云南師大附中2013屆高考適應(yīng)性月考(一)理綜生物.doc

云南師大附中2013屆高考適應(yīng)性月考（一）理科綜合能力生物試題本試卷分第卷（選擇題）第卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分300分，考試用時150分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并請認(rèn)真填涂準(zhǔn)考證號。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。以下數(shù)據(jù)可供解題時參考?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1 C12 N14 O16 S32 C135.5 Cu64第卷（選擇題，共126分）一、選擇題：本題共13小題。每小題6分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）A健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色B甘庶組織液顏色較淺，常用作還原糖的鑒定C甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色D在高倍鏡下觀察有絲分裂中期的植物細(xì)胞，可看到紡綞體和赤道板【答案】 A【KS5U解析】甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖不屬于還原糖，B錯；常溫條件下，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，C錯；觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，赤道板是假象的平面，觀察不到，D錯。2下列關(guān)于動物細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）A含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體B標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞后，一定上會依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中C若標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了，水中的只能來自于氨基酸的氨基D細(xì)胞癌變后膜表面糖蛋白減少，細(xì)胞衰老后膜通透性發(fā)生改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低【答案】 D【KS5U解析】動物細(xì)胞無葉綠體，A錯；只有合成分泌蛋白時，3H才會出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中，B錯；氨基酸縮合產(chǎn)生H2O時，水中的H一個來自于氨基酸的氨基，一個來自于氨基酸的羧基，C錯。3圖1表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋不正確的是（ ）A曲線ab段說明，載體、能量均充足，影響因素是K+濃度B曲線bc、fg段的形成都受到細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量的限制C曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多，細(xì)胞大量排出K+De點(diǎn)表明植物根系可以通過無氧呼吸為K+的吸收提供能量【答案】 C【KS5U解析】曲線cd段的形成是由于營養(yǎng)液中鉀離子過多，使小麥根細(xì)胞滲透失水，從而導(dǎo)致鉀離子吸收速率下降。4圖2是自然界中能量轉(zhuǎn)換示意圖，下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中正確的是（ ）A化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞的葉綠體中B高能量化合物Y中有三個高能磷酸鍵CX是生物界的能源物質(zhì)，Y是直接的能源物質(zhì)D化學(xué)反應(yīng)T中一定伴隨CO2的產(chǎn)生【答案】 C【KS5U解析】生化反應(yīng)S代表光合作用，原核生物也能進(jìn)行，如藍(lán)藻，所以A錯；化合物Y代表ATP，該化合物中有2個高能磷酸鍵，所以B錯；生化反應(yīng)T代表呼吸作用，包括有氧呼吸和無氧呼吸，但無氧呼吸產(chǎn)生乳酸時不產(chǎn)生二氧化碳，所以D錯。5下列關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）A吞噬細(xì)胞吞吸入人體的硅塵，是人體的第一道防線發(fā)揮作用B吞噬細(xì)胞能特異性識別并暴露出病毒所持有的抗原C吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞后，產(chǎn)生的漿細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞D吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也將減弱【答案】 D【KS5U解析】吞噬細(xì)胞吞入硅塵，該過程屬于人體的第二道防線，所以A錯；吞噬細(xì)胞無特異性識別功能，所以B錯；體液免疫中，吞噬細(xì)胞吞噬病原體，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞，在呈遞給B細(xì)胞，產(chǎn)生漿細(xì)胞不能攻擊靶細(xì)胞，C錯；吞噬細(xì)胞缺陷的，非特異性免疫受損，特異性免疫中細(xì)胞免疫中的最后階段，病原體不能被吞噬細(xì)胞吞噬，所以會導(dǎo)致特異性免疫減弱。6圖3表示生長素濃度與植物生長單位長度所需時間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A若曲線I表示生長素對植物芽的作用，曲線可表示對根的作用B單側(cè)光下，若胚芽鞘向光側(cè)濃度為a，則背光側(cè)為bC植物水平放置，若根近地側(cè)濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為dD植物水平放置，若莖近地側(cè)濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)為c【答案】 D【KS5U解析】同一職務(wù)不同器官對生長素敏感程度不同，順序?yàn)楦笥谘看笥谇o，A錯；職務(wù)生長單位長度所需時間越短，則生長素促進(jìn)作用越強(qiáng)，在單側(cè)光作用下，胚芽鞘背光側(cè)的生長素濃度高，其促進(jìn)作用強(qiáng)，B錯；將植物水平放置，根部向地生長，近地側(cè)濃度高，抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)濃度低，促進(jìn)生長，C錯。第卷（非選擇題，共174分）注意事項(xiàng)：第卷須用黑色墨水簽字筆在答是卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每道試題考生都必須作答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共11題，共129分。29（7分）請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有 （答不全不得分）。要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。容器植物種類部位光質(zhì)溫度（）O2增加量（mL/8小時）1菠菜葉紅221202菠菜葉黃2215容器植物部位光質(zhì)溫度（）O2增加量（mL/8小時）3菠菜根紅22104秋海棠葉紅22805秋海棠葉黃2210（2）圖18是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況： 圖中四種色素都能溶解在層析液中，其中 （填 “甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的溶解度最大。四種色素中，丙和丁主要吸收 光。（3）圖19表示在光照充足，CO2濃度適宜的條件下，溫度對某 植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示 光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。 由圖可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是 ：若溫度均保持在20的條件下，長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？ ?！敬鸢浮?【KS5U解析】（1）植物的種類有菠菜秋海棠、光質(zhì)有紅光和黃光、植物的部位有根和葉；要比較不同顏色的光對光合速率的影響，變量只能是光，其他的因素需保持相同，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是1、2或4、5。（2）擴(kuò)散距離越遠(yuǎn)的溶解度越大，所以丁的溶解度最大；丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素，兩者主要吸收藍(lán)紫光。（3）實(shí)現(xiàn)表示的是光合作用，由圖可見，光合作用的酶對溫度的要求更高，就是在30攝氏度作用，高于30或低于30攝氏度，酶的活性迅速下降，所以光合作用的酶對溫度更敏感；若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是有機(jī)物的積累量最大，圖中積累量最大的溫度是在30攝氏度，積累量為8；實(shí)線代表凈光合作用，則每一天植物的積累量為123.5-122=18，所以植物能生長。30（8分）某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖20所示。（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的是 ，鷹和蛇的關(guān)系是 。除圖中所示的生物外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 ，才能保證物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行。（2）某種因素使草在短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后草的數(shù)量又恢復(fù)到原的水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。 （3）若某兔種群的K值為1000只，且1只兔和5只鼠消耗的草量相等，只考慮食物因素，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加250只，則兔種群的K值變?yōu)?只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 （填“偏高”或“偏低”）。（4）如果土壤受到DDT污染， 體內(nèi)的污染物積累濃度是最高的。若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)的 銳減或喪失。【答案】 【KS5U解析】（1）草鼠狐，草兔鷹，草鼠蛇，所以屬于第三營養(yǎng)級的是鷹、鼠、蛇；鷹和蛇是競爭和捕食的關(guān)系；物質(zhì)的循環(huán)還需要的生物成分是分解者。（2）在沒有破壞的情況下，屬于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，這種恢復(fù)力穩(wěn)定性體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。（3）250只老鼠相當(dāng)于50只兔子，所以兔子的K值是950；用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群的數(shù)量時的公式為：x/標(biāo)記的數(shù)目=捕捉到的數(shù)目/被標(biāo)記的數(shù)目，所以x=（捕捉到的數(shù)目標(biāo)記的數(shù)目）被標(biāo)記的數(shù)目，所以假如若部分標(biāo)記個體遷出，則會導(dǎo)致被標(biāo)記的數(shù)目減少，所以會導(dǎo)致調(diào)查接稿偏高。（4）如果土壤受到DDT污染，處于最高營養(yǎng)級的鷹的體內(nèi)的污染物積累濃度是最高的；若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減或喪失。31（10分）神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用。如圖21。a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種突觸。請據(jù)圖分析有關(guān)問題：（1）靜息時，處膜內(nèi)外的電位是 。受刺激后， 離子的內(nèi)流使興奮部位出現(xiàn)電位翻轉(zhuǎn)，與相鄰末興奮部位產(chǎn)生電位差，興奮以 的形式在中傳導(dǎo)。興奮在中的傳遞方向是 的，原因是 。（2）圖中由 三部分組成，其中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是 。（3）正常情況下，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；當(dāng)傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列實(shí)驗(yàn)判斷： 若在a點(diǎn)刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，則表明 受損：若在b點(diǎn)刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，則表明 受損；若在a點(diǎn)刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，則表明 受損?！敬鸢浮?【KS5U解析】（1）靜息電位時，電荷的分布是內(nèi)負(fù)外正，受刺激后，鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致內(nèi)正外負(fù)；興奮以局部電流或電信號或神經(jīng)沖動的形式沿神經(jīng)纖維上傳到；興奮在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)的方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。（2）圖中是突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，信由于信號在突觸之前是電信號，突觸是化學(xué)信號，下一個神經(jīng)元上是電信號，所以信號在突觸傳遞的信號是電信號到化學(xué)信號再到電信號。（3）用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮，興奮傳導(dǎo)的方向是a（傳出神經(jīng)部分）cbd，若在c處不能記錄電位，說明傳出神經(jīng)受損；b是效應(yīng)器，正常的話，刺激會出現(xiàn)收縮，若在b點(diǎn)刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，則表明骨骼肌受損；若在a點(diǎn)刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，則表明部位d突觸受損。32（14分）圖22中，甲、乙是幾種不同育種方法的示意圖。圖甲中D和d、E和e兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）圖甲中包含的育種方法有 。（2）過程通過 的手段，選擇并獲得純合新品種。（3）過程中必然發(fā)生的可遺傳變異是 ?？茖W(xué)家采用圖乙所示過程，培養(yǎng)出適應(yīng)高寒地區(qū)生長的八倍體小黑麥。據(jù)圖回答下列問題。（1）科學(xué)家用黑麥和普通小麥進(jìn)行雜交，目的是 。（2）黑麥和普通小麥的雜交后代，不育的原因是 。（3）過程B中采用的方法是 。（4）圖乙育種方法的原理是 。【答案】 【KS5U解析】（1）是雜交育種，單倍體育種。（2）過程通過連續(xù)自交的手段，選擇并獲得純合新品種（3）過程是減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂的后期發(fā)生基因重組。（1）科學(xué)家用黑麥和普通小麥進(jìn)行雜交，目的是讓兩個新品種的優(yōu)良性狀組合在一起。（2）黑麥和普通小麥的雜交后代，不育的原因是雜種個體細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，在進(jìn)行減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。（3）過程B中采用的方法是用秋水仙素或低溫處理致使染色體加倍，得到可育的個體。（4）多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異。（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一道作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每科按所做的一題計(jì)分。39【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）泡菜是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一，深受群眾喜愛，但是泡菜中的亞硝酸鹽會危害人體健康。某同學(xué)用蘿卜腌制了泡菜并檢測了其中的亞硝酸鹽含量，請回答：（1）泡菜的制作原理是：在 條件下， 可以將葡萄糖分解為 。（2）腌制泡菜時要注意控制腌制的時間， 和食鹽的用量，清水和鹽的比例為 。 鹽水要煮沸后冷卻，煮沸可以除去水中的 ，還可以殺滅鹽水中的 。有些家庭在腌制時還會加入一些“陳泡菜水”，作用是 。（3）腌制泡菜的過程中，泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的干重如何變化？ 。泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化？ 。（4）亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成 ，這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量的原理是：在 條件下，亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng)，生成 色物質(zhì)，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，就可以測算出樣品中的亞硝酸鹽含量，這種方法稱為 法。正常情況鈣，隨著腌制時間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是 ?！敬鸢浮?【KS5U解析】（1）泡菜的制作原理是：在無氧條件下，乳酸菌可以將葡萄糖分解為乳酸。（2）腌制泡菜時要注意控制腌制的時間，溫度和食鹽的用量，清水和鹽的比例為4:1。（3）腌制泡菜的過程中，由于有機(jī)物被分解，所以有機(jī)物的干重減少，種類增加。（4）亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成亞硝胺，這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量的原理是：在 條件下，亞硝酸鹽與鹽酸酸化顯色劑反應(yīng)，生成玫瑰紅色物質(zhì)，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，就可以測算出樣品中的亞硝酸鹽含量，這種方法稱為比色法。正常情況下，隨著腌制時間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少，然后基本不變。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）使用DNA重組技術(shù)，把天然或人工合成的遺傳物質(zhì)定向插入細(xì)菌、酵母菌或哺乳動物細(xì)胞中，使之充分表達(dá)，經(jīng)純化后而制得的疫苗稱為基因工程疫苗。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面A蛋白為主要抗原，其基因工程疫苗生產(chǎn)流程如圖30。請回答：（1）過程表示 。（2）可能利用 技術(shù)擴(kuò)增獲得A基