中考物理 第五章電流和電路備考復(fù)習(xí)課件.ppt

2012屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 第五章電流和電路 一 電流和電路 1 電流電荷的定向移動(dòng) 就形成了電流 2 電源和用電器電源是在電路中提供電能的裝置 如電池 發(fā)電機(jī)都是電源 用電器是消耗電能的裝置 如燈泡 電風(fēng)扇 門鈴都是用電器 3 電流方向 在電路中電流沿著電源的 正極 用電器 負(fù)極 的方向流動(dòng) 一 電流和電路 4 電路和電路圖電源 用電器 開關(guān) 用導(dǎo)線連接起來就組成了電路 把電源 用電器 開關(guān) 導(dǎo)線用符號(hào)代表畫出來的電路就是電路圖 一 電流和電路 一 電流和電路 1 導(dǎo)體善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體 金屬 石墨 人體 大地 以及酸 堿 鹽的水溶液都是導(dǎo)體 導(dǎo)體中有大量的自由電荷 因此善于導(dǎo)電 2 絕緣體不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體 橡膠 玻璃 陶瓷 塑料 油等都是絕緣體 絕緣體中幾乎沒有自由電荷 因此不善于導(dǎo)電 注 導(dǎo)體和絕緣體沒有嚴(yán)格的界限 二 導(dǎo)體和絕緣體 1 串聯(lián)兩個(gè)小燈泡首尾相連 然后接到電路中 我們說這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的 如圖l1和l2是串聯(lián) 串聯(lián)電路中只要有一處斷開 所有用電器都沒有電流通過 三 串聯(lián)和并聯(lián) 2 并聯(lián)兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起 接到電路中 我們說這兩個(gè)燈泡是并聯(lián) 如圖 l1和l2是并聯(lián)的 并聯(lián)電路中各用電器可以分別控制 各支路的通 斷均不影響其他支路的用電器正常工作 三 串聯(lián)和并聯(lián) 1 一般不計(jì)導(dǎo)線的電阻 2 開關(guān)閉合時(shí)等效一根導(dǎo)線 斷開時(shí)等效開路 可以從電路兩接點(diǎn)間去掉 3 電流表的電阻很小 在分析電路電路連接方式時(shí) 有電流表的地方看成一根導(dǎo)線 4 電壓表的電阻很大 在分析電路連接方式時(shí) 有電壓表的地方 可看成開路 從電路兩接點(diǎn)間去掉 5 電壓表的連接有別常規(guī)時(shí) 判斷電壓表跟那部分電路并聯(lián) 6 用電器與導(dǎo)線并聯(lián)時(shí) 用電器短路 可以從電路兩點(diǎn)間去掉 簡(jiǎn)化電路的方法 思考 1 電流的單位電流通常用字母i表示 它的單位有 安培 a 毫安 ma 微安 a 1a 103ma1ma 103 a1a 106 a1ma 10 3a1 a 10 6a 2 電流表電路中的電流可以用電流表測(cè)量 電流表用符號(hào) 表示 四 電流的強(qiáng)弱 電流表的使用方法 電流表必須串聯(lián)在被測(cè)電路中 四 電流的強(qiáng)弱 電流必須從 接線柱流進(jìn)去 從 一 接線柱流出來 正入負(fù)出 被測(cè)電流不能超過電流表的量程 絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連在電源兩極上 四 電流的強(qiáng)弱 3 串聯(lián)電路中的電流串聯(lián)電路中 各處電流相等 如圖3 3 則i i1 i24 并聯(lián)電路中的電流并聯(lián)電路中 干路的電流等于各支路的電流之和 如圖3 4 則i i1 i2 四 電流的強(qiáng)弱 例1 11常州 將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí) 相互作用情況如圖所示 由此可知 有機(jī)玻璃棒帶電 這是因?yàn)殡姾上嗷?正同種排斥例2 11龍東 如圖所示為某賓館的房卡 只有把房卡插入槽中 房間內(nèi)的燈和插座才能有電 房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)接在干路上 房間里有電燈 電視等用電器 它們是聯(lián)的 開關(guān)并 中考真題賞析 中考真題賞析 例3 10泰州 如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易 選答器 一個(gè)問題有兩個(gè)可選擇的答案 與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕 開關(guān) 控制 選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕 對(duì)應(yīng)的燈就亮 那么圖2所示各電路圖中符合要求的是 圖2 c 中考真題賞析 例4 11柳州 在 探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系 時(shí) 小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下 把兩個(gè)燈泡l1 l2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中 分別把圖中a b c各點(diǎn)斷開 把 接入 測(cè)量流過的電流 看看它們之間有什么關(guān)系 換上另外兩個(gè)小燈泡 再次測(cè)量三點(diǎn)的 看看是否還有同樣的關(guān)系 下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù) 分析和論證 1 在拆接電路時(shí) 開關(guān)s必須處于 狀態(tài) 2 結(jié)論 串聯(lián)電路中各處 相等 電流表電流斷開電流 課堂互動(dòng) 1 兩個(gè)懸掛著的通草球 相互作用情況如圖5 4所示 那么a球一定是 a 帶正電荷b 帶負(fù)電荷c 不帶電d 帶與b球相同的電荷 圖5 4 d 課堂互動(dòng) 2 小張家的衛(wèi)生間按如圖5 5所示的電路安裝了照明燈和換氣扇 它們 a 只能各自獨(dú)立工作 而不能同時(shí)工作b 只能同時(shí)工作 而不能各自獨(dú)立工作c 工作時(shí)通過的電流一定相等d 工作時(shí)兩端的電壓一定相等 圖5 5 d 課堂互動(dòng) 3 生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們 家中的電燈 插座 電視機(jī) 電冰箱等電器設(shè)備之間的連接方法是 a 一定是串聯(lián)b 一定是并聯(lián)c 可以串聯(lián) 也可以是并聯(lián)d 電燈與插座應(yīng)該串聯(lián) 彩電與電冰箱應(yīng)該并聯(lián) 4 如圖5 6所示電路中 當(dāng)開關(guān)s1 s2均閉合后 則 a l1 l2都能發(fā)光b l1 l2都不能發(fā)光c ll能發(fā)光 l2不能發(fā)光d ll不能發(fā)光 l2能發(fā)光 b b 課堂互動(dòng) 5 l1和l2串聯(lián)在電路中 當(dāng)開關(guān)閉合時(shí) 發(fā)現(xiàn)l1比l2亮 則經(jīng)過l1的電流與l2電流說法正確的是 a 通過l1的電流比通過l2大b 通過l1的電流比通過l2小c 一樣大d 不能比較 6 在鋁 銅 硅 塑料等材料中 屬于絕緣體的是 有些元素如硅 鍺等的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間 常稱作 20世紀(jì)初 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 鋁在 271 76 以下時(shí) 電阻就變成了 這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象 c 塑料 半導(dǎo)體 零 課堂互動(dòng) 7 如圖5 7燈l1和l2是聯(lián)的 閉合開關(guān) 如果電流表a1的讀數(shù)是1 2a 電流表a2的讀數(shù)是0 4a 則通過燈l1的電流為a 通過燈l2的電流是a 圖5 7 并 0 8 0 4 課堂互動(dòng) 8 如圖5 8所示電路 電流表的量程較大 閉合開關(guān)時(shí) 發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn) 某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障 他將導(dǎo)線并接在bc cd ed兩端時(shí) 電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn) 將導(dǎo)線并接在ab兩端時(shí) 發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn) 由此可知電路故障可能是 r1斷路 課堂互動(dòng) 9 在進(jìn)行英語聽力測(cè)試時(shí) 各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播 也是同時(shí)停播的 它們的連接方式是 聯(lián) 原因是它們 選填 能 或 不能 獨(dú)立工作 并 能 課堂互動(dòng) 10 在虛線框內(nèi)畫出圖5 9所示的實(shí)物圖的電路圖 圖5 9 課堂互動(dòng) 11 根據(jù)以下要求 設(shè)計(jì)電路 用筆代線在圖5 10中畫出相應(yīng)的實(shí)物連接圖 要求 1 只閉合s1時(shí) 紅燈發(fā)光 綠燈不發(fā)光 2 s1 s2都閉合時(shí) 兩燈都發(fā)光 3 只閉合s2時(shí) 兩燈均不發(fā)光 圖5 10 課堂互動(dòng) 12 某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) 根據(jù)圖5 11連接好實(shí)物 用電流表分別測(cè)出i i1 i2的電流 改變電源電壓 重復(fù)實(shí)驗(yàn) 記錄數(shù)據(jù)如下表 1 該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 2 該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍 該實(shí)驗(yàn)有不完善之處 請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議 圖5 11 并聯(lián)電路電流的關(guān)系 換兩個(gè)阻值不同的電阻來進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1 在圖5 12所示的各電路圖中 能反映出ll l2并聯(lián) 開關(guān)s斷開后l1仍能發(fā)光的是 課后鞏固 圖5 12 abcd c 課后鞏固 2 關(guān)于電流表的使用 下列說法不正確的是 a 電流從電流表的正接線柱流進(jìn)去 從負(fù)接線柱流出來b 電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián)c 實(shí)驗(yàn)室用的電流表有三個(gè)接線柱兩個(gè)量程 使