全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第四單元觀察物體看一看教學目標：1.能通過由低到高來觀察物體的活動，從而體會到不同的位置看到的情景不一樣。2、能通過由遠到近看景物，能體會到看到的范圍越來越小。教學重點：想象、判斷觀察到畫面發(fā)生的相應變化，發(fā)展空間觀念。教學難點：想象、判斷觀察到畫面發(fā)生的相應變化，發(fā)展空間觀念。教 法：引導、觀察法學 法：小組合作學習教學準備：小黑板教學課時：1課時教學過程：一、情景導入，呈現(xiàn)目標揭示課題，板書看一看。并小黑板出示教學目標。產(chǎn)生質疑，引入新課二、探究新知（一）交流自學情況1. 觀察課本53頁情境圖，說說這幅圖表達了什么意思淘氣和笑笑從正面分別看到了什么？什么看不到？ 2.觀察課本53頁“練一練”情境圖，用直線連上他們分別看到的情景。（二）小組展示成果四、點撥升華同一物體從不同的角度看，會看到不同的形狀。五、課堂總結這節(jié)課有什么收獲或有什么不明白的地方？獨立思索小組交流總結。六、當堂訓練由低到高來觀察物體的活動，我能體會到不同的位置看到的范圍_;遠到近看景物，能體會到看到的范圍_,生活中有類似的經(jīng)歷嗎？請說一說。獨立做，最后小組內訂正。個別題全班解決。七、知識拓展小紅站在A處看到一顆松樹，又向前走到B處看這顆松樹，她在A處比在B處看到的松樹_(大或小)。先獨立做。最后全班交流。八、作業(yè)布置：完成練一練4、5題。板書設計： 看一看由低到高來觀察物體的活動，我能體會到不同的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 急診醫(yī)學題庫（含答案）
- 保險協(xié)議書 合集15篇
- 2022科護士長工作總結
- 四川省眉山市東坡區(qū)校際聯(lián)考2024-2025學年高一下學期6月期末物理試卷（含答案）
- 化學趣味實驗大全
- 汽修公司春節(jié)活動方案
- 森林公安局工會活動方案
- 勞動人事爭議調解仲裁業(yè)務培訓大綱
- 水利局助學活動方案
- 民警趣味比賽活動方案
- 2023-2024年天原杯全國初中學生化學競賽復賽試題(含答案)
- 陜西省幼兒教師通識性知識大賽考試題庫（含答案）
- 廈門大學2023年826物理化學考研真題（含答案）
- 銀行貿易融資業(yè)務介紹
- 弱電簡單維修方案
- AutoCAD 2020中文版從入門到精通（標準版）
- gkg全自動印刷機評估報告
- 隆基樂葉光伏板560檢測報告
- 學校財務人員述職報告范文
- 履帶式微耕機的結構設計說明書
- 一種鰭狀結型場效應晶體管及其制備方法、芯片與流程
評論
0/150
提交評論