經(jīng)?？梢钥吹绞┓诺陌咨F氣，給舞臺(tái)增色不少，它是利用了干冰（固態(tài)二氧化碳）在常溫下（ ） A . 迅速液化而形成的二氧化碳?xì)怏wB . 迅速熔化再蒸發(fā)而變成的二氧化碳?xì)怏wC . 迅速升華而變成的二氧化碳?xì)怏wD . 迅速升華變成二氧化碳?xì)怏w時(shí)向周圍吸熱，使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠9. （2分）下列有關(guān)紅外線的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 紅外線是一種可見(jiàn)光B . 紅外線是一種人眼看不見(jiàn)的光C . 紅外線不能被我們看見(jiàn)，所以它不能像可見(jiàn)光那樣傳遞能量D . 紅外線在空氣中很難被傳遞10. （2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，利用光的反射的是（ ） A . 水杯中的筆在水面處“折斷”B . 邛崍出現(xiàn)的海市蜃樓現(xiàn)象C . 古人鑿壁偷光D . 利用手機(jī)掃描共享單車二維碼11. （2分）下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是（ ）A . 將響著的鬧鈴放入水中，依然能聽(tīng)見(jiàn)聲音，說(shuō)明液體可以傳聲B . 將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相靠近發(fā)現(xiàn)相互吸引，說(shuō)明異種電荷相吸引C . 推動(dòng)小車，小車運(yùn)動(dòng)，停止施加力的作用，小車慢慢停止，說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因D . 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一重物分別在高度相同但長(zhǎng)度不同的斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)拉力越小，說(shuō)明斜面越長(zhǎng)越省力12. （2分）由于光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象是 （ ）A . 水中物體的位置看起來(lái)比實(shí)際的位置淺一些B . 白云在湖中的倒影C . 黑板反光，看不清粉筆字D . 路燈下人的影子13. （2分）如圖所示是小楓和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們得出了以下結(jié)論，其中正確的是（ ）a由（1）（4）說(shuō)明力的大小會(huì)影響力的作用效果；b由（2）（5）說(shuō)明力的方向會(huì)影響力的作用效果；c由（3）（6）說(shuō)明力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果d本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是轉(zhuǎn)化法A . abcdB . abcC . acdD . bc14. （2分）如圖所示，下列現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）A . 看到鈔票上隱藏的標(biāo)記B . 日食的形成C . 透過(guò)露珠看到清晰的葉脈D . 影子的形成15. （3分）如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是_，此現(xiàn)象說(shuō)明_；塑料球的作用是_二、 填空題 (共8題；共17分)16. （2分）六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，說(shuō)明聲音可以在_中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的_（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同17. （4分）C919首飛時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的_而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)_（填具體介質(zhì)）傳入人耳C919返回首飛現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證者心情越發(fā)激動(dòng)，隨著聲音的_（填“響度”或“頻率”）越來(lái)越大，飛機(jī)開(kāi)始著陸，最終首飛取得圓滿成功十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場(chǎng)C919研發(fā)專家們流下了激動(dòng)和幸福的淚水，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，C919發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲屬于_（填“樂(lè)音”或“噪音”） 18. （2分）小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時(shí)汽車的行駛速度為_(kāi)，汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為_(kāi).19. （2分）3D打印技術(shù)就是在高能激光的作用下，鈦合金粉末會(huì) _（選填“吸收”或“放出”）熱量，_（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后凝固成型。 20. （2分）中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_，交警部門在考場(chǎng)附近路段禁止汽車?guó)Q笛，從控制噪聲的角度分析，這是從_減弱噪聲的 21. （1分）如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi).22. （2分）為了讓坐在不同位置的觀眾，都能看到銀幕上的景物，電影銀幕都是用非常粗糙的白布來(lái)制作的這是由于_和_的緣故. 23. （2分）李白的詩(shī)句“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”詩(shī)句中的三個(gè)人，除他自己外，另外的兩個(gè)人，一個(gè)是由于光的_形成的影子，另一個(gè)是由酒面_形成的像三、 實(shí)驗(yàn)題 (共9題；共47分)24. （4分）小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題實(shí)驗(yàn)步驟：先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子；把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：材 料衣服報(bào)紙平裝書(shū)塑料袋襪子聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2回答問(wèn)題：（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越_（選填“大”或“小”）的原理（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_（選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料_（選填“強(qiáng)”或“弱”）（3）實(shí)驗(yàn)中他還應(yīng)做到那些步驟能使結(jié)論更可靠？_25. （1分）大雨過(guò)后，路邊的低洼處積了水，在水洼旁，你會(huì)看到本人在水中的倒影，這是一種光的_現(xiàn)象。26. （4分）在一節(jié)物理課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體。 （1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱方式選擇下列的_（填字母代號(hào)）更科學(xué)。 A . 用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱 B . 用兩只功率相同的電熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是_（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。 （3）根據(jù)你第（2）問(wèn)做出的選擇，說(shuō)出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小_。 27. （10分）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求回答問(wèn)題如圖所示，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的歌聲” （1）運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲” （2）女孩在兩個(gè)房間都能看見(jiàn)室外樹(shù)上的鳥(niǎo)，而只能在甲房間聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”，這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同 28. （7分）張華在探究水的沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖甲所示，操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡_ （2）他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是_（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是_ （3）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)_方式增加水的內(nèi)能要縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法：_ （4）實(shí)驗(yàn)中還得到表中數(shù)據(jù)： 時(shí)間（分）0123456789溫度（）95969798989898989898從記錄數(shù)據(jù)可見(jiàn)：此時(shí)水的沸點(diǎn)為_(kāi)，可見(jiàn)此地的大氣壓_（選填“高于”、“等于”或“低于”） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓29. （5分）小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的_有關(guān) （2）通過(guò)_、_兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān) （3）完成上述探究后，小明又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關(guān)，于是，他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，控制_、_相同，改變液面附近空氣流速，觀察液體蒸發(fā)快慢，得出結(jié)論 30. （6分） （1）在“探究樹(shù)蔭下光斑”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華在研究距離的大小對(duì)光斑形狀的影響時(shí)，用開(kāi)有邊長(zhǎng)為1cm的菱形孔的卡片甲對(duì)著太陽(yáng)，當(dāng)卡片距地面15cm時(shí)，光斑呈_形；將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時(shí)，光斑逐漸變暗，到1m以上時(shí)，光斑逐漸呈_形（2）如圖是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照_（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給燒杯中的水，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明熱量的傳遞具有_性；安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：_；實(shí)驗(yàn)表明水沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變但小宇提出疑問(wèn)：曾看見(jiàn)端上桌子的砂鍋里的湯沒(méi)有火加熱仍沸騰，請(qǐng)你解釋原因：_31. （3分）如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn)，為了便于測(cè)量和探究，需要在紙板上記錄的是_；將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過(guò)去的紙板上_（選填“能”或“不能”）看到反射光線 （2）為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)_ 32. （7分）如圖1是小明進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程（1）透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能_，取兩只相同蠟燭的目的是為了_（2）實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B，為了減小誤差，他應(yīng)該選用_玻璃板做實(shí)驗(yàn)（選填“A”或“B”）（3）了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）（4）如圖所示，把點(diǎn)燃的a蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將a蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)_（選填“變大”、“不變”或“變小”）（5）如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上_（選填“能”或“不能”）承接到a蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_像四、 作圖題 (共1題；共5分)33. （5分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB所成的像（畫(huà)出輔助線） 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、