城南鄉(xiāng)中心小學(xué)班主任考核細(xì)則.doc

城南鄉(xiāng)中心小學(xué)班主任考核細(xì)則一、 指導(dǎo)思想：班主任是班集體的組織者和知道者，是學(xué)校貫徹國家教育方針方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，為進(jìn)一步發(fā)揮班主任班級教育管理中的主導(dǎo)作用，提高班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識及班級管理的工作質(zhì)量，并為聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任補(bǔ)助津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。二、考核辦法：1、采用百分制記分法：班主任考核分?jǐn)?shù)=班級布置15%+一日常規(guī)50%+班級活動15%+其它事務(wù)性工作20%+獎分。2、采取巡查與召開學(xué)生座談會等多種方式進(jìn)行，力求做到公平公正。3、每月考核一次，依據(jù)積分評出每月的“優(yōu)秀班級”。學(xué)期末進(jìn)行全面考核，評出學(xué)期“優(yōu)秀班級”。三、考核標(biāo)準(zhǔn)：（一）班級布置每月按規(guī)定出好一期黑板報，學(xué)習(xí)原地定期更換。獲一等獎得15分，二等獎得12分，三等獎得10分。未在規(guī)定時間內(nèi)完成扣2分。（二）一日常規(guī)檢查評比此項內(nèi)容考核以學(xué)校行政值日日記載為依據(jù)，主要包括衛(wèi)生、紀(jì)律、禮貌、早讀習(xí)慣等方面。按照學(xué)校一日常規(guī)檢查細(xì)則，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生干部一日一查，做到一日一公布、一周一小結(jié)、一月以評。按成績由高到低，常規(guī)檢查沒有減分此項得滿分，凡減一分此項扣2分，扣完為止。（三）班隊活動能按照期初發(fā)放的德育主題教育活動安排表認(rèn)真開展活動，要求班隊會活動有主題、有內(nèi)容、有記錄，以班隊活動記錄和大隊部不定時抽查結(jié)果為依據(jù)。未按要求開展活動、挪作他用一次扣2分。（四）其它事務(wù)性工作1、上交資料和收費工作。學(xué)期初定制本學(xué)期班主任工作計劃，學(xué)期結(jié)束前，撰寫班主任工作總結(jié)，期間認(rèn)真做好學(xué)生操行評語、分?jǐn)?shù)的評定，遲到者扣2分，不交者扣5分，按時按規(guī)定做好學(xué)生收費工作，并上交總務(wù)處，一次遲交者扣2分。2、參加會議。按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，學(xué)校制定花名冊，按時點名，遲到或早退者扣0.5分，缺席者扣2分。3、定期家訪。每學(xué)期對20%的學(xué)生作一次家訪或與家長電話聯(lián)系一次，每缺一人次扣1分。4、做好班干部的選拔、排樣和知道工作。經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況，制定班規(guī)班紀(jì)，每月至少能組織一次班級學(xué)生干部會議，每學(xué)期不得少于4次，以班干部會議記錄為依據(jù)，每卻一次扣2分。5、按時、認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項活動，未按要求進(jìn)行或無故不參加扣2分。6、不得私自違規(guī)收費，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（五）附加分考核獎分項目：1、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級每篇加10分，省級每篇加8分，市級每篇加5分，區(qū)級每篇加3分。2學(xué)生好人好事受到社會相關(guān)組織的表彰，加5分。3、班主任主動要求面向全校開展的活動，精心組織，效果較好，加5分。4、以班級為單位參加各級各類競賽活動（含運動會），獲一等獎得8分，二等獎得6分，三等獎得4分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）四、班主任津貼發(fā)放：1、學(xué)校規(guī)定的班主任津貼按學(xué)生人數(shù)發(fā)放。一年級和六年級每位學(xué)生3元/學(xué)期，其它年紀(jì)每位學(xué)生2元/學(xué)期，剩余部分算出總考核分后，求出每分的錢數(shù)，乘以每班所得的分?jǐn)?shù)，即為班主任所得的津貼。2、每學(xué)期按20%的比例評選優(yōu)秀班主任，并給予獎勵。五、注意：班主任如有以下情況者，實行一票否決或取消先評優(yōu)權(quán)。（1） 不能經(jīng)常深入班級，深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者。（2） 因失職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者。（3） 因工作不努力，不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致無法開展