大學(xué)生手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(精選多篇).doc

大學(xué)生手語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(精選多篇) 一、活動(dòng)背景： 協(xié)會(huì)定期開展了一系列手語(yǔ)活動(dòng)，取得了圓滿成功，并在近期邀請(qǐng)聾啞學(xué)校老師為社員講手語(yǔ)課，使社員學(xué)會(huì)了基本手語(yǔ)，同時(shí)社團(tuán)一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動(dòng)。 二、目的及意義： 1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩; 2、給會(huì)員一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們更多了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好與人交流; 3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛心。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月xx日14:30至18:00 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 聾啞學(xué)校 五、參加人員及人數(shù)： 手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員(40人) 濰坊醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)生分會(huì)社團(tuán)實(shí)踐部 聾啞學(xué)校在校師生(人數(shù)不計(jì)) 六.活動(dòng)流程： (一)、前期準(zhǔn)備： 1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請(qǐng)活動(dòng); 2、組策部寫好活動(dòng)策劃書; 3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報(bào)，并在活動(dòng)開始前三天將其展出，以加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度; 4、辦公室向會(huì)員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計(jì)參(請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)：)加人員; 5、財(cái)務(wù)部申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，買好所需物品; 6、文藝部排練手語(yǔ)節(jié)目; 7、聯(lián)系租車，并計(jì)算費(fèi)用。 (二)、活動(dòng)過程： 1、活動(dòng)人員下午2:00在中和廣場(chǎng)集合，統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)，做好分組; 2、手語(yǔ)課旁聽： 到達(dá)學(xué)校后，首先聽手語(yǔ)老師講一節(jié)手語(yǔ)課，時(shí)間大約五十分鐘。 3、文藝部演出： 文藝部為同學(xué)們表演手語(yǔ)節(jié)目，并進(jìn)行互動(dòng)交流，時(shí)間大約三十分鐘 4、籃球友誼賽： 組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動(dòng)，時(shí)間大約四十分鐘 5、愛心卡片贈(zèng)送： 將社員前期制作的愛心卡片贈(zèng)送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的祝福 6、結(jié)束活動(dòng)，集體拍照留念，清點(diǎn)參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校 (三)、后期工作 1、辦公室寫好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)總結(jié)，并上交存檔 2、各部室交流活動(dòng)心得和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 3、宣傳部將相關(guān)資料，加強(qiáng)后期宣傳。 4、將照片洗出并 七、預(yù)期效果： 通過此次活動(dòng)，希望可以使聾啞兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛，快樂地成長(zhǎng)，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴(kuò)大我校手語(yǔ)協(xié)會(huì)以及學(xué)分會(huì)在學(xué)校及社會(huì)中的影響力。 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、打印照片10元 2、租車費(fèi)用元 九、注意事項(xiàng) 1、與聾啞兒童交流時(shí)要有耐心，講究方法，尊重老師及同學(xué)。 2、上手語(yǔ)課時(shí)認(rèn)真聽講，不要破壞課堂秩序 3、活動(dòng)時(shí)充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。 十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式 手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：xxx 聯(lián)系電話： 活動(dòng)背景 據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界共有xx多萬(wàn)名聾啞人,占世界總?cè)丝诘?.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界里,而“手語(yǔ)”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈,是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意,同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔,增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,并訓(xùn)練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語(yǔ),了解手語(yǔ),才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進(jìn)行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會(huì)在靜寂的空間里漂流。 活動(dòng)目的 1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語(yǔ),弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語(yǔ)活動(dòng); 2、通過活動(dòng),在校園內(nèi)推廣手語(yǔ),讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ),學(xué)習(xí)手語(yǔ),關(guān)注無聲世界的朋友們; 3、通過大家的活動(dòng)及努力,在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響,使社會(huì)更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。 活動(dòng)時(shí)間 在學(xué)生比較空閑的時(shí)間,比如雙休日、節(jié)假日等。 活動(dòng)地點(diǎn) 大學(xué)生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)宣傳 1、前期宣傳:在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報(bào); 2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動(dòng);在手語(yǔ)博客上寫活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片;在騰訊qq群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。 3、新聞媒體專訪:邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪,并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。 活動(dòng)流程 一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作 1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師;邀請(qǐng)各系青年志愿者;每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參加。 2、申請(qǐng)場(chǎng)地。 3、購(gòu)買活動(dòng)所需的物品(詳見經(jīng)費(fèi)預(yù)算)。 二、活動(dòng)開場(chǎng)階段 1、人簡(jiǎn)單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),之后介紹到場(chǎng)嘉賓; 2、手語(yǔ)表演小虎隊(duì)的愛; 3、主持人通過臺(tái)詞引出聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師,老師教大家如何用手語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)主題“大愛無聲溝通無限”并簡(jiǎn)單介紹我國(guó)現(xiàn)在手語(yǔ)發(fā)展?fàn)顩r; 4、手語(yǔ)表演隱形的翅膀,給大家營(yíng)造歡樂、祥和的氣氛。 三、學(xué)習(xí)及游戲互動(dòng)階段 1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子; 2、老師教授之中穿插小游戲; 游戲一:由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品,第三個(gè)人翻譯,表現(xiàn)突出者勝。 游戲二:老師說教的句子,同學(xué)用手語(yǔ)表演,速度快且好者勝; 優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。 3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱感恩的心。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 1、礦泉水2、橫幅3、宣傳海報(bào)4、鮮花5、獎(jiǎng)品6、其它費(fèi)用 預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi):150元左右 活動(dòng)總結(jié) 對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題及時(shí)的做出總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做的不周到的方面盡量改之,爭(zhēng)取在下次手語(yǔ)活動(dòng)中做得更好。 策劃單位:手語(yǔ)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部 一、活動(dòng)背景 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、生活提高的今天，全世界仍然有xx多萬(wàn)名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍(lán)天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語(yǔ)”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語(yǔ)言，是無聲世界里最動(dòng)聽的聲音。手語(yǔ)讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)聾啞學(xué)生的世界，傾聽他們內(nèi)心的聲音。 當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受著美好的一切的時(shí)候，你是否意識(shí)到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍(lán)天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達(dá)自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時(shí)我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學(xué)生內(nèi)心的想法？是否想去與他們進(jìn)行心與心的交流？是的，作為當(dāng)代大學(xué)生，播撒愛心，我們責(zé)無旁貸。 二、活動(dòng)目的意義 手語(yǔ)協(xié)會(huì)作為一個(gè)愛心協(xié)會(huì)，更有責(zé)任與義務(wù)為蘭大學(xué)子提供一個(gè)與聾啞學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語(yǔ)文化，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。同時(shí)，利用各種宣傳方式，讓更多的同學(xué)、老師關(guān)注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會(huì)上能夠產(chǎn)生一定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注那些需要關(guān)心的聾啞學(xué)生，讓他們體會(huì)到社會(huì)的關(guān)懷與愛。其次，讓大家更加了解手語(yǔ)協(xié)會(huì)的風(fēng)采與活力，形成與突出手語(yǔ)協(xié)會(huì)自身的文化，讓校園學(xué)子深深感受我們手語(yǔ)協(xié)會(huì)自身內(nèi)涵。 再次，響應(yīng)目前全國(guó)正在進(jìn)行的各種公益活動(dòng)，讓此次活動(dòng)同樣具有普遍和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。本次活動(dòng)中，我們的圖書募捐活動(dòng)相當(dāng)有意義，而且獨(dú)具特色，我們將會(huì)把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學(xué)校捐建一個(gè)小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長(zhǎng)見聞，了解正常的語(yǔ)言邏輯順序，習(xí)慣有聲世界的交流！同時(shí)我們會(huì)邀請(qǐng)?zhí)m州市啞學(xué)校有多年經(jīng)驗(yàn)的老師來我校作專場(chǎng)講座，為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個(gè)細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語(yǔ)。 三、活動(dòng)時(shí)間：4月11日30日 活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州大學(xué)榆中校區(qū) 活動(dòng)主題：無聲世界無盡的愛 本次活動(dòng)月分為三個(gè)階段，前期策劃準(zhǔn)備，活動(dòng)過程及后期總結(jié)，主要活動(dòng)分別于4月11、17和24號(hào)舉行。 四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1、制作宣傳海報(bào)3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。 2、制作手語(yǔ)歌曲串燒視頻，定做手語(yǔ)協(xié)會(huì)的logo，制作手語(yǔ)小卡片。 3、與蘭州市盲聾啞學(xué)校的相關(guān)老師取得聯(lián)系，就相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商，并且拍攝聾啞學(xué)生的一些生活照片。 4、包校車、租音響、相機(jī)。 5、網(wǎng)上宣傳，并面向全校（含手協(xié)內(nèi)部）招募志愿者35名。 五、活動(dòng)具體流程： (1)4月7日10日宣傳時(shí)間。內(nèi)容包括： 1）張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳單，宣傳活動(dòng)內(nèi)容，拉出條幅，體現(xiàn)活動(dòng)主題。 2）上傳手語(yǔ)歌曲串燒視頻至協(xié)會(huì)博客，邀請(qǐng)翠英在線對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。 3）在校園張貼手語(yǔ)協(xié)會(huì)的愛心標(biāo)志以及手語(yǔ)動(dòng)作卡片。 4）招募志愿者35名，與聾啞學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。 5）舉行圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，在教學(xué)樓大廳放愛心箱，由蘭大學(xué)子們?yōu)槊@啞學(xué)生捐贈(zèng)圖書，并且可以給聾啞學(xué)生制作賀卡，寫信件等等。 (2)4月11號(hào) 配合“社團(tuán)文化節(jié)”開幕，同時(shí)亦作為我協(xié)會(huì)“手協(xié)活動(dòng)月”的開幕，于視野小廣場(chǎng)舉行歌曲串燒表演，由協(xié)會(huì)內(nèi)部成員編排手語(yǔ)節(jié)目，并與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流，教一些手語(yǔ)日常用語(yǔ)，并作手語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)觀眾的積極性。 (3)4月17日下午 在視野小廣場(chǎng)，開展手語(yǔ)普及性游戲，并提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)包括以三個(gè)環(huán)節(jié)：a，助殘常識(shí)普及活動(dòng)，以競(jìng)賽的形式展開，競(jìng)賽內(nèi)容以手語(yǔ)知識(shí)為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。 （4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生來我校聯(lián)誼參觀 具體流程： 1）8點(diǎn)由指定專門人員坐校車出發(fā)去蘭州市盲聾啞學(xué)校接學(xué)生（35名）和指導(dǎo)老師（23位）。與此同時(shí)，在天山堂做好接待準(zhǔn)備以及相關(guān)安排。 2）10點(diǎn)左右回到學(xué)校，按照原定計(jì)劃，實(shí)行一對(duì)一的安排，保證人員的安全。 3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。 4）帶隊(duì)到視野小廣場(chǎng)進(jìn)行正式的活動(dòng)，主要為表演。由盲聾啞學(xué)校學(xué)生演出其帶來的節(jié)目，并邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)如滑輪協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等為聾啞學(xué)生表演節(jié)目，最后由手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員獻(xiàn)上手語(yǔ)歌曲表演。 5）帶到指定地點(diǎn)（一食堂）就餐，然后指定時(shí)間地點(diǎn)集合。 6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動(dòng)。 7)留出自由活動(dòng)時(shí)間，為雙方提供一個(gè)一對(duì)一近距離交流的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)聾啞學(xué)生在校園內(nèi)參觀、交流。 8）集合人員，送走聾啞學(xué)生，并合影留念。 （5）4月17日、18日及25日晚，進(jìn)行電影展 于圖書館一樓放映廳放映有關(guān)表現(xiàn)殘疾人身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀電影。 （6）開展有獎(jiǎng)活動(dòng) 開展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們投稿撰寫自己所見所聞的有關(guān)殘疾人的故事或感悟，評(píng)出特等獎(jiǎng)、一二三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。來稿可發(fā)至郵箱finger06126. 六、后期宣傳工作：4月25日30日 1，打印拍攝的照片，展板展示活動(dòng)的照片，一部分照片和視頻傳到網(wǎng)上 2，在手協(xié)博客上發(fā)表評(píng)論及感言，收集同學(xué)們的投稿。 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 用途 手語(yǔ)部“手語(yǔ)沙龍”活動(dòng)策劃書 活動(dòng)主題：開展“手語(yǔ)沙龍”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社員學(xué)習(xí)手語(yǔ)興趣，活動(dòng)時(shí)間：xx年3月1日到4月1日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：社會(huì)工作者協(xié)會(huì)手語(yǔ)部 活動(dòng)地點(diǎn)：湖北師范學(xué)院內(nèi) 活動(dòng)對(duì)象：社會(huì)工作者協(xié)會(huì)對(duì)手語(yǔ)感興趣的全校師生活動(dòng)背景： 據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界共有xx多萬(wàn)名聾啞人,也就是說全球有1.7%的人口生活在無聲世界里。手語(yǔ)作為聾啞人主要的交際工具，也是他們與健聽人溝通思想、傳遞的橋梁。它不僅僅是一門語(yǔ)言、一項(xiàng)技能，更是一門藝術(shù)、一種文化，給人以美的享受。靈巧的手指輕盈一動(dòng)，恰如仙女持鏈當(dāng)空舞，輕靈、優(yōu)美，勾起人走進(jìn)無聲世界的渴望。它那前所未有的幽雅、獨(dú)特的表達(dá)內(nèi)心情感的方式中,透露著神秘與凝重。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。聾啞人心中的酸甜苦辣我們只有通過學(xué)習(xí)手語(yǔ),了解手語(yǔ),才能進(jìn)行心靈的溝通，真正體會(huì)。隨著社會(huì)對(duì)聾啞人等的關(guān)注的提高，人們對(duì)神秘優(yōu)雅的手語(yǔ)，也愈發(fā)神往，不只因?yàn)樗膬?yōu)雅動(dòng)作好看，也因?yàn)樗谟?xùn)練我們思維能力的同時(shí)也是秘密交流的好方法，給了我們接近聾啞人，打開無聲世界的鑰匙。 活動(dòng)目的： 1.通過手語(yǔ)歌曲，游戲，無聲交流等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)手語(yǔ)的興趣，在校園內(nèi)推廣手語(yǔ),讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ),學(xué)習(xí)手語(yǔ),關(guān)注無聲世界的朋友們;。 2.對(duì)那些有有志于安心事業(yè)、對(duì)手語(yǔ)感興趣的同學(xué)進(jìn)行些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)培訓(xùn)，使他們掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。 3.推廣人手語(yǔ)可以使更多人來幫助聾人，關(guān)愛聾人,更能體現(xiàn)城市文明程度與社會(huì)的和諧 4.發(fā)展手語(yǔ)為中心的文藝活動(dòng)，為即將到來的社會(huì)工作者文化節(jié)做準(zhǔn)備 活動(dòng)流程： 一、活動(dòng)前前準(zhǔn)備 1、3月1日到6日以會(huì)員為中心進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過校園海報(bào)， qq群通知，協(xié)會(huì)網(wǎng)頁(yè)等進(jìn)行培訓(xùn)班的宣傳，招募穩(wěn)定學(xué)員 2、根據(jù)招募的穩(wěn)定學(xué)員數(shù)確定分班 3、收集教材，視頻等手語(yǔ)教學(xué)材料，請(qǐng)專業(yè)手語(yǔ)人才對(duì)教員進(jìn)行 培訓(xùn) 4、籌備基本教程，教員在每次課前提前備課，確定教習(xí)內(nèi)容和手 語(yǔ)節(jié)目，課后反饋教學(xué)完成情況 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、四月1到3周進(jìn)行手語(yǔ)歌曲和簡(jiǎn)單交際手語(yǔ)的教學(xué)，每周至少 3次課程，在課程之前根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行備課（備課內(nèi)容件附一） 2、每次課程的開始進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交際手語(yǔ)的教學(xué)，使學(xué)員掌握 將要學(xué)習(xí)的手語(yǔ)節(jié)目的基本單詞，再配合多媒體工具（手機(jī)、mp5、電腦視頻等）進(jìn)行手語(yǔ)歌曲教學(xué)，課間以猜猜看，學(xué)員自主交流，娛樂翻譯，看視頻等游戲活躍氣氛， 3、每期課程結(jié)束后與學(xué)員交流，做好教學(xué)反饋，解決當(dāng)堂問題， 交流學(xué)員想學(xué)的手語(yǔ)歌等，討論下節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)， 4、在培訓(xùn)時(shí)針對(duì)不同的興趣進(jìn)行指導(dǎo)，如：手語(yǔ)話劇，手語(yǔ)舞蹈， 手語(yǔ)詩(shī)歌朗誦等 5、三月第四周對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組表演，比賽，檢查學(xué)習(xí)效果。已完 成此次活動(dòng)目的。 三、活動(dòng)中可能出現(xiàn)問題及對(duì)策 1、成員手語(yǔ)知識(shí)貧乏。在對(duì)學(xué)員教學(xué)前加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)， 教學(xué)相長(zhǎng)，最好是能給教員和學(xué)員配備統(tǒng)一的教材 2、活動(dòng)地點(diǎn)受限制。盡量在離宿舍區(qū)近的綜合樓借到零時(shí)教室。 3、時(shí)間安排沖突。我們會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 1、宣傳海報(bào)2氣球、3、獎(jiǎng)品4、其它費(fèi)用 預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi):100元左右 希望通過活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)的基本目的，使學(xué)員加強(qiáng)對(duì)聾啞人的關(guān)注，掌握基本的手語(yǔ)交際語(yǔ)言，能進(jìn)行較好的手語(yǔ)表演。對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題及時(shí)的做出總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,