高雄市左營區(qū)新光國民小學(xué)家庭教育-性別平等課件教學(xué)方案設(shè)計.doc

高雄市左營區(qū)新光國民小學(xué)家庭教育-性別平等課程教學(xué)方案設(shè)計主題名稱亞當(dāng)與夏娃設(shè)計者三年級學(xué)團相關(guān)領(lǐng)域主要教學(xué)領(lǐng)域： 綜合領(lǐng)域涵蓋領(lǐng)域： 性別教育適用年級國小三年級學(xué)生教學(xué)時間120分鐘（每節(jié)40分鐘，共 3節(jié)）教材來源1.自編課程2.運用媒材： 紅色、綠色及黃色的蘋果樹 學(xué)習(xí)單 特質(zhì)形容詞清單 舞動人生設(shè)計理念一、 核心概念：性別的特質(zhì)二、 設(shè)計理念：（一） 讓學(xué)生透過互相模仿瞭解兩性的特質(zhì)。（二） 讓學(xué)生能認(rèn)同自己的特質(zhì)並瞭解同時擁有兩性特質(zhì)的重要。主題核心概念男性特質(zhì)女性特質(zhì)中性特質(zhì)自己教學(xué)目標(biāo)透果討論與模仿的方式讓學(xué)生瞭解兩性在特質(zhì)上的不同，並從中認(rèn)清自己及接受異性或中性的特質(zhì)。一方面也讓學(xué)生知道有些特質(zhì)並不是只有某一性別所專有，培養(yǎng)他們適應(yīng)潮流的觀念。相對應(yīng)能力指標(biāo)綜合領(lǐng)域1.認(rèn)識自我1-2-1 欣賞與表現(xiàn)自己的長處，並接納自己1-2-3 舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異性別教育1.兩性的自我瞭解1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì) 2.兩性的人我關(guān)係2-2-3 認(rèn)知當(dāng)今社會文化中兩性角色地位與處境3.兩性的自我突破3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為活動名稱活動流程教學(xué)時間學(xué)習(xí)型態(tài)教學(xué)資源評量方式模仿秀亞當(dāng)與夏娃的蘋果樹照妖鏡舞動人生一、準(zhǔn)備活動模仿秀：1. 將學(xué)生兩兩分組，一人先當(dāng)鏡子，去模仿對方的一舉一動。2. 與學(xué)生討論模仿別人與被模仿時自己的感覺。3. 教師提問：是否在生活中我們會因為被期待要溫柔順從，而必須去做出不同於自己個性的舉動？當(dāng)時的感覺如何？二、發(fā)展活動亞當(dāng)與夏娃的蘋果樹：1. 拿出特質(zhì)形容詞的單子，要學(xué)生將特質(zhì)分成男生、女生和中性特質(zhì)，分別放在綠色、紅色及黃色的蘋果樹上。2. 學(xué)生發(fā)表： 小組發(fā)表該組的蘋果樹分類之後的結(jié)果。 與學(xué)生討論這些所列出的特質(zhì)中，是否有爭議？不能很明確的歸類為男生或女生的特質(zhì)。該怎麼辦呢？ 說一說自己平時的生活中是否有類似的情況。 哪一些特質(zhì)在互動過程中較受歡迎呢？ 對中性、異性的特質(zhì)看法如何？該接受他或是應(yīng)該排斥他呢？三、綜合活動照妖鏡：1. 教師先將上一節(jié)全班歸類好的特質(zhì)整理，完成學(xué)習(xí)單如附件。2. 請小朋友先自我檢視，以上討論出來的結(jié)果，自己的特質(zhì)在哪一棵蘋果樹上表現(xiàn)比較多呢？3. 請小朋友找其他三位同學(xué)當(dāng)作鏡子，看看自己在他人眼中，哪一棵蘋果樹中的特質(zhì)比較多呢？4. 完成學(xué)習(xí)單。並寫下自己的感想。一、 準(zhǔn)備活動1. 呈上一節(jié)課討論過後的結(jié)果，瞭解在別人的眼中自己的特質(zhì)，並想想看，我的興趣是不是也符合這些特質(zhì)呢？2. 教師對舞動人生劇情作概略的介紹。二、 發(fā)展活動影片欣賞：舞動人生三、 綜合活動1. 教師提問與個人發(fā)表 男主角的興趣是什麼？為什麼一開始得不到家人和朋友的認(rèn)同？ 自己或朋友有沒有類似的經(jīng)驗？解決的方式如何？ 如果我是比利的朋友，我的反應(yīng)會是如何？贊成還是反對呢？為什麼？ 你的興趣或習(xí)慣有沒有是屬於異性或中性的特質(zhì)？2. 完成學(xué)習(xí)單 試著幫比利分析看看，他的特質(zhì)在哪一棵蘋果樹表現(xiàn)的比較多呢？1510152054510角色扮演團體討論團體討論實作口頭表達自我觀察口頭表達影片欣賞團體討論角色扮演所需道具特質(zhì)形容詞單子紅黃綠蘋果樹問題條學(xué)習(xí)單問題條劇情介紹單槍投影機筆記型電腦問題條學(xué)習(xí)單能模仿對方、參與討論能將特質(zhì)歸類，參與小組討論口頭回答問題能觀察自我和他人的特質(zhì)能完成學(xué)習(xí)單口頭回答問題專心觀賞影片口頭回答問題完成學(xué)習(xí)單特質(zhì)形容詞清單1. 溫柔體貼2. 行動力強3. 喜歡思考4. 細(xì)心5. 易受感動6. 愛好自由7. 文靜8. 愛現(xiàn)9. 主動的10. 愛冒險11. 好交際12. 獨立自主13. 愛乾淨(jìng)14. 搞笑的15. 負(fù)責(zé)任16. 聰明能幹17. 善解人意18. 領(lǐng)導(dǎo)力強19. 愛幻想20. 依賴21. 認(rèn)真22. 幽默23. 有自信24. 愛動腦25. 理性26. 勇敢27. 順從28. 被動29. 有恆心30. 有條理31. 富創(chuàng)意32. 實際的33. 天真的34. 善說話的35. 衝動的36. 聰明的37. 有同情心的舞動人生故事簡介1984年英國北方一個採礦城市，城市中的礦工正發(fā)動罷工風(fēng)潮，11歲的比利艾略特(傑米貝爾)處於這個動盪環(huán)境中，在比利家中的經(jīng)濟是很窘困的，父親和哥哥的努力工作只夠填飽肚子。既保守又傳統(tǒng)的父親一直希望比利可以學(xué)習(xí)拳擊，展現(xiàn)礦工家族的強健體魄。比利因此不得不加入學(xué)校拳擊社團，在拳擊場上比利是精神渙散的。但偶然的機會中，拳擊社與芭蕾舞社一起在活動中心上課，看著清一色女孩優(yōu)雅的舞姿深深吸引住他，於是他慢慢的走 向芭蕾舞中.。某日，比利在向父親提出要加入芭蕾舞蹈社時，引起父親與哥哥的反對，畢竟在那個時代練習(xí)芭蕾舞只有女生。於是他瞞著所有的人學(xué)芭蕾，教芭蕾舞的舞蹈老師威金森（茱莉華特絲）是一個厭倦教舞的老師，一開始並不是很願意教比利，她半發(fā)牢騷的說著，你看我的班級裡全是女孩子，你還想學(xué)嗎?但被比利的熱情感動，也讓她重新燃起教舞的熱情，她不斷地鼓勵比利，希望他能朝向芭蕾舞蹈發(fā)展。她一定要讓比利進入英國倫敦皇家芭蕾學(xué)院，而比利也擁有這樣的天賦。附件一（蘋果樹中的特質(zhì)以班級討論出來結(jié)果為主，以下僅供參考）亞當(dāng)與夏娃的蘋果樹富創(chuàng)意 有同情心的溫柔體貼 愛乾淨(jìng) 天真的行動力強負(fù)責(zé)任小朋友，你的特質(zhì)在哪一棵樹上呢？把他圈起來！看完自己和同學(xué)幫我作的結(jié)果？我的感想是： 附件二（蘋果樹中的特質(zhì)以班級討論出來結(jié)果為主，以下僅供參考）亞當(dāng)與夏娃的蘋果樹溫柔體貼 愛乾淨(jìng) 天真的行動力強負(fù)責(zé)任小朋友，將這張學(xué)習(xí)單交給你的同學(xué)，請他幫你圈圈看囉?。扛粍?chuàng)意 有同情心的附件三（蘋果樹中的特質(zhì)以班級討論出來結(jié)果為主，以下僅供參考）亞當(dāng)與夏娃的蘋果樹溫柔體貼 愛乾淨(jìng) 天真的行動力強負(fù)責(zé)任小朋友，看完舞動人生，請你分析看看比利的特質(zhì)，把他圈起來！富創(chuàng)意 有同情心的學(xué)生自我檢核表小朋友，請你自己評量看看，以下的項目你做到了多少？ 把圈起來。評量方式撿核項目學(xué)生自評觀察能專心觀賞影片 能觀察自己與別人的特質(zhì) 口頭回答能表達自