新人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《在山的那邊》課件.ppt

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解詩(shī)歌常識(shí) 準(zhǔn)確流利地朗讀課文 2 領(lǐng)會(huì)詩(shī)中 山 與 海 的象征含義 3 領(lǐng)悟詩(shī)歌形象 凝練 含蓄的語(yǔ)言 目標(biāo)一 了解詩(shī)歌常識(shí) 準(zhǔn)確流利地朗讀課文 自學(xué)指導(dǎo)一 請(qǐng)同學(xué)們自讀詩(shī)歌常識(shí) 聽錄音 然后有感情地朗讀詩(shī)歌 并用筆勾畫出你認(rèn)為需要積累的詞語(yǔ) 作者簡(jiǎn)介 王家新 生于湖北均縣 現(xiàn)代詩(shī)人 代表詩(shī)集有 紀(jì)念 游動(dòng)懸崖 等 詩(shī)歌常識(shí) 詩(shī)歌 與小說(shuō) 散文 戲劇并列的一種文學(xué)體裁 它高度集中地反映社會(huì)生活 飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情 富于想象 語(yǔ)言凝練而形象 常用象征手法 具有節(jié)奏韻律 一般分行排列 可以歌詠 朗誦 小時(shí)侯 我常伏在窗口癡想 聽錄音 自學(xué)檢測(cè)一 讀準(zhǔn)字音 癡想隱秘凝成誘惑喧騰扎下一瞬間 ch n ngxu nsh n y ny uhu zh 癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間 發(fā)呆地想 隱藏 不外現(xiàn) 青黑色 多形容人恐懼 盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色 凝結(jié)而成 使用手段 使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事 吸引 招引 喧鬧 沸騰 一眨眼之間 理解生詞 目標(biāo)二 領(lǐng)會(huì)詩(shī)中 山 與 海 的象征含義 自學(xué)指導(dǎo)二 朗讀詩(shī)歌 思考 1 概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容 2 第一節(jié)中的山是現(xiàn)實(shí)中的山 第二節(jié)中的 山 有什么象征含義 3 海 在文中的象征含義是什么 4 你怎么理解 在山的那邊 是海 是用信念凝成的海 5 本詩(shī)的主題是什么 詩(shī)人運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)主題的 討論探究 1 概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容 2 第一節(jié)中的山是現(xiàn)實(shí)中的山 第二節(jié)中的 山 有什么象征含義 3 海 象征什么 第一節(jié) 小時(shí)候追逐幻想 第二節(jié) 長(zhǎng)大后努力拼搏去實(shí)現(xiàn)理想 重重困難 理想境界 討論探究 4 你怎么理解 在山的那邊 是海 是用信念凝成的海 5 本詩(shī)的主題是什么 詩(shī)人運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)主題的 要堅(jiān)持自己的理想 并堅(jiān)信 只要克服重重困難 一定能實(shí)現(xiàn)人生的理想 只要克服重重困難 一定能實(shí)現(xiàn)人生的理想境界 詩(shī)人運(yùn)用了象征手法 要點(diǎn)歸納 詩(shī)歌經(jīng)常運(yùn)用象征的手法 只有去體會(huì)詩(shī)歌的主題 才能更好地了解它的象征含義 目標(biāo)三 領(lǐng)悟詩(shī)歌形象 凝練 含蓄的語(yǔ)言 自學(xué)指導(dǎo)三 朗讀詩(shī)歌 想一想哪句詩(shī)寫的好 好在哪里 例如 我認(rèn)為第一節(jié) 于是 懷著一種隱秘的想望 語(yǔ)言凝練 自己這個(gè)愿望并沒(méi)有告訴他人 所以說(shuō) 隱秘 山那邊的山啊 鐵青著臉給我的幻想打了一個(gè)零分 將山擬人化 表面寫山的顏色 實(shí)際寫自己心情難過(guò) 形象生動(dòng) 幻想全然落空 讀詩(shī)賞析 讀詩(shī)賞析 是的 我曾一次又一次地失望過(guò)當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷?強(qiáng)調(diào) 我 的努力 不灰心 強(qiáng)調(diào)失望次數(shù)多 說(shuō)明遇到的困難非常多 那雪白的海潮啊 夜夜奔來(lái)一次次漫濕了我枯干的心靈 讀詩(shī)賞析 枯干的心靈 比喻對(duì)理想的渴望 含蓄地寫出了 我 雖然歷經(jīng)許多困難 卻沒(méi)失去對(duì)理想的渴望 一直以不懈的努力充實(shí)自己的心靈 而在這座山的那邊 就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛 讀詩(shī)賞析 形象地寫出理想實(shí)現(xiàn)后的興奮和喜悅 當(dāng)堂訓(xùn)練 在你的學(xué)習(xí)生活中 一定