高考生物一輪復習 第6單元 遺傳的分子基礎 第17講 DNA是主要的遺傳物質課件 新人教版.ppt

第17講dna是主要的遺傳物質 2017備考 最新考綱 人類對遺傳物質的探索過程 考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 5年7考 自主梳理 1 肺炎雙球菌的類型 光滑 有 有 粗糙 無 無 2 格里菲思體內轉化實驗 1 過程 存活 r型活細菌 s型活細菌 r型活細菌 2 結論加熱殺死的s型細菌中 含有某種促成r型細菌轉化為s型細菌的 轉化因子 3 艾弗里的體外轉化實驗 1 方法直接分離s型細菌的dna 莢膜多糖 蛋白質等 將它們分別與混合培養(yǎng) 研究它們各自的遺傳功能 r型細菌 2 實驗過程及結果 3 結論才是使r型菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質 即是轉化因子 是遺傳物質 dna dna dna酶 dna dna 跟進題組 題組一格里菲思實驗分析 1 1928年 英國細菌學家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗 下列關于此實驗的分析不正確的是 a 實驗的關鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離出s型活細菌b 分析第4組實驗時必須是以第1 3組的實驗為參照c 本實驗說明r型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化d 本實驗結論為 dna是使r型菌轉化為s型菌的轉化因子 解析肺炎雙球菌轉化實驗的關鍵實驗是向小鼠注射活的r型菌與加熱殺死的s型菌 小鼠死亡 且從小鼠體內分離出了s型活細菌 該實驗表明了r型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化 實驗中沒有從s型菌體內提取dna 單獨直接地觀察dna的作用 故不能證明dna是使r型菌轉化為s型菌的轉化因子 答案d 2 如圖表示肺炎雙球菌的轉化實驗 下列說法中正確的是 a 該實驗的設計遵循了對照原則和單一變量原則b a d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結果c 從d組死亡小鼠身上分離得到的s型細菌是由s型死細菌轉化而成的d 從變異的角度看 細菌的轉化屬于基因突變解析從d組死亡小鼠身上分離得到的s型細菌是r型細菌轉化為s型活細菌 c錯誤 細菌的轉化屬于基因重組 d錯誤 a 細菌體內轉化實驗的2點提醒 1 體內轉化實驗不能簡單地說成s型細菌的dna可使小鼠致死 而是具有毒性的s型細菌使小鼠致死 2 并非所有的r型細菌都能被轉化由于轉化受到dna的純度 兩種細菌的親緣關系 受體菌的狀態(tài)等因素的影響 因此轉化過程中并不是所有的r型細菌都能被轉化成s型細菌 而只是小部分r型細菌被轉化成s型細菌 題組二艾弗里實驗分析 3 科學家為探究轉化因子的本質 進行了如圖所示的一組實驗 該組實驗不能得到的結果或結論是 a 實驗2只出現(xiàn)r型菌落b 實驗1 3均出現(xiàn)r型和s型菌落c dna是轉化因子d dna純度越高轉化效率就越高 解析三組實驗中 自變量是培養(yǎng)基加入的酶種類 實驗1中加入rna酶 由于r型菌的遺傳物質是dna 加入的是殺死的s型菌的dna 所以rna酶不起作用 r型菌可能發(fā)生轉化 出現(xiàn)r型和s型菌落 同理推出實驗3也出現(xiàn)r型和s型菌落 實驗2中加入dna酶 破壞了dna r型菌不發(fā)生轉化 只出現(xiàn)r型菌落 三個實驗說明dna是轉化因子 本實驗不能說明dna純度越高轉化效率就越高的結論 答案d 4 下列關于格里菲思和艾弗里完成的肺炎雙球菌轉化實驗的敘述中 錯誤的是 a 加熱殺死的s型菌的dna進入r型菌細胞內 使r型菌轉化成s型菌b r型菌轉化后出現(xiàn)莢膜 反對者認為可能是突變所致 不能說明dna是遺傳物質c 艾弗里提取的dna摻雜有非常少量的蛋白質 實驗中沒有完全排除蛋白質的作用d 艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明了dna是主要的遺傳物質解析艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗能證明dna是遺傳物質 但不能證明dna是主要的遺傳物質 答案d 格里菲思實驗 實驗一 與艾弗里實驗 實驗二 3個 不同 考點二噬菌體侵染細菌實驗 5年6考 自主梳理 1 實驗材料 1 噬菌體的結構及生活方式 t2噬菌體和大腸桿菌 dna p 外殼 s 寄生 2 噬菌體的復制式增殖 噬菌體 大腸桿菌 大腸桿菌 法 該實驗中用35s 32p分別標記 同位素標記 蛋白質和dna 2 實驗方法 3 實驗過程 1 標記噬菌體 大腸桿菌 大腸桿菌 噬菌體 噬菌體 2 侵染細菌 高 高 低 低 4 實驗結果分析5 結論 1 噬菌體侵染細菌時 其進入細菌細胞中 而留在外面 2 子代噬菌體的各種性狀是通過親代遺傳的 是遺傳物質 dna dna dna 蛋白質外殼 1 高考重組判斷正誤 1 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料 通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與dna 證明了dna是遺傳物質 2015 江蘇卷 2 t2噬菌體可利用寄主體內的物質大量增殖 2013 海南 13d 3 t2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了dna是遺傳物質 2013 新課標 5改編 4 噬菌體的蛋白質可用32p放射性同位素標記 2012 上海 11d 5 噬菌體增殖需要細菌提供模板 原料和酶等 2012 山東 5b 以上內容主要對教材必修2p44 45噬菌體侵染細菌實驗相關內容的考查 把握實驗方法 原理 結論及對本實驗與肺炎雙球菌的轉化實驗對比 找出其異同點是解題關鍵 2 必修2p44圖3 3改編 艾弗里和同事用r型和s型肺炎雙球菌進行實驗 結果如下表 由表可知 a 不能證明s型細菌的蛋白質不是轉化因子b 說明s型細菌的莢膜多糖有酶活性c 和 說明s型細菌的dna是轉化因子d 說明dna是主要的遺傳物質 解析本實驗分別用s型細菌的蛋白質 莢膜多糖及dna與r型菌混合 只有s型菌的dna才可實現(xiàn)由r型菌向s型菌的轉化 表明三類物質中只有dna為轉化因子 而 dna dna酶 組別恰能驗證dna被破壞后 將喪失轉化功能 由此更加增強了 dna為轉化因子 的說服力 并未證明dna是主要遺傳物質 答案c 跟進題組 題組一噬菌體侵染細菌實驗分析 1 某同學重復噬菌體侵染細菌的實驗 由于對其中一組噬菌體進行同位素標記時有誤 其他操作正確 導致兩組實驗結果如下 以上兩組實驗對噬菌體進行標記的元素分別是 a 32p 35sb 35s 32pc 32p 14cd 32p 32p 解析解答本題首先要清楚教材相關實驗中兩組實驗的結果 用32p標記的一組放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中 用35s標記的一組放射性主要出現(xiàn)在上清液中 然后對比表格中的實驗結果可知 第一組是正常的 該組是用32p標記的一組 另一組應為用35s標記的一組 但因對同位素標記時有誤 結果出現(xiàn)了異常 對第二組異常的實驗結果進行分析可知 沉淀物和上清液中均有較高的放射性 其原因一定是用蛋白質和dna共有的元素對噬菌體進行了標記 如14c或18o或3h或15n 答案c 2 2015 湖北重點中學聯(lián)考 下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖 對此實驗的有關敘述正確的是 a 本實驗所使用的被標記的噬菌體是直接接種在含有35s的培養(yǎng)基中獲得的b 選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和dnac 采用攪拌和離心等手段是為了把dna和蛋白質分開再分別檢測其放射性d 實際操作中只能在上清液中檢測到放射性 下層沉淀物中不可能檢測到 解析噬菌體是病毒 無細胞結構 不能在培養(yǎng)基上生存 應該先用含有35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 再用被35s標記的細菌去培養(yǎng)噬菌體 選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和dna 便于分離 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把蛋白質外殼和細菌分開 再分別檢測其放射性 本實驗的結果是放射性主要集中在上清液中 沉淀物中有少量放射性 答案b 關注噬菌體侵染細菌實驗的2個關鍵環(huán)節(jié) 1 侵染時間要合適 若保溫時間過短或過長會使32p組的上清液中出現(xiàn)放射性 原因是部分噬菌體未侵染或子代噬菌體被釋放出來 2 攪拌要充分 如果攪拌不充分 35s組部分噬菌體與大腸桿菌沒有分離 噬菌體與細菌共存于沉淀物中 這樣造成沉淀物中出現(xiàn)放射性 題組二噬菌體侵染實驗與艾弗里實驗的比較 a 兩者都運用了 和 b 前者運用了 后者運用了 c 前者只運用了 后者運用了 和 d 前者只運用了 后者運用了 和 解析題中兩個實驗的設計思路都是把dna和蛋白質分開 研究各自的效應 但艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗沒有用放射性同位素標記法 故d正確 d 3 艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希 蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗 都能證明dna是遺傳物質 對這兩個實驗的研究方法可能有 設法把dna與蛋白質分開 研究各自的效應 放射性同位素標記法 下列有關敘述正確的是 4 艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了dna是遺傳物質 這兩個實驗在設計思路上的共同點是 a 重組dna片段 研究其表型效應b 誘發(fā)dna突變 研究其表型效應c 設法把dna與蛋白質分開 研究各自的遺傳效應d 應用同位素示蹤技術 研究dna在親代與子代之間的傳遞解析艾弗里等人肺炎雙球菌體外轉化實驗 首次證明dna是使r型細菌轉化為s型細菌的物質 赫爾希與蔡斯通過噬菌體侵染細菌實驗證明了dna是遺傳物質 兩者都是設法將dna與蛋白質分離 單獨地 直接地觀察各自在遺傳中的作用 肺炎雙球菌轉化實驗沒有用到同位素示蹤技術 c 艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗設計思路的比較 考點三rna是某些病毒的遺傳物質 5年4考 自主梳理 1 煙草花葉病毒對煙草葉細胞的感染實驗 1 實驗1 2 實驗2 rna 蛋白質 rna a b 2 生物的遺傳物質 連線 3 結論是煙草花葉病毒的遺傳物質 不是煙草花葉病毒的遺傳物質 rna 蛋白質 3 判斷正誤 1 肺炎雙球菌的轉化實驗 證明dna是主要的遺傳物質 2 病毒的遺傳物質是rna和dna 3 dna是噬菌體的主要遺傳物質 4 生物的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸 5 所有生物的遺傳物質都是dna 6 真核生物 原核生物 大部分病毒的遺傳物質是dna 少部分病毒的遺傳物質是rna 跟進題組 題組一病毒感染及重組實驗 1 如圖是某種高等植物病原體的遺傳實驗過程 實驗表明這種病原體 與 a 寄生于細胞內 通過rna遺傳b 寄生于細胞間 通過蛋白質遺傳c 寄生于細胞內 通過蛋白質遺傳d 寄生于細胞間 通過rna遺傳 解析從圖示可看出 將rna接種在葉片上 葉片出現(xiàn)了病斑 而將蛋白質外殼接種到葉片上 葉片上沒有出現(xiàn)病斑 所以該病原體是通過rna遺傳的 病毒都是寄生在細胞內的 其利用細胞提供的酶進行相關代謝 答案a 6 科學家從煙草花葉病毒 tmv 中分離出a b兩個不同品系 它們感染植物產生的病斑形態(tài)不同 下列4組實驗 見下表 中 不可能出現(xiàn)的結果是 a 實驗 b 實驗 c 實驗 d 實驗 解析因為煙草花葉病毒的遺傳物質是rna 所以決定病毒類型和病斑類型的是rna 而不是蛋白質 中的rna是b型tmv的 分離出的病毒類型就應該是b型 答案c 探索遺傳物質的經典實驗總結 題組二dna是主要的遺傳物質 3 下列關于遺傳物質的說法 錯誤的是 真核生物的遺傳物質是dna 原核生物的遺傳物質是rna 細胞核的遺傳物質是dna 細胞質的遺傳物質是rna 甲型h1n1流感病毒的遺傳物質是dna或rnaa b c d 解析真核生物和原核生物的遺傳物質都是dna 細胞核和細胞質中的遺傳物質都是dna 甲型h1n1流感病毒屬于rna病毒 遺傳物質是rna 答案c 4 下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是 a t2噬菌體的dna進入大腸桿菌細胞后能合成t2噬菌體的外殼蛋白b 外源dna導入受體細胞后并整合到染色體上 隨受體細胞穩(wěn)定遺傳c 煙草花葉病毒的rna與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒d 肺炎雙球菌的轉化實驗中 加熱后殺死的s型菌和活的r型菌混合后注射到小鼠體內 最終能分離出活的s型菌解析要證明核酸是遺傳物質 應將s型菌的核酸從其他化學成分中分離出來 單獨觀察其作用 d 生物的遺傳物質 易錯警示 界定不同生物的遺傳物質 1 若是某種生物 其遺傳物質是dna或rna 2 若是有細胞結構的生物或dna病毒 其遺傳物質都是dna 只有rna病毒的遺傳物質才是rna 3 若問整個生物界的生物 其遺傳物質 主要 是dna 易錯易混防范清零 易錯清零 易錯點1誤認為格里菲思實驗證明了肺炎雙球菌的遺傳物質是dna或誤認為艾弗里實驗運用了 同位素標記 技術 點撥 1 格里菲思實驗僅能證明s型菌中含有某種 轉化因子 但并未具體證明轉化因子是何種物質 2 艾弗里實驗所用方法為 化學分離提取法 而不是放射性同位素標記法 噬菌體侵染細菌實驗所利用的才是放射性同位素標記法 32p 35s 易錯點2未明確 標記 對象與實驗結果的對應關系 點撥 兩看法 解答噬菌體侵染細菌的同位素標記問題 易錯點3不能正確分析噬菌體侵染細菌實驗的實驗誤差 點撥噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析 1 32p噬菌體侵染大腸桿菌 2 35s噬菌體侵染大腸桿菌 易錯點4誤認為原核生物或真核生物細胞質中的遺傳物質為rna或認為某一生物遺傳物質主要是dna 點撥 1 真核生物 包括細胞質 細胞核中 和原核生物的遺傳物質一定是dna 2 病毒的遺傳物質是dna或rna 3 絕大多數(shù)生物的遺傳物質是dna 因此dna是主要的遺傳物質 糾錯小練 1 2016 山師大附中模擬 艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了dna是遺傳物質 下列關于這兩個實驗的敘述正確的是 a 二者都應用了同位素示蹤技術b 二者的設計思路都是設法把dna與蛋白質分開 研究各自的效應c 艾弗里的實驗設置了對照 赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照d 二者都誘發(fā)了dna突變 解析只有噬菌體侵染細菌實驗應用了同位素示蹤技術 a項錯誤 兩實驗最關鍵的設計思路都是設法把dna與蛋白質分開 研究各自的效應 b項正確 赫爾希與蔡斯的實驗是相互對照 c項錯誤 兩實驗都沒有誘發(fā)dna突變 d項錯誤 答案b 2 如果用15n 32p 35