“唱綠色童謠 做文明學(xué)生”活動(dòng)方案.doc_第1頁
“唱綠色童謠 做文明學(xué)生”活動(dòng)方案.doc_第2頁
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文秘知識/活動(dòng)方案 “唱綠色童謠 做文明學(xué)生”活動(dòng)方案 新密市青屏街辦事處長樂路小學(xué)“唱綠色童謠 做文明學(xué)生”活動(dòng)方案童謠具有簡潔明快、幽默風(fēng)趣、瑯瑯上口、童趣盎然等特點(diǎn)，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個(gè)人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進(jìn)校園，伴學(xué)生走過快樂的童年。學(xué)校特舉行“唱綠色童謠，做文明學(xué)生”活動(dòng)。具體活動(dòng)辦法：（一）搜集、創(chuàng)編童謠1、各班學(xué)生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。2、教師在學(xué)生讀的基礎(chǔ)上，講授創(chuàng)編童謠的方法。3、師生之間，掀起創(chuàng)作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會(huì)風(fēng)氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創(chuàng)作題材，人人編寫童謠。4、在創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行優(yōu)秀童謠評選活動(dòng)，每班將評選的兩篇優(yōu)秀童謠作品和語文教師創(chuàng)編的童謠交至教導(dǎo)處（童謠均用16k作文紙謄寫）。5、上交學(xué)校教導(dǎo)處時(shí)間：3月26日（周五）（二）唱童謠、演童謠1、童謠展示時(shí)間：3月26日下午2、各班在學(xué)生創(chuàng)作的童謠中選擇內(nèi)容積極、貼近學(xué)生生活的綠色童謠進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編。童謠表演力求形式多樣，可以和學(xué)生的課間活動(dòng)結(jié)合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結(jié)合起來，配上適當(dāng)?shù)?、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結(jié)合，加入優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。（注：每班參賽童謠可以是兩個(gè)或多個(gè)，以串燒形式進(jìn)行均可）、3、每組童謠表演時(shí)間不宜過長，限時(shí)10分鐘以內(nèi)。4、表演時(shí)要做到三多：參與人數(shù)多，童謠篇目多，表演形式多。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 最佳表演獎(jiǎng) 最佳組織獎(jiǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方

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