幼兒園班級(jí)管理技1.doc

幼兒園班級(jí)管理技巧：學(xué)習(xí)控制憤怒問(wèn)題幼兒在很小的時(shí)候?qū)W會(huì)控制自己的脾氣很重要。隨著成長(zhǎng)，幼兒會(huì)更容易發(fā)脾氣或不恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤怒。概述控制憤怒對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難題。幼兒在小的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣和哭鬧。有的幼兒可能缺乏適宜的成人角色來(lái)示范如何控制他們的憤怒。本書(shū)前面提到過(guò)，幼兒需要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)他們的感受，但在此之前，需要先冷靜下來(lái)，才能表達(dá)自己的感受。教會(huì)幼兒冷靜下來(lái)，以便于他們控制自己的憤怒。讓幼兒學(xué)會(huì)用自我控制的策略取代憤怒的沖動(dòng)。技巧幫助幼兒學(xué)會(huì)控制憤怒的步驟如下：(1)向幼兒描述這個(gè)社會(huì)性技能。比如，說(shuō)：“我們生氣的時(shí)候，也許會(huì)說(shuō)出、做出傷害別人的事情。我們要做的是雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)控制?！?2)讓幼兒描述這個(gè)社會(huì)性技能。比如，問(wèn)幼兒：“生氣的時(shí)候，我該做什幺?”幼兒雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)“控制”。說(shuō)：“對(duì)，我雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)控制?！?3)向幼兒示范該行為。比如，說(shuō)：“看我，看看生氣的時(shí)候該怎樣做。”(示范)讓幼兒告訴你，你生氣的時(shí)候是怎么做的。問(wèn)：“我有沒(méi)有雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)控制?”幼兒回答：“是的。”說(shuō)：“對(duì)!我雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)控制?！?4)幼兒向你示范該行為。比如，說(shuō)：“讓我看看你生氣的時(shí)候做什么。”幼兒向你示范。說(shuō)：“對(duì)!你雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)控制。”(5)提供一個(gè)處理憤怒的積極例子，問(wèn)幼兒你做得是否正確。比如，問(wèn)：“我做什么了?”幼兒描述你所做的事。(6)幼兒示范生氣的時(shí)候做什么。比如，說(shuō)：“讓我看看你生氣的時(shí)候要做什么?！?幼兒展示)說(shuō)：“很好!雙臂交叉，深呼吸，并且說(shuō)控制?！庇行О嗉?jí)管理要點(diǎn)幼兒需要事先提醒來(lái)控制自己，在幼兒可能出現(xiàn)憤怒情況之前，讓他們練習(xí)這個(gè)技能，有的幼兒可能比其他人需要更多的實(shí)踐和提醒?？吹接變洪_(kāi)始不安時(shí)就暗示他使用這個(gè)社會(huì)性技能。不要等到徹底發(fā)生了再去提醒他“控制”。給家長(zhǎng)寫(xiě)一張便條(參考下面的例子)解釋你正在教的社會(huì)性技能。 親愛(ài)的家長(zhǎng)：本周您的孩子正在學(xué)習(xí)的社會(huì)性技能是控制憤怒。如果您看到孩子開(kāi)始不安就提醒他這樣做，這會(huì)對(duì)我們?cè)谟變簣@的工作有幫助。下面是您的孩子學(xué)習(xí)的控制憤怒的內(nèi)容(1)雙臂交叉。(2)深呼吸