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教學(xué)常規(guī)月學(xué)習(xí)心得今年9月份是我市第十六個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”,為了更好的搞好自己的教育教學(xué)工作,開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,使我對(duì)教育教學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到教師所肩負(fù)的社會(huì)使命感與責(zé)任感。一、深刻領(lǐng)會(huì)文件精神關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)了教師要學(xué)以為師,行為世范。教師在上課之前要精心的制作學(xué)期(學(xué)年)教育教學(xué)計(jì)劃,要精心的備課、要精心上課、要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、知道學(xué)生課外活動(dòng)和生活,課后要反思。二、時(shí)刻與學(xué)校教改同步我校在常規(guī)月活動(dòng)中也制定了相關(guān)的文件,如全員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)常規(guī)活動(dòng),不但讓每個(gè)老師明確每節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)模式,連家長(zhǎng)也是人手一份材料,共同學(xué)習(xí),共同提高;在課堂教學(xué)方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層包干聽(tīng)評(píng)課,對(duì)每位老師的課堂教學(xué)都要進(jìn)行全面的了解,其中推行的“推門(mén)課、”“預(yù)約課”、“公開(kāi)課”制度大大提高了教師之間的共同提高;在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,我校更是關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),實(shí)行分層動(dòng)態(tài)管理制度,讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)進(jìn)步和成功的快樂(lè)。三、樹(shù)立持久律己的信心身為教師,要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。引用教育大計(jì) 教師為本中溫總理的話“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石,教師就是基石的奠基者。國(guó)家的興衰,國(guó)家的發(fā)展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國(guó)家”。這說(shuō)明了教師的重要性,所以教師要在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長(zhǎng)自己,用愛(ài)來(lái)教育,用心來(lái)教育。作為教師,自己在以后教學(xué)活動(dòng)中更應(yīng)該嚴(yán)格按照常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,形成課后反思習(xí)慣,提高自己的教學(xué)水平,而學(xué)生應(yīng)該形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師,要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,用愛(ài)心、恒心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。通過(guò)“教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”學(xué)習(xí)使我受益匪淺,必將促進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。博興四中小學(xué)

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