福建省廈門市湖里實(shí)驗中學(xué)七年級語文下冊 4 詩兩首練習(xí) 新人教版.doc

4 詩兩首練習(xí)題庫一、基礎(chǔ)、積累與運(yùn)用1.為下面的加點(diǎn)字注音憂郁（ ） 涉足（ ） 佇立（ ） 荒草萋萋（ ）2.解釋詞語幽寂： 涉足：萋萋： 佇立：3.填空心兒永遠(yuǎn) ；現(xiàn)在卻常是憂郁。 ， ；而那過去了的， 。假如生活欺騙了你的作者是 國著名詩人 。4.請寫一段話，試著用上“瞬息、幽寂、延綿、萋萋”四個詞語。 5.根據(jù)你的積累，寫出兩條關(guān)于“路”的名言警句。 二、閱讀鑒賞 1.假如生活欺騙了你，詩人給了你怎樣的叮囑？答： 2.怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義？答： 3.詩人在本詩中闡明了怎樣一種人生態(tài)度？結(jié)合自己生活中的事例談?wù)剬@種態(tài)度的感受。答：_ _ 4.怎樣理解詩中所說的“路”，這是怎樣一種寫作手法？你能從學(xué)過的課文中找到類似的例子嗎？答：_ 5.這首詩的重點(diǎn)是寫那條選擇的路，還是那條未選擇的路？你是怎樣理解這種安排的？答：_ 6.你怎樣理解這首詩的主旨的？ 答：_ 三、拓展延伸在西伯利亞礦山的深處 在西伯利亞礦山的深處， 請你們保持堅韌的精神， 你們辛勞的汗水不會白流， 也不會空懷崇高的進(jìn)取之心。 “災(zāi)難”的忠實(shí)姐妹 “希望”就是在明暗的礦山底層， 也會喚起你們的勇氣和歡樂， 那渴望已久的時刻終將來臨。 愛情和友誼將會沖破，幽暗的牢門來到你們身旁，就像我自由的歌聲，會飛進(jìn)你們苦役犯的牢房。沉重的枷鎖將會打碎，牢獄將變成廢墟一片，自由將熱烈地迎接你們，兄弟們會給你們送上利劍。 （1827）1.第二小節(jié)的最后一句話如何理解？答： 2.“枷鎖”“牢獄”如何理解？答： 3.“礦山深處”的含義是什么？答： 4.這首詩與課文假如生活欺騙了你有哪些相同的地方？答： 參考答案一、1.y sh zh q 2. 幽寂：幽靜、寂寞 涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。 萋萋：形容草長得茂盛的樣子。 佇立：長時間地站立。 3.向往著未來 一切都是瞬息，一切都將會過去 就會成為親切的懷戀 俄 普希金 4.（略） 5. 如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，辛棄疾的詩句“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，魯迅的名言“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，但丁的“走自己的路，讓別人去說去吧”。 二、1.不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨，憂郁將會過去。 2.只要積極樂觀地去面對了，人生的各種體驗就是一筆寶貴的財富，在將來回想的時候，它將是一種更耐人尋味的美。 3.樂觀向上的積極生活態(tài)度（個人感受略，要求結(jié)合自己生活中的事例進(jìn)行具體說明） 4.表面說的是自然界的道路，而實(shí)際上是借自然界的道路來表達(dá)對于人生之路的思考。這是一種象征手法。我們學(xué)過的在山的那邊、行道樹、爸爸的花兒落了等都采用了這種寫法。 5.重點(diǎn)是寫那條未選擇的路，因為人生的道路雖有許多條可供選擇，但一個人往往只能走一條路，還有其他許多條路，因人生短暫而只能放棄；未選擇也是一種選擇，這是人生真實(shí)的寫照。 6.詩人通過敘述對森林中兩條路的選擇，說明了在人生道路上做出重大選擇時的矛盾，說明了一旦確定了要走的道路，就會決定一生的命運(yùn)。 三、1.革命終將成功。 2.沙皇俄國的高壓統(tǒng)治。 3.一是指在礦山深處，二是指那種黑暗的殘酷的苦役。 4.都對未來充滿了希望、樂觀的情緒。資料鏈接普希金(17991837)：俄羅斯19世紀(jì)偉大的民族詩人，小說家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”“俄國文學(xué)的始祖”“偉大的俄國人民詩人”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。生于莫斯科一個崇尚文學(xué)的貴族家庭，一生追求自由，反對沙皇專制，曾遭到流放。1837年2月8日，普希金在和保皇黨人丹特士決斗中被陰謀殺害。普希金一生寫了800多首抒情詩，包括著名的自由頌致恰達(dá)耶夫；長篇小說上尉的女兒；長篇詩體小說葉甫蓋尼澳涅金。上尉的女兒是其代表作品。他的詩具有很高的藝術(shù)成就和無言的藝術(shù)魅力，別林斯基曾贊譽(yù)他的詩：“所表現(xiàn)的音調(diào)和語言的力量到了令人驚異的地步：它像海波的喋喋一樣柔和、優(yōu)美，像松脂一樣醇厚，像閃電一樣鮮明，像水晶一樣透明、潔靜，像春天一樣芬芳，像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力。本詩是詩人于被流放時期題在鄰居的女兒的紀(jì)念冊上的，詩人以明白如話的詩句，叮囑孩子要善待生活，善待自己在不幸和痛苦的面前鎮(zhèn)靜振作，等待光明的到來，其實(shí)這更是支撐詩人在艱難歲月里不懈奮斗、追求、創(chuàng)作的座右銘。羅伯特弗羅斯特(18741963)，美國現(xiàn)代詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”，一生榮獲四次普利策優(yōu)秀詩歌獎，弗羅斯特堪稱美國20世紀(jì)90年代最受歡迎的詩人之一，他的詩在美國擁有眾多讀者。其代表作有詩集少年的意志白樺樹等。著名的白樺樹一詩，寫一般人總想逃避現(xiàn)實(shí)，但終究要回到現(xiàn)實(shí)中來。修墻寫人世間有許多毫無存在必要的有形的和無形的墻。他在晚年成為美國的非官方的桂冠詩人，美國參議院曾作出決議向他表示敬意。他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個時期，因此被稱為“交替性的詩人”，與艾略特同為美國現(xiàn)代詩歌的兩大中心。弗羅斯特以寫抒情短詩