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文檔簡介

第九章議論類文體寫作 一 教學(xué)要求1 了解議論類文體的基本特征和寫作要求 2 掌握短小的文藝評論的寫作 3 掌握教學(xué)論文和讀書札記的寫作 二 內(nèi)容要點第一節(jié)議論類文體概說議論文是用于議論 說理的文字 它有論點 論據(jù)和論證三要素 邏輯式結(jié)構(gòu) 語言準確 概括 有力 它的寫作要求有理 有據(jù) 有序 有文 第二節(jié)讀書札記讀書札記是自由靈活的散文樣式之一 寫法靈活自由 可以就書中某一點或某一側(cè)面夾敘夾議 而不必顧及其整體 形式不拘一格 篇幅可長可短 第三節(jié)教學(xué)論文在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)專門探討學(xué)術(shù)問題 反映研究成果的論文 它具有學(xué)術(shù)性 創(chuàng)造性 科學(xué)性 文獻性特點 選題應(yīng)具有現(xiàn)實性和科學(xué)價值 內(nèi)容包括 緒論 本論和結(jié)論 語言嚴謹 準確 簡練 通暢 第四節(jié)作品評論對各類作品現(xiàn)象進行評論 鑒賞的文章 它可以幫助讀者正確理解作品思想內(nèi)容和藝術(shù)手法 它的寫作 要研究評論對象 掌握評論標準 選好切入角度 重視藝術(shù)分析 堅持實事求是 三 重點難點1 議論類文體寫作的基本方法 2 讀書札記和教學(xué)論文的寫作要領(lǐng) 四 教學(xué)建議1 要求學(xué)員通過議論文體的閱讀和寫作 來體會議論類文體的基本特征 2 布置特定的書目 要求學(xué)員完成若干個讀書札記的寫作 并進行相互交流 3 指導(dǎo)學(xué)員編寫一份教學(xué)

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