中班音樂(lè)律動(dòng)教案《小貓捉迷藏》.doc

幼兒教育：_中班音樂(lè)律動(dòng)教案小貓捉迷藏教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班音樂(lè)律動(dòng)教案小貓捉迷藏【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。2、聽懂老師的指令，有一定自控能力，能遵守游戲規(guī)則。3、能情緒愉快地參與音樂(lè)游戲。【活動(dòng)重難點(diǎn)】根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。遵守游戲規(guī)則?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】貓媽媽頭飾；捉迷藏游戲的環(huán)境布置；已掌握貓走步的動(dòng)作。【活動(dòng)過(guò)程】一、談話激趣。律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)地1.讓幼兒觀看小貓視頻。2.和老師一起學(xué)做小貓的叫聲和走路。師：”今天天氣可真好，貓媽媽要帶小貓去做游戲，誰(shuí)是我的小貓呀？我要看看哪只小貓最聰明，做得和媽媽一樣。”律動(dòng)貓走步進(jìn)入場(chǎng)地，幼兒圍坐半圓。師：”瞧，我們今天來(lái)到森林里了，你們看森林里有些什么呀？幼：”有草、有樹、有房子。”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境。二、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。師：”小貓們可真能干，現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)唱首歌吧！”復(fù)習(xí)歌曲找小貓問(wèn)：剛才歌里唱的是誰(shuí)和誰(shuí)在做什么？小貓和媽媽玩捉迷藏，心里怎樣？（高興）小貓捉迷藏的時(shí)候可以躲在哪里呢？小貓躲好以后，怎樣才不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)？”三、師幼一起游戲。1、交待玩法。師：”小貓們可真聰明，現(xiàn)在就和媽媽一起來(lái)玩捉迷藏的游戲吧！待會(huì)兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個(gè)地方躲起來(lái)，別亂動(dòng)，被媽媽找到的小貓，媽媽會(huì)摸摸他的頭?！碑?dāng)唱完兩段歌曲后，貓媽媽會(huì)喊”還有的小貓?jiān)谀睦镅剑俊睕](méi)有被發(fā)現(xiàn)的幼兒就站出來(lái)：”在這里”！2、第一遍游戲。表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。3、第二遍游戲。貓媽媽表?yè)P(yáng)躲好后沒(méi)有亂動(dòng)，沒(méi)有發(fā)出聲音的小貓，提醒其他幼兒躲好后不亂動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況特別表?yè)P(yáng)找到不一樣的躲藏方式的小貓，比如趴在草叢里，并請(qǐng)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的小貓來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是躲在哪里的。4、第三遍游戲。視幼兒情況決定游戲次數(shù)。四、游戲結(jié)束。”小貓們，今天玩的高興嗎？天黑了，小貓的肚子也餓了，跟媽媽一起回家吃飯吧”。游戲自然結(jié)束。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班音樂(lè)律動(dòng)教案小畫筆活動(dòng)名稱：小畫筆活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受擬人化兒歌的語(yǔ)言特點(diǎn)和念兒歌的樂(lè)趣.2、認(rèn)讀字詞”畫筆、桌子、衣、”。3、教育幼兒不亂涂亂畫，正確掌握畫筆的使用方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件。2、字卡若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分1、播放課件1：小朋友們好！我是小畫筆，我想跟你們做朋友。你們的桌子，衣服真漂亮，我想在你們的桌子、衣服上跳舞可以嗎？2、請(qǐng)問(wèn)為什么不可以？（幼兒自由回答）二、基本部分1、幼兒猜想會(huì)發(fā)生什么事？出示課件22、桌子怎么了？衣服怎么了？是誰(shuí)把桌子衣服弄臟的？小畫筆淘氣嘛？（小畫筆真淘氣，弄臟桌子，弄臟衣）3、小朋友你們喜歡這樣的畫筆嗎？見到這樣的畫筆你們會(huì)怎樣做？（小畫筆沒(méi)人理，人人見了都遠(yuǎn)離）4、沒(méi)人喜歡小畫筆，他會(huì)怎么樣？以后會(huì)怎么樣？（小畫筆知道錯(cuò)，再也不會(huì)亂涂抹。）5、出示兒歌名字，帶領(lǐng)幼兒用各種方法學(xué)習(xí)朗讀兒歌。6、兒歌學(xué)得真快，可是有幾個(gè)比小畫筆還淘氣的字寶寶不見了，你們看誰(shuí)跑掉了？出示課件37、幼兒依次猜出字寶寶認(rèn)讀，這次字寶寶要和我們做個(gè)傳卡片的游戲。播放音樂(lè)三、結(jié)束部分教師小結(jié)：小朋友你們說(shuō)小畫筆真的會(huì)自己在桌子和衣服上跳舞嗎？小畫筆真的很委屈，是誰(shuí)干的呢？對(duì)了就是不會(huì)用筆的小朋友？以后我們?cè)撛趺醋?？出示課件4（要正確使用畫筆，不亂涂亂畫才能讓我們的