湖南省邵陽市第五中學八年級語文下冊 蘇州園林課件 人教新課標版.ppt

蘇州園林 葉圣陶 葉圣陶 1894年生 我國現(xiàn)代作家 著名語文教育家 有 優(yōu)秀的語言藝術家 之稱 他原籍江蘇蘇州吳縣 22歲之前 他一直生活在蘇州 對蘇州園林很熟悉 又有深厚的感情和深入的研究 本文是葉老病愈后為攝影集 蘇州園林 寫的序言 教學目標 1 學習本文圍繞中心 從整體到局部多方面說明事物的方法并體會文章的結(jié)構美 2 學習本文準確 簡潔 生動的語言 從反復誦讀和重點詞句賞析中 體會文章的語言美 3 運用多種媒體 創(chuàng)設豐富情境 引導學生感知園林的畫意美 詞語積累 鏤嶂軒榭嶙峋薔薇階砌丘壑 l u 從钅 婁聲 不讀l zh ng不讀zh ng xu nxi l nx n qi ngw i ji qi qi h 一 注音 二 解詞 因地制宜 標本 敗筆 根據(jù)各地不同的情況規(guī)定適宜的辦法 本意是經(jīng)過整理而保存原形的動物 植物 礦物等實物樣品 供觀摩 研究之用 文中借來形象地說明蘇州園林的價值 字寫得不好的一筆 畫畫得不好的部分 詩文中寫得不好的詞句 閑適 閑靜舒適 圖案 重巒疊嶂 珠光寶氣 明艷照眼 有裝飾意味的花紋或圖形 以結(jié)構整齊 勻稱 調(diào)和為待點 重重疊疊的山峰 巒 小而尖的山 嶂 直立如屏障的山峰 文中指假山堆疊的形狀 有的向下 有的向上 形成各種美好的姿態(tài) 俯仰生姿 珍珠與美玉發(fā)出的光輝 鮮明艷麗 使人眼明目亮 詞義辨析 標本 標志 標準 鑒賞 觀賞 欣賞 這里有 范本 之意 記號 規(guī)范 衡量事物的準則 指對藝術品的欣賞和評價 指觀看欣賞 指對藝術品的領略和玩賞 1 蘇州園林的總特征是什么 其總特征表現(xiàn)在哪些方面 聽課文朗讀 思考 2 總結(jié)每個自然段的大意 理清文章結(jié)構 總特征 1 蘇州園林的總特征是什么 其總特征表現(xiàn)在哪些方面 務必使游覽者無論站在哪個點上 眼前總是一幅完美的圖畫 游園 如在畫圖中 是本文的總綱 其總特征具體表現(xiàn)在 四個 講究 上 2 總結(jié)每個自然段的大意 理清文章結(jié)構 全文共10個段落 各段段意 1 對蘇州園林總的印象 2 介紹蘇州園林的共同點 3 介紹建筑物的布局 4 介紹假山池沼的藝術 5 介紹花草樹木的畫意 6 介紹花墻廊子的層次 7 介紹細小角落的圖畫美 8 介紹門窗的圖案設計和雕鏤 9 介紹屋室的色彩裝飾 10 結(jié)束語 蘇州園林是我國各地園林的標本 各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響 朗讀第 自然段 思考 作者對蘇州園林的總印象是什么 這種印象是怎樣得來的 對我們有什么啟示 總印象 賞析 研討課文 由一二句中兩個 到過 而來 作者的總印象指明了蘇州園林在各地園林中的地位 告誡我們鑒賞我國園林不應錯過蘇州園林 得來緣由 啟示 務必使游覽者無論站在哪個點上 眼前總是一幅完美的圖畫 蘇州園林的總特點是什么 哪些方面最能體現(xiàn)這一特點 總特征 朗讀第2自然段 思考 處處入 畫 具體表現(xiàn)為 四個 講究 構成排比 暗示了下文 自然段 具體說明內(nèi)容 一切 既總結(jié)上文四個 講究 又為下文 自然段 的埋下伏筆 第一節(jié) 第二節(jié) 總印象 第一段 總特點 總體說明 小結(jié) 先總后分便是這篇說明文的說明順序 分別說明 蘇州園林絕不講究對稱 好像故意避免似的 講究亭臺軒榭的布局 下邊請同學們跟老師一起看看第二段 3 9 說了些什么 先看第3自然段 亭臺軒榭 絕不對稱 不是圖案畫 是美術畫 作比較 講究亭臺軒榭的布局 第 自然段 說明蘇州園林的布局特點 不講究對稱 有 自然之趣 假山的堆疊 是一項藝術而不僅是技術 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸 總是高低屈曲任其自然 再看第4自然段 假山 池沼 山 或重巒疊嶂或小山配合著竹子花草 身在山間 水 活 河道 高低屈曲任其自然 說明講究假山池沼的配合 落葉樹和常綠樹相間 花時不同的多種花樹相間 再看第5自然段 俯仰生姿 珠光寶氣 花草樹木 作比較 打比方 講究花草樹木的映襯 墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案 廊子大多是兩邊無所依傍的 實際是隔而不隔界而未界 因而更增加了景致的深度 再看第6自然段 隔而不隔 界而未界 講究遠景與近景的層次 角落 圖畫美 栽 蔓延 補 再看第七自然段 園里的門和窗 圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品 再看第八自然段 門 窗 圖案美 說明門和窗簡樸而別具匠心 色彩 不刺眼 淡灰色 白色 安靜閑適 再看第9自然段 說明蘇州園林的彩繪 自出心裁 第二段 第一層 3 6 說明蘇州園林的布局特點 即 不講究對稱 有 自然之趣 第二層 7 9 說明蘇州園林的小處也 不可忽視 更進一步說明了蘇州園林的 處處入畫 小結(jié) 下邊我們一起看看第三段 同學們說第三段是否多余 這一段交代說明 是不可忽視的結(jié)語 它總結(jié)了全文 給人以余味 再次激起了讀者急于一游蘇州園林的強烈欲望 也使行文縝密 概括說明蘇州園林的總印