幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《按用途來(lái)分類(lèi)》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案按用途來(lái)分類(lèi)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案按用途來(lái)分類(lèi)【活動(dòng)目標(biāo)】1、啟發(fā)幼兒說(shuō)出卡片上物品的名稱(chēng)及用途。2、初步學(xué)習(xí)將相同用途的物體歸類(lèi)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】貼絨圖片、水果、衣服等。【活動(dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)開(kāi)始。(認(rèn)識(shí)物品，知道其名稱(chēng)和用途。)師：小朋友們好，今天商店里來(lái)了很多貨物，我們來(lái)看看，商店里面都有些什么，你們知道他們的名字嗎?知道的小朋友舉手告訴老師。(幼兒回答，老師總結(jié)。)師：對(duì)啦，商店里有棉衣、鞋子、褲子、蘋(píng)果、橘子、你們都知道他們有什么用呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些貨物都有什么用?棉衣、鞋子、褲子用來(lái)做什么的呀?棉衣、鞋子、褲子我們是用來(lái)穿的，我們每個(gè)人都會(huì)穿棉衣、鞋子、褲子。蘋(píng)果、橘子我們又是用來(lái)做什么的呢?蘋(píng)果、橘子是用來(lái)吃的。二、基本部分。(按用途將實(shí)物卡片分類(lèi))師：這些物品有的是用來(lái)吃的，還有的是可以穿的，你們想哪些物品可以放在一起，為什么?現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)擺放圖片。在擺放圖片的時(shí)候你們要邊說(shuō)變送，當(dāng)你送蘋(píng)果、橘子的時(shí)候你要說(shuō)：蘋(píng)果是吃的，橘子是吃的。送衣服的時(shí)候就要說(shuō)棉衣是穿的、鞋子是穿的、褲子是穿的。師：老師喜歡上課發(fā)言先舉手的寶寶，現(xiàn)在呢，老師要請(qǐng)xx小朋友下來(lái)，我們看看他分的對(duì)不對(duì)。(請(qǐng)幼兒上前來(lái)操作，老師及其他幼兒在一邊觀察。)當(dāng)小朋友送完的時(shí)候，老師在一邊請(qǐng)其他的小朋友來(lái)檢驗(yàn)并說(shuō)：他放得對(duì)嗎?從里可以看出他是對(duì)的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：棉衣、鞋子、褲子是用來(lái)穿的，所以我們可以把它們放在一起。蘋(píng)果、橘子是用來(lái)吃的，所以我們就把它們放在一起。師：剛才小朋友都說(shuō)的很對(duì)，棉衣、鞋子、褲子是用來(lái)穿的，所以我們可以把它們放在一起，蘋(píng)果、橘子是用來(lái)吃的，所以我們就把蘋(píng)果、橘子放在一起，我們是按照物品的用途來(lái)分類(lèi)的。三、活動(dòng)結(jié)束。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案春姐姐送花環(huán)【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀察發(fā)現(xiàn)物體間隔排列的規(guī)律，并能按一定的規(guī)律進(jìn)行物體排序。2、會(huì)用語(yǔ)言表述自己的活動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教具：用紅花和綠葉排列成一一、一二、二二規(guī)律的不同材料制作的花環(huán)3個(gè)。錄音機(jī)、場(chǎng)景布置(花園)，輕音樂(lè)。學(xué)具：長(zhǎng)條紙若干，每張紙上分別用不同顏色的花黏貼(繪畫(huà)，印畫(huà))2組規(guī)律。各色花若干，顏料，瓶蓋，蠟筆?！净顒?dòng)過(guò)程】一、春天的禮物1、師：春天來(lái)了，我們一起去花園里游玩吧。(出示花園的場(chǎng)景及歡快的音樂(lè)，邊唱邊跳進(jìn)入)花園里有好多花啊!春天真美呀，我們坐到小椅子上去休息一會(huì)吧。2、師：這是春姐姐送給我的禮物，花環(huán)，好看嗎?(紙質(zhì)黏貼花環(huán))3、師：我們一起來(lái)看看花環(huán)上都有些什么呢?(師拿下花環(huán)，放置于黑板上)花環(huán)上有些什么?這些花是什么顏色的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我們一起來(lái)看看它們是怎么樣排隊(duì)的，先是*，再是*，原來(lái)它們是一個(gè)隔著一個(gè)，一一對(duì)應(yīng)排列的。4、師：春姐姐也想給每個(gè)小朋友們送一個(gè)花環(huán)，但是春姐姐還沒(méi)來(lái)得及做完，(出示黏貼花環(huán))它們又是怎樣排隊(duì)的呢?*顏色接下來(lái)是什么啊?我們啊發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律，原來(lái)它們是按照一朵紅花兩朵粉紅色花排列的，那接下來(lái)要貼什么顏色的花啦?貼的時(shí)候要把花環(huán)上的雙面膠撕下來(lái)，放到空的盒子里，把小花貼在有雙面膠的地方。這條花環(huán)和剛才的是一樣的嗎?剛才是一一排列的，現(xiàn)在是一二排列的，原來(lái)花環(huán)啊還有很多不一樣的排法呢。5、(瓶蓋印畫(huà)花環(huán))這里還有一條春姐姐送的花環(huán)哦，這個(gè)花環(huán)上的花是什么顏色的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們是怎么排隊(duì)的?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))老師告訴你們這么漂亮的花啊是用瓶蓋蘸顏料印畫(huà)而成的，那接下來(lái)要印什么顏色的花啦?誰(shuí)來(lái)試試呢?印的時(shí)候要用力按一下，不能移動(dòng)哦，好看嗎?接下來(lái)要印什么顏色的花了?誰(shuí)來(lái)試試?換顏色的時(shí)候要換一個(gè)新的瓶蓋來(lái)印，能不能用剛才有顏色的瓶蓋啊?(二二)6、師：(出示涂色花環(huán))這條花環(huán)上的花是怎么排隊(duì)的?有什么規(guī)律?呆會(huì)請(qǐng)小朋友按照前面的排列規(guī)律給花朵涂上顏色，好嗎?二、做花環(huán)師：今天，春姐姐也請(qǐng)小朋友來(lái)幫她做花環(huán)，好嗎?老師在每桌上都為小朋友準(zhǔn)備好了做花環(huán)的材料，第一組我們可以用小花黏貼，第二組可以用蠟筆給小花涂色，第三組可以用瓶蓋印畫(huà)花環(huán)。師：小朋友每人取一條做花環(huán)的紙條，先要找出上面花的排列規(guī)律，然后才能制作哦，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的花環(huán)，開(kāi)始吧。三、我們真美麗師：做好花環(huán)的小朋友可以和旁邊的好朋友，也可以和客人老師去說(shuō)說(shuō)你的花環(huán)是按照什么規(guī)律來(lái)排隊(duì)的?師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的花環(huán)是按什么規(guī)律來(lái)做的?(展示給大家欣賞下)師：小朋友制作的花環(huán)真漂亮!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把花環(huán)后面的雙面膠撕掉，