2019-2020年三年級科學(xué)下冊 了解土壤 1教學(xué)反思 蘇教版.doc

2019-2020年三年級科學(xué)下冊 了解土壤 1教學(xué)反思 蘇教版本課教學(xué)主要是通過實驗，了解土壤的組成物質(zhì)，通過觀察各類土壤中顆粒大小的不同及沙子、黏土之間含量不同，了解土壤有不同的種類并通過一系列的對比實驗，進一步了解各種土壤的特性。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生探究沙和黏土的顆粒大小時。學(xué)生先通過看一看、捏一捏、握一握的方式探知沙和黏土的不同之處。然后交流匯報。生：我看到沙的顆粒小，黏土一塊塊的，顆粒比較大。生：我用手捏了一下，覺得沙一粒一粒的，毛毛的。黏土有的捏不動，有的捏得很細，還會粘在手上。師：剛才同學(xué)的交流有了一些矛盾。一個說沙的顆粒細，一個說黏土的顆粒細。同意第一種觀點的舉手。（生舉手示意）同意第二種觀點的舉手。我發(fā)現(xiàn)兩種觀點的支持率差不多。誰能來說說自己的理由。生：我認為沙的顆粒大，因為沙是一粒一粒的，看得很清楚，捏在手里有點硬。黏土可以捏得很細，感覺軟軟的。生：不是的。我們看到的黏土是很大的，一塊塊的。沙沒有那么大。你是把黏土捏碎了，所以覺得細了。生：黏土是粘在一起的，所以看得大了。應(yīng)該捏碎了比較。師：你們覺得他說的有道理嗎？生：有師：比較就要公平。我們一起把黏土和沙捏碎，再比較一下。（學(xué)生開始新的探究活動）沙和黏土誰的顆粒大？對學(xué)生來說，往往通過觀察到的表象做推斷，顯得黏土的顆粒較大。事實上這是不科學(xué)、不公平的。怎樣讓學(xué)生認識到這種探究的不足呢？就要充分利用學(xué)生之間的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進行新的探究，這樣既能獲得事物的認識，又能學(xué)到科學(xué)的探究方法，是一個很好的生成資源。附送：2019-2020年三年級科學(xué)下冊 了解土壤 1教學(xué)實錄 蘇教版一、新課導(dǎo)入：師：同學(xué)們，課前老師布置了一項準備工作，請你們到大自然中去采集樣品，不知道你們的收獲怎么樣？誰想給大家介紹一下你帶了的土壤？你在什么地方采集的，土壤是什么樣子的？學(xué)生回答二、探究新知活動一：研究各種土壤由什么不同的特點？師：同學(xué)們，這些土壤有什么不同的特點呢？讓我們以小組為單位進行研究吧！（學(xué)生把從不同地點采集來的土壤以小組為單位集中在一起比較研究）讓學(xué)生用各種比較的方法研究不同的土壤，如：對土壤進行捏團、顏色、顆粒大小、氣味、加水攪拌后沉淀等比較，師：哪個小組匯報一下你們的觀察研究結(jié)果？學(xué)生匯報通過學(xué)生的回答總結(jié)出：不同環(huán)境中的土壤是不一樣的?；顒佣何覀兘o土壤分類師：剛才，各小組同學(xué)通過自己的探究，知道了不同土壤有許多不同的特點，你能按照自己的標準給它們分類嗎？鼓勵學(xué)生以多種方式給土壤分類：按顏色、數(shù)量等小組交流分類的結(jié)果，師生進行評價。老師在學(xué)生匯報結(jié)論時進行歸納，在歸納中得出“人們習(xí)慣上按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫沙質(zhì)土；含黏土較多的土壤叫黏質(zhì)土；沙和黏土含量適中的土壤叫壤土。板書活動三：探究各類土壤的保水性師：根據(jù)含沙量的不同，人們把土壤分為了三類，你猜一猜這三種土壤的保水能力有什么不同？學(xué)生進行猜測，試著說出理由師：老師為你們準備了3種土壤、漏斗、水、杯子等材料。小組內(nèi)設(shè)計實驗方案。學(xué)生匯報，其它各組同學(xué)評價、補充，并完善實驗方案。（在三個漏斗中按順序裝入不同的土壤，再把水緩緩的倒入土壤中）觀察比較：三類土壤滲水快慢有什么不同？三類土壤停止?jié)B水后，比一比，哪種土下面的杯內(nèi)水多？（流出來的水多證明這種土壤的保水性就差，流出來的水少證明這種土壤的保水性好）師：在做實驗之前老師要給你們幾點提示（出示課件）：1.要做這個實驗必須做到四個同樣。同樣多的三份土壤，同樣多的水，同樣的倒水速度。并且倒水的時間同時開始。2.小組合作認真觀察，討論并完成實驗記錄單。土壤保水性（強、弱）砂質(zhì)土黏質(zhì)土壤 土學(xué)生實驗，老師巡視指導(dǎo)。師：通過實驗?zāi)阒懒耸裁?？（黏質(zhì)土的保水性最強，砂質(zhì)土的保水性最弱。）師：從實驗中我們知道，不同土壤的滲水性不同，你們知道是什么原因?qū)е旅糠N他們不同的嗎？學(xué)生討論后交流自己的想法，師總結(jié)：由于砂質(zhì)土的含砂量多，顆粒大，所以它的滲水性就強，而滲水性強的土壤它的透氣性也強。三類土壤的顆粒大小不同，透氣性和保水性也不同。三、 實踐拓展活動：玩一玩我們自己帶來的各種土