第6講 大學(xué)生就業(yè)途徑的選擇.doc

第六講 大學(xué)生就業(yè)途徑的選擇一、就業(yè)途徑的選擇（一）畢業(yè)選擇 大學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)就應(yīng)該考慮自己畢業(yè)后做什么，從而進(jìn)行科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，有條不紊地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。但畢業(yè)時(shí)究竟有幾種選擇呢？ 1、就業(yè) 即畢業(yè)生畢業(yè)前由學(xué)校推薦，通過(guò)招聘會(huì)等多種途徑與用人單位雙向選擇后，簽定就業(yè)協(xié)議、勞動(dòng)合同或其它有效就業(yè)證明材料落實(shí)工作崗位。大學(xué)生也可以利用自己的知識(shí)、才能和技術(shù)，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。 2、升學(xué)深造 畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)通過(guò)考研或者專升本的形式提高學(xué)歷層次，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也緩解了就業(yè)壓力。因此，考研和專升本成為許多應(yīng)屆本專科畢業(yè)生的選擇。 3、出國(guó)留學(xué) 是指畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)通過(guò)公費(fèi)或自費(fèi)的形式，申請(qǐng)到國(guó)外高校求學(xué)深造。目前，也有一部分畢業(yè)生到境外的企事業(yè)單位去工作。 4、延時(shí)就業(yè) 延時(shí)就業(yè)是指應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)離校前未能落實(shí)工作單位或由于其他原因未簽訂就業(yè)協(xié)議，即視為延時(shí)就業(yè)。（二）基層就業(yè)的基本途徑 1、大學(xué)生就業(yè)途徑面面談 （1）用人單位高校專場(chǎng)招聘會(huì) 一般由用人單位通過(guò)高校就業(yè)指導(dǎo)部門安排，在指定高校舉辦招聘應(yīng)屆畢業(yè)生小型的招聘會(huì)。信息披露渠道：高校就業(yè)指導(dǎo)部門的就業(yè)網(wǎng)站、公告欄披露，學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、公告欄公告，。特點(diǎn)：涉及的專業(yè)、人數(shù)不太多，但招聘對(duì)象目的性強(qiáng)指定高校、指定專業(yè)的畢業(yè)生，應(yīng)聘成功幾率大；特別是安排在學(xué)院、系一級(jí)招聘的，成功的幾率更大。由用人單位到高校內(nèi)招聘是目前畢業(yè)就業(yè)的主要渠道。建議：主動(dòng)參與，積極應(yīng)聘。 （2）高校組織舉辦的畢業(yè)生（年度）雙選會(huì) 一般由高校就業(yè)部門通過(guò)發(fā)函、電話聯(lián)系全國(guó)各地用人單位參加。每年一次，大多安排在每年的11-12月份。也有的高校在春季舉辦第二次雙選會(huì)。信息披露渠道：高校就業(yè)指導(dǎo)部門的就業(yè)網(wǎng)站、公告欄披露。特點(diǎn)： 1）參加的用人單位多，分布在各行業(yè)、地區(qū)、各層次，如國(guó)有、股份、民營(yíng)企業(yè)，多數(shù)單位安排在本校及附近賓館； 2）需求的專業(yè)和人數(shù)均多，畢業(yè)生有較大范圍的選擇； 3）一般除了舉辦高校自己的畢業(yè)生外，還會(huì)有許多外校的畢業(yè)生前來(lái)應(yīng)聘。因此，用人單位的選擇也大，可在多個(gè)院校選擇畢業(yè)生。 建議： 1）信息量大，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，因此 盡早入場(chǎng)，多投簡(jiǎn)歷，趕在用人單位停收簡(jiǎn)歷前將自己的簡(jiǎn)歷投出。 2）主動(dòng)與用人單位招聘人員聯(lián)系，登門推薦自己。把握機(jī)會(huì)盡早簽約。 （3）行業(yè)主管部門舉辦的專場(chǎng)招聘會(huì) 一般由中央、地方各個(gè)行業(yè)主管部門組織所屬單位在高校舉辦的中型招聘會(huì)。如中石化總公司人才招聘會(huì)、062航天集團(tuán)招聘會(huì)、全國(guó)金融系統(tǒng)畢業(yè)生招聘會(huì)。 信息披露渠道：學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)網(wǎng)站、公告欄披露。 特點(diǎn)：對(duì)與行業(yè)相關(guān)的專業(yè)需求量大，并會(huì)涉及較多專業(yè)，應(yīng)聘成功率大。 建議：相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)積極應(yīng)聘，其他專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)參與，選擇合適自己的崗位。 （4）地區(qū)赴高校專場(chǎng)招聘會(huì) 由各地（市）人事局、大中專畢業(yè)生就業(yè)管理部門組織本地各企事業(yè)單位在高校舉辦的大型招聘會(huì)，既有沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，也有中、西部地區(qū)。 特點(diǎn)：用人單位分布在各個(gè)行業(yè)，需求專業(yè)和人數(shù)較多，對(duì)畢業(yè)生生源不限于本地區(qū)。 建議：對(duì)于畢業(yè)生特別是想回生源省份的畢業(yè)生或想到該地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生不為一個(gè)好機(jī)會(huì)，積極應(yīng)聘。 （5）?。ㄊ校┐笾袑．厴I(yè)生雙選會(huì) 各省（市）人事部門、大中專畢業(yè)生就業(yè)管理部門在本地舉辦的大型招聘會(huì)，一般安排在寒假期間或前后，也有的省市在畢業(yè)派遣后的七 月中下旬再次舉辦，特點(diǎn)：參會(huì)用人單位基本為本?。ㄊ校﹩挝?，需求信息較多，但由于回鄉(xiāng)畢業(yè)生參會(huì)太多，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，應(yīng)聘成功率不高。信息披露渠道：當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，專業(yè)網(wǎng)站（中國(guó)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)等）。 建議：抱者試一試的態(tài)度參與，盡早到會(huì)，提前收集需求信息，可在會(huì)前會(huì)后多做自我推薦工作。提高成功率。信息披露渠道：當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，專業(yè)網(wǎng)站（中國(guó)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)等）。 （6）各地（市）人才交流市場(chǎng)舉辦的招聘會(huì) 各地（市）人才交流市場(chǎng)會(huì)不頂期舉辦各類招聘會(huì)，但涉及范圍過(guò)大，包括不同層次，不同專業(yè)，不同籍貫人才。信息批披露渠道：當(dāng)?shù)匦侣劽襟w；電視，廣播，傳單等 特點(diǎn)：一般要求應(yīng)品者具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，一般不解決戶口入戶，應(yīng)聘成功率不高。 建議：對(duì)于不要求解決戶口入城尋求短期聘用工作的畢業(yè)生是一個(gè)選擇。但應(yīng)注意查驗(yàn)對(duì)方營(yíng)業(yè)執(zhí)照，簽定用工合同，保護(hù)好自身利益。對(duì)人才市場(chǎng)上的勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)要查驗(yàn)證明，防止被虛假信息騙錢，防止招聘騙局。 （7）網(wǎng)上招聘會(huì) 近一兩年興起，畢業(yè)生登錄專門網(wǎng)站通過(guò)查詢用人單位需求信息、投遞電子簡(jiǎn)歷等方式完成應(yīng)聘工作。部分高校也正在開(kāi)發(fā)、實(shí)施網(wǎng)上雙選系統(tǒng)。 信息披露渠道：中國(guó)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)，人才網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站。 特點(diǎn)：由于不能現(xiàn)場(chǎng)面試那樣對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行測(cè)試，尚未被多數(shù)用人單位重視采用。 （8）其他就業(yè)途徑 院系老師推薦；父母親友安排；實(shí)習(xí)單位聘用；畢業(yè)生求職特別提醒： 1）防止陷入假借招聘大學(xué)生實(shí)為傳銷的陷阱。 2）提高防范意識(shí)，防止少數(shù)人利用大學(xué)生求職愿望迫切心理，假借招聘大學(xué)生騙取錢物。任何單位均不會(huì)在招聘過(guò)程中要求大學(xué)生交納保證金、培訓(xùn)考試費(fèi)（會(huì)務(wù)員除外）等。 3）端正思想，憑借自己實(shí)力求聘單位，應(yīng)聘過(guò)程中做到不卑不亢，對(duì)招聘人員的不合理要求要予以拒絕。女大學(xué)生在應(yīng)聘中不宜獨(dú)自一人在較封閉的場(chǎng)所與招聘人員接觸，如不好拒絕，應(yīng)邀請(qǐng)同學(xué)一起前往。 4）應(yīng)聘碰到困難和問(wèn)題，及時(shí)同輔導(dǎo)員老師和學(xué)院副書記聯(lián)系。 2、大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)力的途徑據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2004年高校畢業(yè)生達(dá)到280萬(wàn)人，比去年增加68萬(wàn)人，而2005年全國(guó)高校畢業(yè)生將比2004年新增58萬(wàn)，與之對(duì)應(yīng)的則是日趨增加的就業(yè)壓力，再加上2004年尚未就業(yè)的畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。12月是高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的第一個(gè)高峰期，各種校園招聘會(huì)、人才交流會(huì)上都可以看到他們匆忙的身影和急切的眼神。由于大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)不足、所學(xué)專業(yè)單一、面試經(jīng)驗(yàn)少等因素，使得“天之驕子”的光環(huán)逐漸褪去，大學(xué)生的平均薪水也越來(lái)越低。這種情況使得很多剛邁入大學(xué)校門的學(xué)子和家長(zhǎng) 們看到后，也不禁為自己四年后的就業(yè)擔(dān)心，如何能使大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中更勝一籌？ 為此，有關(guān)人力資源專家表示，在日常學(xué)習(xí)之外，大學(xué)生必須積極的學(xué)習(xí)和豐富自己的閱歷，掌握更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，方能在競(jìng)爭(zhēng)中高人一籌。專家推薦以下幾種方式，大學(xué)生可根據(jù)自己的情況進(jìn)行嘗試。（1）參加職業(yè)資格考試 掌握求職第二塊“敲門磚”參加職業(yè)資格考試是現(xiàn)在大學(xué)生比較熱衷的“充電”方式之一。有很多學(xué)生把職業(yè)資格認(rèn)證視為大學(xué)畢業(yè)證之后的第二塊“敲門磚”。所以各種各樣的考試報(bào)名、輔導(dǎo)信息充斥校內(nèi)的海報(bào)欄，有公務(wù)員考試輔導(dǎo)、教師資格認(rèn)證考試培訓(xùn)班、報(bào)關(guān)員資格考試輔導(dǎo)班、會(huì)計(jì)職稱考試、雅思英語(yǔ)輔導(dǎo)班等等，而且每種考試的報(bào)名費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)，動(dòng)輒近千元。然而為給自己找到更好的出路，很多學(xué)生抱著“這山不亮那山亮”的態(tài)度，報(bào)考很多培訓(xùn)輔導(dǎo)班，畢業(yè)時(shí)拿了很多證書，卻沒(méi)有用處。專家建議，大學(xué)生不要盲目去參加各種職業(yè)認(rèn)證考試，要有計(jì)劃，結(jié)合自己的專業(yè)和目標(biāo)職業(yè)發(fā)展考取相關(guān)職業(yè)資格證書，如建筑專業(yè)的學(xué)生就可以報(bào)考05年3月份即將開(kāi)始的建造師考試。（2）大一報(bào)考網(wǎng)絡(luò)大學(xué) 畢業(yè)增加就業(yè)砝碼很多大一新生在入學(xué)時(shí)就有了很強(qiáng)的憂患意識(shí)，希望在本專業(yè)之外掌握更多技能學(xué)習(xí)、更多知識(shí)，以提升自身的就業(yè)力。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)在短短的6年時(shí)間，在學(xué)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了250萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)間、地點(diǎn)的靈活性成為大學(xué)生掌握更多知識(shí)的很好的方式。大一新生選擇就讀網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，利用課余時(shí)間攻讀完相關(guān)課程。到畢業(yè)還可以拿到兩個(gè)都是國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書。一位正在就讀北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（www）beiwaionline）com）的大學(xué)生表示：“自己學(xué)的是管理專業(yè)，但現(xiàn)在單位面試先不提專業(yè)知識(shí)如何，初試都要先過(guò)英語(yǔ)關(guān)。而且在以后工作肯定要用到商務(wù)英語(yǔ)，及早掌握畢業(yè)時(shí)可以找到更符合自己期望的企業(yè)，所以在北外網(wǎng)院選擇了商務(wù)英語(yǔ)。就讀網(wǎng)絡(luò)大學(xué)既不耽誤上學(xué)的功課還可以學(xué)到自己欠缺的知識(shí)，真可謂是一舉兩得?！睂＜冶硎?，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)要求學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自制能力，大家在選擇時(shí)要因人而異。同時(shí)應(yīng)該選擇應(yīng)用范圍廣的專業(yè)，如英語(yǔ)、管理等。（3）課余時(shí)間打工 積累工作經(jīng)驗(yàn)眾多用人單位在招聘員工時(shí)，常常會(huì)要求“有從事某某工作經(jīng)驗(yàn)兩年（或三年）以上”。這道門檻對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是無(wú)法逾越的。所以在校大學(xué)生應(yīng)及早做準(zhǔn)備，利用課余時(shí)間打工積累工作經(jīng)驗(yàn)，這也是提高自己競(jìng)爭(zhēng)能力的一種手段。但有部分大學(xué)生一味的只追求工作經(jīng)驗(yàn)，不光是課余時(shí)間出去打工，甚至在上課的時(shí)間，逃課去兼職。不但落下了功課，而且由于考勤不全導(dǎo)致考試不能通過(guò)。專家建議，學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，自己的兼職時(shí)間和學(xué)業(yè)課程安排一定不能起沖突，要分清主次，在不耽誤自己學(xué)業(yè)的前提下進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。（4）進(jìn)行職前培訓(xùn) 掌握求職技巧很多學(xué)生的基本功很扎實(shí)，但就是過(guò)不了面試的“臨門一腳”，因此大學(xué)生在平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)求職技巧方面的知識(shí)積累。目前學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和一些職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可提供如面試技巧、職位描述、行業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用只有2、300百元。隨著高等教育大眾化的到來(lái)，高端崗位的就業(yè)壓力也隨之增大。大學(xué)生必須多方面提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。希望每一位學(xué)生都能根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì)，找到適合自己的“充電”方式，再利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的位置。3、關(guān)于“基層”的理解教育部高校學(xué)生司在下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知（教學(xué)司200613號(hào)）中，明確高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的統(tǒng)計(jì)范圍，應(yīng)包含在下列區(qū)域、單位就業(yè)或以下列方式就業(yè)：（1）縣及縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體組織指地處縣及縣以下地區(qū)的黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體組織；（2）農(nóng)村建制村指行政建制村，包含自然村（全國(guó)共有60萬(wàn)個(gè)）；（3）城鎮(zhèn)社區(qū)指城鎮(zhèn)街道所管轄區(qū)域的基層群眾性自治組織；（4）中小企業(yè)指中型和小型企業(yè)（按照關(guān)于印發(fā)中小企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定的通知（國(guó)經(jīng)貿(mào)中小司2003143號(hào)）文件的規(guī)定進(jìn)行界定）。對(duì)企業(yè)的分類：企業(yè)規(guī)模包括大型、中型、小型（其中99%為中小企業(yè)），企業(yè)性質(zhì)包括公有制（包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混和所有制經(jīng)濟(jì)的國(guó)有成分和集體成分）和非公有制（個(gè)體經(jīng)濟(jì)：指在勞動(dòng)者個(gè)人占有生產(chǎn)資料的基礎(chǔ)上，從事個(gè)體勞動(dòng)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)的私有制經(jīng)濟(jì)；私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：是以生產(chǎn)資料所有制和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，以謀取利潤(rùn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的的私有制經(jīng)濟(jì)；外資經(jīng)濟(jì)：指國(guó)外投資者根據(jù)我國(guó)有關(guān)涉外經(jīng)濟(jì)的法律、法規(guī)，以合資、合作或獨(dú)資的形式在大陸境內(nèi)開(kāi)辦企業(yè)而形成的一種經(jīng)濟(jì)類型。）；（5）國(guó)家和地方服務(wù)基層項(xiàng)目指國(guó)家和地方組織的大學(xué)生服務(wù)基層項(xiàng)目，如“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“進(jìn)村進(jìn)社區(qū)計(jì)劃”和“選調(diào)生計(jì)劃”等；（6）自主創(chuàng)業(yè)指畢業(yè)生自主（參與）創(chuàng)辦企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)；（7）部隊(duì)指中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)；（8）艱苦行業(yè)企業(yè)、事業(yè)單位指農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、油田、航海、軍工、核工業(yè)、航空、航天及生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等行業(yè)和單位。二、畢業(yè)生就業(yè)的基本流程大學(xué)生畢業(yè)前，不僅要了解就業(yè)政策和就業(yè)技巧，還要熟悉求職擇業(yè)的基本流程，掌握其中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，使自身求職過(guò)程與用人單位、市場(chǎng)、政府的工作程序相對(duì)一致，以便更好地把握就業(yè)機(jī)會(huì)，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)。1、 擇業(yè)準(zhǔn)備（1）準(zhǔn)備書面材料書面資料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、簡(jiǎn)歷、成績(jī)單及各種證書、已發(fā)表的文章、論文、取得的成果等。（2）填寫畢業(yè)生推薦表（3）撰寫求職信求職信是針對(duì)特定的用人單位寫的。求職信要集中突出個(gè)人的特征與求職意向，書寫要清晰、簡(jiǎn)明，態(tài)度要誠(chéng)懇，用語(yǔ)要得當(dāng)并能打動(dòng)招聘人的心。寫好求職信是敲開(kāi)擇業(yè)大門的重要步驟。（4）撰寫簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷是針對(duì)特定的工作崗位寫的。簡(jiǎn)歷主要敘述求職者的客觀情況，濃縮大學(xué)生活的精華部分，將相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績(jī)、能力、性格等簡(jiǎn)要的列舉出來(lái)，以達(dá)到推介自己的目的。文字要寫得簡(jiǎn)潔精煉，切忌拖泥帶水。簡(jiǎn)歷并沒(méi)有固定的格式，對(duì)于社會(huì)經(jīng)歷較少的大學(xué)畢業(yè)生，一般包括個(gè)人基本資料、學(xué)歷、社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)、所獲榮譽(yù)、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等。2、 掌握就業(yè)政策認(rèn)真學(xué)習(xí)安慶師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指南和省、市高校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施意見(jiàn)，積極主動(dòng)地參加所在院、系、班就業(yè)工作小組負(fù)責(zé)老師舉行的各種會(huì)議、講座，以了解國(guó)家就業(yè)政策及學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)，使擇業(yè)行為理性化、規(guī)范化。3、 獲取有效的就業(yè)信息 4、參加學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的就業(yè)系列講座及就業(yè)咨詢活動(dòng)，免費(fèi)到學(xué)校（含學(xué)院）就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心就業(yè)信息資料室和網(wǎng)絡(luò)中心查閱畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)材料和信息，掌握必要的包括筆試、面試在內(nèi)的擇業(yè)方法和技巧。5、積極主動(dòng)參加各種就業(yè)招聘。6、在慎重選擇、認(rèn)真考慮的基礎(chǔ)上，與用人單位和學(xué)校簽定三方協(xié)議書。具體程序是：在學(xué)院就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作室負(fù)責(zé)老師那里領(lǐng)取一式三份就業(yè)協(xié)議書，在畢業(yè)生本人填寫完相應(yīng)表格并經(jīng)有人事權(quán)的用人單位簽字蓋章后，回學(xué) 院鑒證登記，再持協(xié)議書到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心簽字蓋章。協(xié)議書由畢業(yè)生本人、用人單位、學(xué)校各持一份。同時(shí)，畢業(yè)生與單位商定的其它條款需在協(xié)議書備注欄中注明。7、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（一般為6月底）到所在學(xué)院領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證、戶口遷移證、畢業(yè)證。8、按時(shí)憑報(bào)到證到接收單位報(bào)到。應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)基本流程圖1、生源核對(duì)2、了解就業(yè)形勢(shì)和政策3、實(shí)踐實(shí)習(xí)（預(yù)就業(yè)）4、確定擇業(yè)目標(biāo)5、準(zhǔn)備自薦材料6、收集和處理就業(yè)信息7、參加招聘會(huì)8、參加筆試和面試考核如違約，辦理違約手續(xù)9、簽訂就業(yè)協(xié)議10、核對(duì)派遣計(jì)劃11、辦理離校手續(xù)如重新?lián)駱I(yè)，辦理改派手續(xù)12、報(bào)到三、就業(yè)信息的基本內(nèi)容與獲取途徑（一）就業(yè)信息的內(nèi)涵 很多畢業(yè)生在費(fèi)盡周折獲取就業(yè)信息后，很少認(rèn)真分析就業(yè)信息所反映的單位情況，對(duì)應(yīng)聘單位的了解只停留在文字“表面”。事實(shí)上，對(duì)應(yīng)聘單位不了解，不僅會(huì)影響競(jìng)聘的成功，更可能給未來(lái)的工作開(kāi)展帶來(lái)負(fù)面影響。詳細(xì)掌握應(yīng)聘單位情況，有助于自己在應(yīng)試中處于主動(dòng)，同時(shí)也為自己上崗后快速進(jìn)入角色作鋪墊。所以，畢業(yè)生通過(guò)“信息點(diǎn)”不僅要了解單位的基本情況，還應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，了解單位的“背景”，有些情況還需要通過(guò)合適的方式進(jìn)行側(cè)面了解。了解用人單位的信息“內(nèi)涵”應(yīng)該包括以下這些內(nèi)容：1、單位的準(zhǔn)確名稱、性質(zhì)及隸屬關(guān)系；2、單位的聯(lián)系方式，如人事部門聯(lián)系人、電話、通信地址等；3、單位的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品與服務(wù)內(nèi)容與類別；4、單位的地點(diǎn)、總部及分支機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍與地理分布；5、單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模（員工數(shù)量）與行政結(jié)構(gòu)；6、單位需要的專業(yè)背景、具體工作崗位及對(duì)所需人才的具體要求；7、單位的文化背景、工作環(huán)境、單位領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)信息、用人單位員工的辦事方式和思維方式；8、單位的財(cái)務(wù)狀況、績(jī)效考核體系、培訓(xùn)體系及薪酬體系（工資、福利、住房、獎(jiǎng)金），以及為員工的培訓(xùn)和發(fā)展所提供的空間等；9、單位的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展實(shí)力（包括規(guī)模、效益）、遠(yuǎn)景規(guī)劃，以及在整個(gè)行業(yè)中的排名或在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的地位；10、單位的發(fā)展歷史與最新動(dòng)態(tài)、客戶類型與規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的類型和規(guī)模。大學(xué)生在信息處理的過(guò)程中，要特別注意對(duì)信息真實(shí)性、可信性進(jìn)行判斷，防止信息陷阱。（二）就業(yè)信息的獲取途徑 獲取就業(yè)信息的途徑多種多樣，但不同渠道獲得信息的“含金量”是不同的。畢業(yè)生要在有限的時(shí)間里獲得對(duì)自己就業(yè)成功最有價(jià)值的信息，必須對(duì)崗位信息的來(lái)源有所側(cè)重和區(qū)分。下面，我們從信息實(shí)效性依次遞減的順序來(lái)列舉和分析幾種獲取途徑。 1、通過(guò)社會(huì)“門路”獲取信息2、通過(guò)學(xué)校就業(yè)主管部門獲取信息3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)獲取信息4、通過(guò)人才市場(chǎng)和洽談會(huì)獲取信息5、通過(guò)新聞媒介獲取信息6、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息四、就業(yè)市場(chǎng)的選擇大學(xué)生基層就業(yè)市場(chǎng)按其外在表現(xiàn)形式可分為有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)。有形市場(chǎng)是指有固定場(chǎng)所、具體時(shí)間和地點(diǎn)、特定的參加對(duì)象等要素。無(wú)形市場(chǎng)主要是指網(wǎng)上市場(chǎng)。有形市場(chǎng)（一）市場(chǎng)類型 1、高校舉辦的為本校畢業(yè)生服務(wù)的就業(yè)市場(chǎng)（稱之謂“供需見(jiàn)面會(huì)”、“招聘會(huì)”或“洽談會(huì)”）。分為每年數(shù)次的大型招聘會(huì)和平時(shí)小型多樣的專場(chǎng)招聘會(huì)。2、專業(yè)類就業(yè)市場(chǎng)。一般由地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門主辦，具體高校承辦，分為農(nóng)、醫(yī)、師、林、藝、理、工等（如安徽省師范類專場(chǎng)招聘會(huì)一般每年12月至次年2月在安徽師范大學(xué)舉行）。3、區(qū)域性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門主辦的為本地畢業(yè)生服務(wù)的市場(chǎng)。如淮南市、蕪湖市等區(qū)域類招聘會(huì)。4、行業(yè)類招聘會(huì)。由中央部委主管畢業(yè)生就業(yè)部門主辦的主要為本系統(tǒng)、本行業(yè)畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的就業(yè)市場(chǎng)。5、企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。由大企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)為本企業(yè)選才納賢舉辦的就業(yè)市場(chǎng)。6、常設(shè)性就業(yè)市場(chǎng)。已逐步融入人力資源市場(chǎng)。（二）市場(chǎng)分期 以安徽省師范類就業(yè)市場(chǎng)為例：1、11月20日以后（教育部規(guī)定市場(chǎng)啟動(dòng)時(shí)間）1月初（學(xué)生期末考試前）：市場(chǎng)剛啟動(dòng)，秩序較亂。用人單位目的性不強(qiáng)，人才市場(chǎng)以贏利為主要目的，重點(diǎn)大學(xué)向前擠，工科院校得實(shí)惠，畢業(yè)生觀望的多。2、1月底（研究生考試結(jié)束）3月底（研究生初試大局已定）：研究生考試結(jié)束，用人單位進(jìn)人計(jì)劃出臺(tái)，是就業(yè)簽約的黃金期，畢業(yè)生應(yīng)抓住機(jī)遇特別是寒假的機(jī)遇積極簽約，不能錯(cuò)過(guò)就業(yè)高峰期。3、4月下旬（研究生復(fù)試基本結(jié)束）6月中旬（畢業(yè)生派遣前）：用人單位對(duì)前期招聘結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，填補(bǔ)因畢業(yè)生違約、考研、質(zhì)量等原因造成的崗位空缺。畢業(yè)生要多渠道獲取信息，及時(shí)補(bǔ)位。4、7月（未落實(shí)單位的畢業(yè)生回生源地）11月（生源地教育局兜底性招考結(jié)束）：未落實(shí)單位派回生源地的畢業(yè)生，積極參加地方招考，千方百計(jì)先就業(yè)，盡早落實(shí)單位。 （三）市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 隨著高等教育大眾化進(jìn)程的加快和畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)自身的變化，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新變化：1、綜合性市場(chǎng)因?yàn)榇嬖谔摷僬衅付?、安全隱患大、實(shí)際成效小等因素，得到嚴(yán)格控制。2、校內(nèi)小型市場(chǎng)和網(wǎng)上市場(chǎng)為主。3、開(kāi)始與各地方人力資源與勞動(dòng)保障部門主辦的人力資源市場(chǎng)相融合。 （四）科學(xué)選擇就業(yè)市場(chǎng)根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)，畢業(yè)生可以從自己的實(shí)際出發(fā)，有選擇地參加不同的就業(yè)市場(chǎng)。市場(chǎng)是變化的，畢業(yè)生的就業(yè)策略也應(yīng)該是變化的。當(dāng)市場(chǎng)需求大時(shí)，畢業(yè)生可以提高期望值，好中選優(yōu)；當(dāng)市場(chǎng)需求小或無(wú)需求時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)該降低期望值，低中選高。當(dāng)然，劣與優(yōu)，低與高都是相對(duì)的，畢業(yè)生可以酌情而定。 “跑市場(chǎng)”的注意事項(xiàng)： 1、跑市場(chǎng)應(yīng)目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，勿盲目出行；2、跑綜合市場(chǎng)不如跑專業(yè)市場(chǎng)；3、跑市場(chǎng)不如跑單位；4、跑市場(chǎng)不如找校友；5、關(guān)注校內(nèi)小型專門市場(chǎng)；6、關(guān)注生源地人才交流中心、主管部門、高校舉辦的就業(yè)市場(chǎng)；7、關(guān)注同類院校就業(yè)市場(chǎng)；8、注重實(shí)地考察，警惕市場(chǎng)陷阱，防止上當(dāng)受騙。 無(wú)形市場(chǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)逐步從“有形”向“無(wú)形”推進(jìn)。大學(xué)生和用人單位通過(guò)網(wǎng)上擇業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)資源共享，簡(jiǎn)化招聘程序，節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率的功能。 （一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)就業(yè)途徑 大學(xué)生可以通過(guò)以下網(wǎng)站進(jìn)行求職擇業(yè)： 1、本校就業(yè)網(wǎng)站。目前，各個(gè)高校都建立了自己的就業(yè)信息網(wǎng)，為畢業(yè)生提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù)。校就業(yè)網(wǎng)基本具備了就業(yè)政策技巧指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、畢業(yè)生就業(yè)信息查詢，用人單位查閱畢業(yè)生求職信息、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上面試、數(shù)據(jù)表格下載等功能。 2、主管部門的求職網(wǎng)站。畢業(yè)生可能通過(guò)學(xué)校上級(jí)主管部門（或行業(yè)主管部門）舉辦的網(wǎng)上招聘市場(chǎng)進(jìn)行求職應(yīng)聘，這種網(wǎng)招聘活動(dòng)一般分類分行業(yè)進(jìn)行，針對(duì)性較強(qiáng)，時(shí)間集中，信息價(jià)值較高，畢業(yè)生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注此類網(wǎng)上招聘活動(dòng)。3、招聘單位的網(wǎng)站。很多用人單位都有自己的網(wǎng)站，用于展示企業(yè)形象、宣傳產(chǎn)品、拓展業(yè)務(wù)范圍和招聘人才等。畢業(yè)生可以直接登錄它們的網(wǎng)站，或者在其他網(wǎng)站上查找單位的網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上查詢需求信息，發(fā)布求職信息，進(jìn)行網(wǎng)上面試等。4、地區(qū)人才網(wǎng)站。各省、各地市都相應(yīng)建立了人才網(wǎng)，相互（上下）之間都有鏈接。如果不清楚網(wǎng)址，只要確定求職地域，都可以利用或進(jìn)行搜索，基本能夠找到所需要的就業(yè)網(wǎng)站，可在網(wǎng)站上查詢招聘信息和地方招考政策。 5、專業(yè)的求職網(wǎng)站。專業(yè)的求職網(wǎng)站每日動(dòng)態(tài)發(fā)布大量工作職位和個(gè)人發(fā)展信息。而且專門為求職者開(kāi)辟求職主頁(yè)，方便求職者注冊(cè)使用。如：中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng) 中國(guó)高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng) 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng) 高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站導(dǎo)航 大學(xué)生就業(yè)網(wǎng) 目前，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟已經(jīng)啟動(dòng)，學(xué)校、自治區(qū)、國(guó)家三級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的相互鏈接,有效實(shí)現(xiàn)了各種就業(yè)信息和資源的配置與整合,為畢業(yè)生就業(yè)提供了方便、快捷、覆蓋面廣、資源豐富的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。安徽就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟已經(jīng)正式啟用（安慶師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)址為/index.aspx），大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟平臺(tái)可以在線觀看專家講授就業(yè)指導(dǎo)課，接受擇業(yè)技巧指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)測(cè)評(píng)和生涯規(guī)劃，查閱相關(guān)職業(yè)信息，與用人單位進(jìn)行遠(yuǎn)程面試等。 （二）網(wǎng)申 所謂“網(wǎng)申”，就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線申請(qǐng)職位。目前越