七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 學(xué)會(huì)交往3.3文明交往課件 粵教版.ppt

1 6 5 4 3 2 他們分別是誰(shuí) 分別在干什么 他們分別是誰(shuí) 他們分別為 科比 郭晶晶 菲爾普斯 埃蒙斯 she等 他們?cè)诟墒裁?雖然他們所干的事情都不同 但是他們都在進(jìn)行交往 只是交往的對(duì)象不同 有的是運(yùn)動(dòng)員與觀眾之間 有的是運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)員 運(yùn)動(dòng)員與家人 這說(shuō)明人們交往的范圍很廣 生活中處處有交往 假如沒有和父母之間的交往 我可能 假如沒有和老師之間的交往 我可能 假如沒有和同學(xué)之間的交往 我可能 假如沒有和 之間的交往 我可能 你能想象嗎 看 你會(huì)面臨怎樣的境況 寫一寫 說(shuō)一說(shuō) 為什么卡瑪拉很難適應(yīng)人類社會(huì)的生活 卡瑪拉的傳奇經(jīng)歷對(duì)她的成長(zhǎng)有影響嗎 1920年的一天 在印度加爾格達(dá)西南的一個(gè)小城附近 一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩兒 這兩個(gè)女孩 大的大約七 八歲 起名為卡瑪拉 小的不到兩歲 不到一年后就死在了孤兒院里 據(jù)研究 七 八歲的卡瑪拉剛被發(fā)現(xiàn)時(shí) 她只懂得一般六個(gè)月嬰兒所懂得的事 花了很大氣力都不能使她很快地適應(yīng)人類的生活方式 她兩年后才會(huì)直立 六年后才艱難地學(xué)會(huì)獨(dú)立行走 但快跑時(shí)還得四肢并用 到死也未能真正學(xué)會(huì)講話 四年內(nèi)只學(xué)會(huì)6個(gè)詞 聽懂幾句簡(jiǎn)單的話 七年后才學(xué)會(huì)45個(gè)詞并勉強(qiáng)地學(xué)會(huì)了幾句話 在最后的三年中 卡瑪拉才學(xué)會(huì)在晚上睡覺 也不怕黑暗了 傳奇卡瑪拉 每個(gè)人都是社會(huì)的一員 社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng) 從與他人的交往中 我們獲得知識(shí) 友誼 信任 肯定 找到自己在社會(huì)中的位置 產(chǎn)生歸屬感和安全感 逐步適應(yīng)社會(huì)生活 在現(xiàn)代社會(huì) 人們社會(huì)交往的空間與時(shí)間的局限性被打破 因此交往的能力對(duì)現(xiàn)代人越來(lái)越重要了 交往是人的基本需要 巨象集團(tuán) 是美國(guó)一家著名的企業(yè) 其總部設(shè)在紐約曼哈頓一幢70多層樓高的大廈內(nèi) 環(huán)繞大廈的是一片郁郁蔥蔥的花園綠地 這天 一位40多歲的婦人領(lǐng)了一個(gè)十二三歲的小男孩走進(jìn)這個(gè)花園中 坐在長(zhǎng)椅上 夫人好象很生氣的樣子 不停地和男孩說(shuō)著什么 距他們倆不遠(yuǎn)處 一位六七十歲花白的老人正拿了一把大剪刀子在園中剪枝 這時(shí) 婦人突然從隨身挎包里揪出一把手巾紙揉成一團(tuán) 一甩手扔出去 正落在老人剛剪過(guò)的灌木枝上 白花花的一團(tuán)手巾紙?jiān)诖渚G的灌木上十分顯眼 老人看了看婦人 夫人滿不在乎地也看了看著他 老人沒有說(shuō)話 拿起那紙團(tuán)扔到不遠(yuǎn)處盛放剪下枝條的一個(gè)筐子里 學(xué)會(huì)尊重 學(xué)會(huì)尊重 老人拿起剪刀繼續(xù)剪枝 不料夫人又將一團(tuán)紙扔了過(guò)來(lái) 媽媽 你要干什么 男孩奇怪地問婦人 婦人對(duì)他擺手勢(shì)示意他不要做聲 老人過(guò)去將這團(tuán)紙也拿起來(lái)扔到筐子里 剛拾起剪刀 婦人扔過(guò)來(lái)的第三團(tuán)紙又落在了他眼前的樹頂上 就這樣 老人不厭其煩地拾了婦人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙 始終沒有露出不滿和厭煩的神色 看到了吧 婦人指了指老人對(duì)男孩說(shuō) 我希望你明白 你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí) 以后就跟前面的這個(gè)老園工一樣沒出息 只能做這些低賤的下等工作 學(xué)會(huì)尊重 原來(lái)男孩學(xué)習(xí)成績(jī)不好 媽媽生氣地在教訓(xùn)他 面前剪枝的老人成了 活教材 老人也聽到了婦人的話 就放下剪刀走過(guò)來(lái) 夫人 這是集團(tuán)的私家花園 好象只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái) 那當(dāng)然 我是 巨象集團(tuán) 所屬一家公司的部門經(jīng)理 就在大廈工作 夫人高傲地說(shuō)著 拿出一張證明卡沖老人一晃 我能借你的手機(jī)用一下嗎 老人突然問 婦人不情愿地遞給老人自己的手機(jī) 一邊扔不忘借機(jī)教導(dǎo)兒子 你瞧這些窮人 都這么大年紀(jì)了連只手機(jī)也沒有 你今后可要長(zhǎng)出息喲 老人打完一個(gè)電話將手機(jī)還給婦人 不一會(huì)兒 一個(gè)人匆匆走過(guò)來(lái) 拱手站在老人面前 老人對(duì)他說(shuō) 我現(xiàn)在提議免去這位女士在 巨象集團(tuán) 的職務(wù) 是 我馬上按您吩咐的去辦 那人連聲應(yīng)道 學(xué)會(huì)尊重 婦人大吃一驚 她認(rèn)識(shí)來(lái)的這個(gè)人 正是 巨象集團(tuán) 人力資源部的高層人員 你 你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么必恭必敬呢 她驚詫莫名 拉住他的手問道 什么老園工 他是集團(tuán)總裁詹姆先生 夫人頹然坐到椅子上 老人走過(guò)來(lái)?yè)崃藫崮悄泻⒌念^ 說(shuō) 我希望你明白 三顧茅廬 請(qǐng)同學(xué)講 故事 學(xué)會(huì)尊重 三顧茅廬 故事給你什么感想 體會(huì) 啟示 人們之間彼此在人格上和法律上都是平等的 尊重他人 平等地對(duì)待他人 是做人的基本道德 希望得到他人的尊重 首先要尊重他人 才能獲得他人的信任和友誼 因此 學(xué)會(huì)交往 首先要懂得尊重 學(xué)會(huì)尊重 尊重是交往的前提 金鑰匙 文明交往之門 共建和諧社會(huì) 禮貌 通行證 尊重 禮貌的含義 禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 是尊重他人的表現(xiàn)形式 是文明的體現(xiàn) 正確言行是 同學(xué) 請(qǐng)把座位讓給這位老奶奶吧 多管閑事 老奶奶 請(qǐng)坐 男生要像圖中的女學(xué)生那樣向老師行禮問好 這樣是不禮貌的 老師好 你好 正確的言行是 謝謝你的幫助 不客氣 一起討論 這么簡(jiǎn)單都不懂 真笨 好 我來(lái)告訴你 陳峰 請(qǐng)問這道題怎么做 別叫了 煩死人 媽 就來(lái)了 兒子 吃飯了 正確的言行是 你時(shí)常用 和 等字詞嗎 你時(shí)常親切地向人打招呼點(diǎn)頭和問安嗎 在給別人帶來(lái)不方便或做錯(cuò)事時(shí) 你會(huì)說(shuō) 嗎 你一般不打斷別人說(shuō)話 不搶著發(fā)言嗎 請(qǐng) 多謝 對(duì)不起 禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)該共同遵守的道德規(guī)范 交往中禮貌的行為能夠顯示一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng) 能增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力 一個(gè)彬彬有禮的形象是交往成功的第一張通行證 禮貌是人們是交往的 通行證 儀式結(jié)束后 天安門廣場(chǎng)和附近區(qū)域的地面上滿是垃圾 一個(gè)病人到醫(yī)院看病 他來(lái)到診室說(shuō) 我嗓子疼 趕快給我看看 快點(diǎn) 快點(diǎn) 醫(yī)生對(duì)他毫不客氣 他和醫(yī)生吵了一架 后來(lái) 他又去商店 看到一件衣服挺漂亮想買 他對(duì)售貨員說(shuō) 喂 喂 把那件衣服拿來(lái)我看看 售貨員沒理他 他又嚷到 說(shuō)你呢 聽見沒有 售貨員也沒給他好氣 最后 他是病