高中語文 第7課《留取丹心照汗青》課件 粵教版必修1.ppt

留取丹心照汗青 文天祥千秋祭 作者 卞毓方 江蘇鹽城人 1944年生 著名散文作家 教授 高級(jí)記者 現(xiàn)供職于人民日?qǐng)?bào)文藝部 1970年畢業(yè)于北京大學(xué)東方語言系日語專業(yè) 1982年畢業(yè)于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院國際新聞專業(yè) 已出版 雪冠 歲月游虹 等多部作品 近年來在散文界長嘯而出 獨(dú)樹一幟 人物介紹 文天祥 1236 1283 原名云孫 字宋瑞 又字履善 號(hào)文山 吉州廬陵 今吉安市 南宋杰出的民族英雄和愛國詩人 字詞 卞 bi n 毓 y 方怦 p ng 然凜 l n 凜而去挽狂瀾 l n 社稷 j 獨(dú)柱擎 q ng 天煌煌 hu ng 顛簸 b 說 shu 客戕 qi ng 滅衢 q 州葵藿 hu 聒 gu 噪 z o 不已戟 j 指鬧懵 m ng 了迭 di 聲轔轔 l n 梟 xi o 雄雍 y ng 容戲謔 xu 撒 s 手锏 ji n 箴言 zh n 縲紲 l ixi 恫 d ng 嚇 h 孛 b i或b 羅亂髭 z 倒豎拽 zhu i 凜凜 l n 威光亢 k ng 聲詰 ji 難 n n 黔 qi n 驢技窮璀 cu 璨 c n 孤注一擲 zh 蜚聲 f i 奸佞 n ng 攘 r ng 袂 m i 心旌 j ng 嵇 j 紹祖逖 t 顏杲 g o 卿秉 b ng 筆兀 w 自四肢百骸 h i 黃鐘大呂 形容音樂 文辭的正大與莊嚴(yán) 筆走龍蛇 形容書法筆勢(shì)雄健活潑 摧枯拉朽 枯 指枯草 朽 指爛了的木頭 比喻腐朽勢(shì)力很容易打垮 撒手锏 也作殺手锏 比喻關(guān)鍵時(shí)刻使出的最拿手的本領(lǐng) 全文主要寫了文天祥一生中哪一段 是按什么順序?qū)懙?1279年被元兵所俘 1280年被押送至北京囚禁 在獄中寫完 正氣歌 1283年被元朝殺害 按時(shí)間順序 一 概述文天祥一生的偉大意義 介紹他被俘的情景 總領(lǐng)全篇 宋 林升 題臨安邸 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時(shí)休 暖風(fēng)熏得游人醉 直把杭州作汴州 汴州又稱汴京 今河南開封 公元九六 年 宋太祖趙匡胤在這里創(chuàng)建宋朝 到宋欽宗趙桓靖康元年 被金兵攻陷 北宋滅亡 其間一百六十多年 這里一直是北宋都城 北宋滅亡之后 宋高宗趙構(gòu)在南方建立南宋政權(quán) 把臨安 今浙江杭州 做為都城 形成一個(gè)偏安的小朝廷 趙構(gòu)任命大漢奸秦檜為宰相 采取投降主義政策 陰謀殺害了岳飛等抗金將領(lǐng) 對(duì)金人屈膝求和 這個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)中的主要人物 都是腐朽透頂?shù)?他們忘記了北方的廣大領(lǐng)土 忘記了國家民族的深重災(zāi)難 根本不想出師北伐 收復(fù)失地 他們一味在西湖的剩水殘山之中 歌舞宴飲 紙醉金迷 過著茍且偷安的生活 作者在第一部分認(rèn)為 假如文天祥在被捕的時(shí)候就死去 毫無疑問 他是可以永生的了 但同時(shí)作者又說 日月還要從他的生命攝取更多的光華 社會(huì)還要從他的精神吸收更多的鈣質(zhì) 盤古氏留下的那柄板斧 需要新的磨刀石 長江和黃河 渴求更壯美的音符 一句話 他的使命還沒有結(jié)束 你認(rèn)為文天祥未完成的使命是什么 至此文天祥是可以 求仁得仁 從容捐軀的了 他已完成在塵世的使命 在敵人的威逼引誘 軟硬兼施下 表現(xiàn)中華民族 威武不能屈 富貴不能淫 的硬骨頭精神和崇高的民族氣節(jié) 作為杰出的榜樣代代相傳 二 元人對(duì)文天祥采取考驗(yàn)人格的三次誘降 以及文天祥艱苦的囚禁生活 場(chǎng)景描寫 你是怎樣評(píng)價(jià)文天祥的 一位有著金錚錚鐵骨的民族英雄 堅(jiān)守節(jié)操 忠肝義膽 威武不能屈 富貴不能移 下面的句子表現(xiàn)了作者對(duì)文天祥怎樣的認(rèn)識(shí) 誘降決無刀光劍影 卻能戕滅一個(gè)人的靈魂 真的 你讓葵藿如何跟狗尾巴草對(duì)話 你讓鐵石如何與穢土論堅(jiān) 在人類的發(fā)展史上 在權(quán)力的高地 往往是那些敵對(duì)派別的首領(lǐng) 也就是對(duì)峙的雙峰 才更為了解 更為識(shí)得對(duì)方的價(jià)值 誘降決無刀光劍影 卻能戕滅一個(gè)人的靈魂 名利引誘看起來比肉體折磨 美麗 得多 但它的殺傷力更厲害 因?yàn)樗苤苯託缛说撵`魂 表明文天祥面對(duì)更為復(fù)雜的誘惑所表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)的難能可貴 真的 你讓葵藿如何跟狗尾巴草對(duì)話 你讓鐵石如何與穢土論堅(jiān) 兩個(gè)反問句 兩組比喻 對(duì)比了文天祥的愛國情懷和留夢(mèng)炎等的賣國投降行徑 突出文天祥的崇高形象 在人類的發(fā)展史上 在權(quán)力的高地 往往是那些敵對(duì)派別的首領(lǐng) 也就是對(duì)峙的雙峰 才更為了解 更為識(shí)得對(duì)方的價(jià)值 因?yàn)橥诟呶?在敵對(duì)中更能感受對(duì)手的份量 忽必烈深知 最能幫他鞏固蒙人統(tǒng)治秩序的 當(dāng)屬文天祥 三 寫文天祥在獄中創(chuàng)作 正氣歌 的情景 并給予高度的評(píng)價(jià) 想象 作者在寫文天祥創(chuàng)作 正氣歌 的過程中寫道 縱觀世界文學(xué)史 最為悲壯 高亢的詩文 往往是在人生最激烈 慘痛的漩渦里分娩 因?yàn)閷懰牟皇枪P 是生命的孤注一擲 請(qǐng)結(jié)合對(duì) 正氣歌 的認(rèn)識(shí) 舉出中國詩史上一些例子談?wù)勀愕捏w會(huì) 分組討論 提示 歷史上有哪些悲壯高亢的詩文的誕生情況是和文天祥的 正氣歌 誕生情況相同 是在作者人生中最激烈 最慘痛的漩渦里創(chuàng)作出來的 屈原 離騷 被放逐 面臨著國破家亡的狀況下 杜甫 春望 三吏三別 陸游 示兒 普希金 致大海 囚禁 譚嗣同 題獄中壁 我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 李煜 虞美人 李清照 聲聲慢 夫死家亡國破 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 梧桐更兼細(xì)雨 到黃昏 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 這次第 怎一個(gè)愁字了得 寫盡凄涼 文王拘而演 周易 仲尼厄而作 春秋 屈原放逐乃賦 離騷 孫子臏腳 兵法修列 不韋遷蜀 世傳呂覽 蓋文王拘 文王拘而演 周易 文王被拘在里而推演了 周易 相傳文王推演伏羲的八卦為六十四卦 而演 周易 仲尼厄 厄 困窮 這里指孔子晚年感嘆自己主張不得實(shí)行 而作 春秋 屈原放逐 乃賦 賦 鋪述 這里指創(chuàng)作 離騷 左丘失明 左丘失明 左丘明瞎了 此事史實(shí)未詳 厥有 國語 孫子臏腳 孫子臏腳 孫子指孫臏 戰(zhàn)國時(shí)大軍事家 因受陷害受臏刑 后世就稱為孫臏 兵法 修列 修列 編著 不韋遷蜀 世傳 呂覽 不韋遷蜀 不韋 呂不韋 曾為秦丞相 后被貶蜀地 做丞相時(shí)曾召集賓客編寫 呂覽 即 呂氏春秋 韓非囚秦 韓非囚秦 韓非 戰(zhàn)國末韓國公子 后至秦受誣陷下獄而死 實(shí)際上其著作多非囚秦后所作 說難 孤憤 詩 三百篇 大底 大底 大抵 大都 底 通 抵 圣賢發(fā)憤 發(fā)憤 抒發(fā)憤懣 之所為作也 這篇傳記作品描寫的是南宋著名愛國英雄文天祥 作品主要著墨于文天祥被捕后的情形 通過他所遭遇到的攻心之術(shù)的誘降 物質(zhì)生活的折磨以及他自己志向思想行為 來描畫文天祥非同尋常的偉大人格和崇高品性 凸現(xiàn)了中國傳統(tǒng)知識(shí)分子 殺身成仁 舍生取義 養(yǎng)吾浩然之氣 的錚錚硬骨頭精神 在寫法上不同于前面幾篇的一個(gè)突出點(diǎn)是 這篇作品采用了評(píng)傳體式 作品不僅僅在選擇和陳述著文天祥被捕前后的客觀事實(shí)本身 同時(shí)還以一個(gè)現(xiàn)時(shí)代的 我 去想象 理解 評(píng)說一個(gè)七百多年前的古人 我 對(duì)文天祥的崇仰 敬重 對(duì)其意義價(jià)值的認(rèn)