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.備課教學(xué)內(nèi)容:1、 音樂家聶耳簡介2、 小毛頭與賣報歌的故事3、 學(xué)習(xí)歌曲賣報歌教學(xué)目的:1、了解人民音樂家聶耳的生平與主要作品。重點介紹聶耳創(chuàng)作思想,以及他創(chuàng)作的歌曲所產(chǎn)生的社會作用。2、體會“小毛頭”街頭賣報的情景。用純真的心情唱好歌曲賣報歌。并能積極參與賣報歌的情境表演活動。3、通過學(xué)唱賣報歌使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生體會賣報兒童的心情,唱好賣報歌。教學(xué)難點:前八后十六分音符節(jié)奏的演唱教具準備:多媒體課件、電子琴、舞板、節(jié)奏卡片教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1、播放國歌師:聽了這首歌,你想些做什么或讓你想起了什么?為什么要敬禮立正呢?(國歌) 還有哪些場合也會演奏國歌呢? 2、生各抒己見A升國旗的時候 B中國隊在世界性的比賽中拿到冠軍時 C在一些大型的活動中(設(shè)計意圖:通過演唱國歌,對學(xué)生進行愛國主義教育的同時,自然地引入本課音樂家聶耳。)二、聶耳簡介師:你們知道國歌是誰作曲,誰作詞的嗎?這首歌是由田漢作詞,曲作者是愛國作曲家聶耳。國歌是電影風(fēng)云兒女的主題曲,原名義勇軍進行曲。我們再來聽一遍,小朋友們能跟著錄音唱一唱嗎? 2、師指揮,全體起立演唱。3、聶耳簡介(設(shè)計意圖:介紹作曲家是為了發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,訓(xùn)練學(xué)生搜集、整理、交流信息的能力。)三、聆聽故事聶耳除了寫國歌以外,還寫了許多優(yōu)秀的愛國歌曲。有一天,他正準備去朋友家,走到半路時,迎面走來一位小姑娘,她扎著兩條小辮子,很瘦小,但十分可愛。她將報紙遞到聶耳手中,很有禮貌地說:“先生,買一份報紙吧!今天新聞很好,只要七個銅板?!甭櫠D時對小姑娘產(chǎn)生了同情心,不但買了她的報紙,而且還和她親切地攀談起來。在談話中得知,小姑娘叫“小毛頭”,她每天喊啞了嗓子,只能掙到很少的錢,除了她之外,還有很多小伙伴也過著這樣艱苦的生活。聶耳決定把賣報兒童的悲慘生活寫出來。他請詞作家安娥寫了歌詞,并親自征求了小毛頭的意見,小毛頭說最好能把七個銅板就買二份報的話也寫到歌詞中去,便有了“七個銅板就買二份報的歌詞,這就是我們今天的賣報歌。1、聽了這個故事,小朋友們的心情是怎樣的?2、在解放前,人們的生活很貧困,很多孩子不能上學(xué),他們只能靠賣報掙得一點錢來維持生活,但他們?nèi)匀淮┎慌⒊圆伙?、睡不好,而我們的小朋友呢,每天舒適地坐在寬敞明亮的教室里面聽老師講課,與他們相比,我們多幸福呀,那我們應(yīng)該怎么樣做呢? 生:珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí)(設(shè)計意圖:聆聽故事,對學(xué)生進行思想教育,使學(xué)生知道我們今天的幸福生活來之不易,要好好珍惜!同時讓學(xué)生了解賣報歌創(chuàng)作的時代背景,為學(xué)生理解歌詞和表演歌曲作好鋪墊。四、學(xué)習(xí)歌曲1、今天,我們就來學(xué)習(xí)歌曲賣報歌。讓我們一起來聽聽賣報兒童的心聲吧 !2、板書課題賣報歌3、再仔細聽一遍,邊聽邊用“啦”小聲哼唱,邊找出你認為最能反映賣報兒童艱難生活的歌詞。4、生發(fā)表意見,師進一步闡述,出示前八后十六節(jié)奏的卡片讀一讀相關(guān)樂句。(設(shè)計意圖:為歌曲的節(jié)奏練習(xí)作好鋪墊,解決歌曲中的重、難點節(jié)奏。)5、聽師把第一段歌詞按節(jié)奏朗讀一遍。6、師為學(xué)生用舞板伴奏,生按節(jié)奏朗讀第二三段歌詞(引導(dǎo)學(xué)生讀出四二拍子的強弱感)。7、播放課件,學(xué)生對口型唱。8、學(xué)生隨琴演唱全曲五、參與表現(xiàn)1、歌曲藝術(shù)處理師:大家都覺得小毛頭很可憐,每天天不亮就要出去派報,穿不暖,吃不飽,睡不好,仍要在大雨里賣報。雖然她的生活如此艱苦,但她有沒有被困難嚇倒?而是以堅強樂觀的態(tài)度面對生活,開心地出去賣報,充滿期待地憧憬美好的未來,那我們該用一種什么樣的情緒來演唱這首歌呢?(歡快充滿期待地)2、生有感情地演唱全曲。師:小毛頭是怎樣賣報紙的?誰來學(xué)學(xué)她的樣子。她和別的小報童不一樣,用什么方式來吸引別人來買她的報紙?(邊唱邊跳)3、生手拿報紙邊跳邊唱表演歌曲(設(shè)計意圖:通過創(chuàng)設(shè)情境即表演,使學(xué)生的動作表現(xiàn)與歌曲的情感相結(jié)合,加深學(xué)生對小毛頭悲慘生活的體驗。)六、拓展延伸師:你們知道嗎?小毛頭現(xiàn)在還活著,她的名字叫楊碧君,她住在上海,現(xiàn)已退休,在家安度晚年,至今還很喜歡唱賣報歌。1、生觀看記者采訪楊碧君的視頻,聽楊奶奶唱賣報歌,觀看楊奶奶的生活圖片。2、自己搜集一

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