六年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)C唱大戲湘美版.doc

第十課 唱大戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解中國京劇臉譜圖案、色彩方面的基礎(chǔ)知識，了解中國臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。2、實(shí)踐目標(biāo)：學(xué)習(xí)按步驟臨摹京劇臉譜。根據(jù)圖案、顏色所代表的含義同桌合作設(shè)計(jì)一套京劇臉譜。3、情感目標(biāo)：通過對京劇臉譜知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感，培養(yǎng)民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：京劇臉譜的認(rèn)識與繪制。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：臉譜圖案的適當(dāng)設(shè)計(jì)和顏色的搭配。教學(xué)資源與手段準(zhǔn)備：教具：課件、范作、白色紙面具。學(xué)具：水粉顏料、水彩筆、黑色的記號筆、油畫棒、白色紙面具。資料收集：老師，學(xué)生：臉譜圖片一張，收集臉譜的圖案和顏色的特征教學(xué)過程： 教學(xué)程序教 的 過 程媒體運(yùn)用感知臉譜1動畫導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣欣賞一段介紹戲曲的動畫。 （播放說唱臉譜）2、學(xué)生欣賞并思考：京劇中的人物與我們現(xiàn)實(shí)生活中的人物有什么不同？3、板書課題今天就讓我們走進(jìn)唱大戲的現(xiàn)場，一起領(lǐng)略京劇臉譜的獨(dú)特魅力。揭示課題：唱大戲京劇臉譜。課件播放介紹京劇動畫認(rèn)知臉譜1、臉譜起源2、思考：這些臉譜好看嗎？好看在哪些地方？課件展示京劇臉譜臉譜色彩1、欣賞臉譜，思考京劇臉譜上的顏色是起什么作用的？2、各種顏色代表的意思。紅色表現(xiàn)忠誠、英勇、仗義的人物性格，如：關(guān)羽。黃色代表兇暴、殘忍的人物，如：典韋，宇文化及。 白色代表陰險、狡詐的人物形象。如：曹操。黑色表現(xiàn)正直、無私的人物形象，如：張飛。藍(lán)色表現(xiàn)勇猛、豪爽的人物性格，如：竇爾敦。紫色表現(xiàn)智勇、剛毅的人物。金、銀色表現(xiàn)各種神仙妖怪。（教師講解同時課件演示-臉譜資料）臉譜圖案1、了解臉譜的五個部位 京劇臉譜的圖案主要集中在腦門，眉形，眼窩，鼻窩，嘴型五個部位上。2、圖案的意義以張飛，關(guān)羽，姜維的臉譜為例進(jìn)行具體分析3、思考圖案的作用。課件展示實(shí)物講解方法指導(dǎo)1、構(gòu)思2、勾形3、涂色幻燈展示老師的示范步驟板書拓展思路1、欣賞學(xué)生作品，希望給學(xué)生的創(chuàng)作帶來了一些靈感。2、同桌討論：準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個什么樣的臉譜？課件顯示各種學(xué)生制作的臉譜制作臉譜溫馨的提示:請同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力。充分運(yùn)用臉譜的設(shè)計(jì)原理，同桌兩位同學(xué)共同創(chuàng)作一個臉譜。可以臨摹，也可以自己創(chuàng)作學(xué)生動手制作評估總結(jié)1、自評，請作業(yè)完成的學(xué)生介紹自己的作品：你表現(xiàn)的這個人是怎樣的性格特征 ？2、互評，你們最欣賞誰的作品？3、教師小結(jié)升華情感今天，我們一起了解和欣賞了精美絕倫的臉譜，我相信大家也為我們中