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2020 2 9 2 7 哦 香雪 課件 粵教版選修 短篇小說(shuō)欣賞 2020 2 9 教學(xué)目標(biāo) 主人公的形象探討及主題歸納教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)鑒賞人物教學(xué)難點(diǎn) 品味小說(shuō)的語(yǔ)言 及人物背后的時(shí)代要素 一輛火車(chē)引發(fā)的故事 哦 香雪 2020 2 9 鐵凝的話(huà) 我的文學(xué)的靈感來(lái)源基本上是中國(guó)的鄉(xiāng)村生活 在中國(guó)要成為一個(gè)作家 鄉(xiāng)村生活是不可缺少的 一個(gè)作家要有勇氣關(guān)心政治 關(guān)心人類(lèi)更多的 更復(fù)雜的所面臨的問(wèn)題 不斷地和這個(gè)世界說(shuō)話(huà)對(duì)話(huà) 一個(gè)作家要是很有本領(lǐng) 穿越了人生的很多麻煩 苦難 哀傷 歡樂(lè) 憂(yōu)愁 痛苦等等之后 你能夠達(dá)到一種很單純的境界 那是穿越了復(fù)雜之后的單純 也是非常美好的 2020 2 9 一 看一看 文章 1 文中的主人公是誰(shuí) 2 這是一個(gè)關(guān)于的故事 2020 2 9 復(fù)述課文 提供關(guān)鍵詞 臺(tái)兒溝姑娘香雪鐵路火車(chē)一分鐘鉛筆盒 二 理一理頭緒 2020 2 9 復(fù)述課文示例 在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村臺(tái)兒溝里 有一群天真活潑的姑娘 其中年齡最小的就是香雪 她們生活都不富裕 后來(lái) 鐵路修好 火車(chē)路經(jīng)小村 但只停留一分鐘 姑娘們便天天等候在鐵路旁 一開(kāi)始只為一睹火車(chē)英姿 后來(lái)漸漸拿一些吃的東西去賣(mài) 香雪在上初中 由于家窮 只能把一個(gè)木頭盒子當(dāng)作鉛筆盒 因此經(jīng)常被同學(xué)嘲笑 一天晚上 她看到火車(chē)上有一個(gè)學(xué)生模樣的人桌子上擺著一個(gè)鉛筆盒 于是上火車(chē)用一籃雞蛋與她交換 結(jié)果沒(méi)來(lái)得及下火車(chē) 只好在下一站下來(lái) 之后獨(dú)自一人走過(guò)十幾里路回來(lái) 路上碰到了前來(lái)迎接她的姑娘 2020 2 9 文中的香雪 是個(gè)怎樣的女孩 三 填一填 詞語(yǔ) 2020 2 9 四 找一找 句子 為什么說(shuō)香雪是這樣的女孩 2020 2 9 五 猜一猜 圖片 哪一個(gè)最符合香雪的形象 2020 2 9 歸納香雪的形象 六 議一議 人物 2020 2 9 六 議一議 人物 歸納香雪的形象 示例 香雪是的一個(gè)純真無(wú)邪 淳樸善良 堅(jiān)毅執(zhí)著 對(duì)新生活充滿(mǎn)渴望的山村姑娘 她是臺(tái)兒溝唯一的初中生 純真無(wú)邪 淳樸善良 和同村姑娘關(guān)系很好 她堅(jiān)毅執(zhí)著 渴望文明 對(duì)新生活癡癡向往 對(duì)火車(chē)的到來(lái)充滿(mǎn)著渴望 她渴求科學(xué)文化 對(duì)新生活有著熾熱的向往和追求 為了得到鉛筆盒 把一筐雞蛋硬塞給了人家 并為此跑了三十里路 可見(jiàn)香雪是一個(gè)純真無(wú)邪 淳樸善良 堅(jiān)毅執(zhí)著 對(duì)新生活充滿(mǎn)渴望的山村姑娘 2020 2 9 你覺(jué)得課文的主題應(yīng)該是什么呢 主題一 贊美香雪純真無(wú)邪 淳樸善良 熱愛(ài)學(xué)習(xí) 積極向上 執(zhí)著追求目標(biāo)的精神 主題二 贊美迫切的要求沖破封閉的文化氛圍 走向現(xiàn)代文明的純美自尊的農(nóng)村青年 主題三 借臺(tái)兒溝一角 寫(xiě)出了改革開(kāi)放后中國(guó)農(nóng)村從歷史的陰影下走出 擺脫封閉 愚昧和落后 走向開(kāi)放 文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅 七 探一探 主題 2020 2 9 這是一個(gè)關(guān)于的故事 2020 2 9 課后作業(yè) 反思 1 經(jīng)過(guò)20多年 社會(huì)發(fā)生了巨大的改變 對(duì)于香雪和鳳嬌們 你覺(jué)得有什么東西是不應(yīng)該變的 什么東西是應(yīng)該變的 說(shuō)說(shuō)你的理由 2 根據(jù)你對(duì)課文的理解 以 香雪回家之后 寫(xiě)一篇短文 300字左

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