幼兒園大班體育教案反思《定點(diǎn)射門》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班體育教案反思定點(diǎn)射門教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班體育教案反思定點(diǎn)射門【活動(dòng)目標(biāo)】1.能夠較為準(zhǔn)確的射入球門。2.知道定點(diǎn)射門時(shí)要掌握好射球力度?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】人手一個(gè)足球，小球門4個(gè)、音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)部分(1)師生問(wèn)好(2)介紹足球即興帶動(dòng)二、主體部分：(1)球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場(chǎng)上隨意踢球、玩球。(2)羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個(gè)小球門，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓小朋友把球踢進(jìn)球門，則算勝利，踢球以后沒(méi)有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個(gè)小圓圈手拉手，每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。三、結(jié)束部分找朋友互相放松，師生再見(jiàn)?！景踩崾尽?.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞?！净顒?dòng)反思】幼兒已經(jīng)有了射門和射標(biāo)靶的經(jīng)驗(yàn)，但命中率并不高。定點(diǎn)射門分為多種方式，剛開(kāi)始很多幼兒喜歡抽射，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))就是大力的將球射入門內(nèi)。但幾次之后，有人開(kāi)始發(fā)現(xiàn)越是大力球似乎越是射不進(jìn)門。于是幼兒開(kāi)始調(diào)整力度。有的幼兒則力度太小，球都滾不到門框附近。幼兒在多次射門的練習(xí)后知道射門需要掌握好力度。本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專注、果斷判斷的能力。幼兒的興趣也很高，充滿了積極性。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班體育教案：樂(lè)在席中【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒利用席子練習(xí)橫躺滾，發(fā)展幼兒身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。2、啟發(fā)幼兒一物多玩，促進(jìn)發(fā)散性思維的萌芽。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)滾動(dòng)的興趣以及合作精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒午睡用的席子每人一條（建議：可請(qǐng)大班幼兒畢業(yè)后自愿捐獻(xiàn)），在每條席子兩端上縫上雌雄扣可根據(jù)需要哦進(jìn)行自由連接；音樂(lè)磁帶錄音機(jī)等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備部分在音樂(lè)聲中做席子操1、頭部運(yùn)動(dòng)。2、下蹲運(yùn)動(dòng)。3、轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)。4、體側(cè)運(yùn)動(dòng)。5、跳躍運(yùn)動(dòng)（席子展開(kāi)跳）。6、踢腿運(yùn)動(dòng)（坐在展開(kāi)的席子上踢腿，身體躺在席子上面踢腿）。二、基本部分1、幼兒自由想辦法玩席子。教師啟發(fā)引導(dǎo)，建議幼兒可以一個(gè)人玩，也可以和同伴一起玩，同時(shí)，不時(shí)地將幼兒中好的玩法予以展示。(1)將席子上爬、滾、立定跳遠(yuǎn)、助跑跨跳等。(2)將席子披在背上跑、當(dāng)披風(fēng)。把席子放在背上，當(dāng)小烏龜，練習(xí)爬。2、練習(xí)橫躺滾。(1)一張席子張開(kāi)放平，練習(xí)橫躺滾。一名幼兒示范：教師：“今天我們要來(lái)包春卷，就把這張席子當(dāng)春卷皮?？墒?，我發(fā)覺(jué)這春卷皮太厚了，要不，誰(shuí)來(lái)這上面滾一滾，吧春卷皮滾得薄一點(diǎn)，可以怎么做？（請(qǐng)一名幼兒來(lái)試一試）（2）幼兒第一次自由練習(xí)橫躺滾。三點(diǎn)要求：a、在玩的時(shí)候想個(gè)辦法把自己的臉保護(hù)起來(lái)，不要把臉貼在地面上。b、想個(gè)辦法使自己滾得很順暢。c、聽(tīng)到指令后不用帶草席就跑回到圓點(diǎn)上來(lái)。（3）請(qǐng)兩名幼兒分別示范，選擇好的橫躺滾姿勢(shì)。（4）幼兒第二次自由練習(xí)橫躺滾。許多席子連接起來(lái)，分成四組，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)橫躺滾三次。兩點(diǎn)要求：a、第一次滾得慢一點(diǎn)（第二次滾得快一點(diǎn)，第三次換個(gè)地方滾）,不把春卷皮弄破，不和前面的小朋友碰撞。b、先滾好的小朋友先回到圓點(diǎn)上來(lái)。C、包春卷（1）師：“春卷皮滾得薄又大，席子做春卷肯定沒(méi)有問(wèn)題了。教師和一幼兒合作示范做春卷（利用雌雄扣連接起來(lái)的兩張席子將一幼兒的身體滾抱起來(lái)）（2）幼兒兩兩合作包春卷（3）教師煎春卷，故意不小心把春卷弄散，幼兒再次做春卷。（4）教師檢查幼兒滾的情況，把幼兒抱起來(lái)。三、結(jié)束部分1、在放松中小結(jié)本次活動(dòng)的情況，鼓勵(lì)幼兒那我那個(gè)想出更多有趣的席子玩