河北八年級政治上冊第八課競爭 合作 課件人教版.ppt

標題 學校 教師 競爭 合作 學習目標 1 情感態(tài)度與價值觀目標通過活動讓學生有更多的感悟 讓他們認識到 競爭與合作就在我們的身邊 就在我們生活的方方面面 它促使我們超越自己 發(fā)展自己 2 能力目標通過活動鍛煉同學之間相互合作能力 培養(yǎng)學生運用知識和分析判斷的能力 培養(yǎng)學生全面看待問題的能力 3 知識目標通過教學使學生了解競爭 合作的真正意義 認識競爭 合作的重要性 布什發(fā)表演講宣布連任 政治競爭 政治競爭 中國嫦娥工程 美國阿波羅登月 科技競爭 經(jīng)濟競爭 中國殲 10戰(zhàn)斗機 俄羅斯蘇 35戰(zhàn)斗機 軍事競爭 體育競爭 人才競爭 文化競爭 思考 看完這些圖片后你有何感受 競爭無處不在 預習 1 競爭的積極作用和消極作用是什么 2 忌妒心理的危害3 競爭的規(guī)則是什么 4 競爭的目的是什么 5 合作的重要性是什么 情景展示 你和曉東不僅是一對好朋友 更是籃球場上的一對好搭檔 一次 班級里面要進行班委會選舉 你有能力 也想當你們班的班長 這時你最好的朋友曉東也要參加班長的競選 但是班長只有一個 一天 小東找到你 希望你能退出競選 你會怎樣做 你為什么會這樣做呢 你告訴了曉東 你說 不 我不能退出 我希望你我之間通過競選當上班長 而不是這樣讓出班長 而曉東卻說 你我這樣爭來爭去有什么好處呢 你為什么就不能讓給我呢 是呀 這樣競爭有好處嗎 這樣對我的好朋友就沒有傷害嗎 競爭是前進的動力 競爭是個人前進的動力 它能激發(fā)個人的斗志和潛能 使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展 競爭是集體前進的動力 通過你追我趕的競爭 集體才有活力和創(chuàng)造力 才能獲得更快的發(fā)展進步 競爭是國家和社會發(fā)展的動力 競爭可以加速各項事業(yè)發(fā)展 加快社會的進步 現(xiàn)代社會因競爭而充滿生機和活力 你拒絕了曉東的提議 全身心地投入到了競選當中 一天 你突然看到你后面的兩個同學每人有了一只漂亮的鋼筆 一問才知道 原來曉東給他們的 希望他們將來投票時把票投給曉東 你找到了小東說 公平競爭的準則 道德和法律是我們必須遵守的基本準則 終于 你以6票的優(yōu)勢當上了班長 但曉東成了一個副班長 以后 曉東總是在背后說你的壞話 事實與你做對 你陷入了煩惱之中 我們怎樣評價曉東的這種行為呢 競爭就一定會傷和氣嗎 我們應該怎樣去對待競爭呢 我們競爭的目的是什么呢 轉(zhuǎn)眼半個月過去了 一天 學校要舉行一場班級籃球?qū)官?大家都知道 要想贏球 就必須要有你們這對籃球場上的好搭檔 但是你們兩個這樣 大家心里都很害怕 終于你們同時出現(xiàn)在了賽場上 平等競爭的知識點 1 競爭無處不在2 競爭的積極作用與消極作用3 正確看待忌妒4 良好的競爭意識與不良好的競爭意識5 公平競爭的準則 道德和法律6 競爭的目的 超越自我 開發(fā)潛能 激發(fā)學習熱情 提高工作效率 取長補短 共同進步 合作共享的知識點 1 合作是共享的基礎(chǔ) 共享是合作的必然結(jié)果 2 合作有分工 要求各方承擔責任 完成各自的任務 合作核心 發(fā)揚集體主義精神 3 合作的力量是無窮的 4 合作是事業(yè)成功的土壤 學習目標 1 情感態(tài)度與價值觀目標通過活動讓學生有更多的感悟 讓他們認識到 競爭與合作就在我們的身邊 就在我們生活的方方面面 它促使我們超越自己 發(fā)展自己 2 能力目標通過活動鍛煉同學之間相互合作能力 培養(yǎng)學生運用知識和分析判斷的能力 培養(yǎng)學生全面看待問題的能力 3 知識目標通過教學使學生了解競爭 合作的真正意義 認識競爭 合作的重要性 參與競爭 學會合作 共創(chuàng)理想 享受成功 社會催生競爭意識 時代呼喚合作精神 親愛的