文化生活淄博六中學(xué)案 必修3.3.1.doc

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。-禮記中庸第二單元 文化傳承與創(chuàng)新重點難點(高考考點梳理)：第三課文化的多樣性與文化傳播了解世界文化多樣性的表現(xiàn)；理解世界文化與民族文化的關(guān)系；理解尊重文化多樣性的意義；了解文化傳播的多種途徑；了解現(xiàn)代文化傳播手段的特點；理解加強中外文化交流的意義。第四課文化的繼承性與文化發(fā)展綜合探究：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會了解傳統(tǒng)文化的特點及影響；說明對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度；理解文化繼承與發(fā)展的關(guān)系；了解影響文化繼承與發(fā)展的重要因素；理解教育在文化傳承中的作用。第五課文化創(chuàng)新理解文化創(chuàng)新的意義；理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力；理解創(chuàng)新與繼承的關(guān)系；理解創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系；堅持文化創(chuàng)新的正確方向。框題導(dǎo)學(xué)（閱讀思考，探究交流，學(xué)以致用，實踐創(chuàng)新）第三課 文化的多樣性與文化傳播世界文化多樣性（重新整合教材）自主學(xué)習(xí)篇讀書摘要自我檢測落實“雙基”預(yù)習(xí)達標(biāo)1、什么是文化多樣性？（1）文化多樣性含義和地位、作用：不同民族和國家文化的和各具特色。文化多樣性是人類社會的，也是人類文明進步的。（2）文化多樣性的集中展示：民族節(jié)日：是民族文化的，也是民族情感的。文化遺產(chǎn)：是 的重要標(biāo)志。2為什么要尊重文化多樣性？（1）文化是民族性和世界性的統(tǒng)一（世界文化與民族文化的關(guān)系）民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社會實踐有其 ，有 。在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有 和 （文化是世界的）。民族文化具有自己的個性：各民族間 的和 的、 的和 的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著 （文化是民族的）?！緩恼軐W(xué)生活角度看，是矛盾普遍性和矛盾特殊性的關(guān)系，是共性與個性、一般與個別的關(guān)系。】（2）尊重文化多樣性的意義：尊重文化多樣性是。每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。在一個民族的歷史與現(xiàn)實中，民族文化起著 、 的重要作用，是這個民族生存與發(fā)展的 。尊重文化多樣性，首先是_。尊重文化多樣性是。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。每個民族的文化，都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化。只有在民族平等的基礎(chǔ)上，世界各國人民才能 、 ；只有保持世界文化的 ，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。3怎樣尊重文化多樣性對待文化多樣性的正確態(tài)度： 既要，又要。不同民族之間，應(yīng)該，在發(fā)展本民族文化同時，。尊重文化多樣性的原則：必須遵循的原則。在文化交流中，要。合作交流篇師生互動釋疑解惑拓展思維明辨是非1文化多樣性的含義和表現(xiàn)（1）文化多樣性是指不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。世界上每個國家，每個民族都有自己的獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。（從內(nèi)容上看）（2）文化的多樣性，可見諸語言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等各個方面。（從形式上看）【知識拓展】文化多元化與文化多樣性文化的多樣性主要是從文化的表現(xiàn)形式來說的。所謂文化的多樣性，主要是指人類文化的表現(xiàn)形式豐富多樣。文化內(nèi)容的差異、地域文化的特色，都是文化多樣性的表現(xiàn)。多元文化主要是從文化的來源和性質(zhì)來說的。由于產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)不同，不同地域文化之間其賴以存在和發(fā)展的根本原則也不同。因此，各種文化性質(zhì)上的差異，就是在“多元”的意義上理解的差異。多元文化是文化多樣性的一種表現(xiàn)，但不是文化多樣性的發(fā)展方向。2世界文化多樣性的集中展示(1)民族節(jié)日：民族文化的集中展示。含義及意義見教材29頁第2段 (2)文化遺產(chǎn)：一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。含義：見教材30頁相關(guān)鏈接。世界遺產(chǎn)的分類：見教材30頁相關(guān)鏈接文化遺產(chǎn)的地位和意義：見教材30頁第1段【知識拓展】辨析：文化遺產(chǎn)就是世界文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)區(qū)別是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，并非所有的文化遺產(chǎn)都成為世界文化遺產(chǎn)有著世界意義的文化遺產(chǎn)，一個國家和民族的文化遺產(chǎn)只有通過一定的程序確認(rèn)之后，才能成為世界文化遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)的范圍最廣，它包括世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)和同時含有文化與自然兩方面因素的雙重遺產(chǎn)三個方面聯(lián)系都是人類的寶貴財富，除世界遺產(chǎn)中的自然遺產(chǎn)之外，都有著厚重的文化價值，對展示世界文化的多樣性和研究人類文明的演進具有重要意義。【知識拓展】對那些面臨失傳的古老民族文化，是進行搶救和保護，還是順其自然地讓它們被歷史淘汰？（1）古民族文化是一個國家和民族歷史文化的積淀，是本民族人民智慧的結(jié)晶，同時它們也是人類共同的文化財富，對其搶救和保護不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性也具有重要作用。（2）對那些面臨失傳的古老民族文化進行搶救和保護是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。在一個民族的歷史和現(xiàn)實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是這個民族生存與發(fā)展的精神根基，有助于培養(yǎng)民族自豪感，增強民族的影響力、凝聚力。（3）同時，對那些面臨失傳的古老民族文化進行搶救和保護也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。各國古民族文化都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類社會的進步和發(fā)展。尊重和保護不同的民族文化，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（4）因此，對面臨失傳的古民族文化我們不僅要依靠一國、一個民族的力量進行搶救和保護，而且應(yīng)聯(lián)合世界其他國家來共同保護。3.文化多樣性形成及尊重維護文化多樣性的原因（意義）和措施：見教材31頁-33頁【注意】民族文化的差異性是由多種因素決定的，不能理解為某一方面因素決定的。文化是世界性與民族性的統(tǒng)一，是共性和個性的統(tǒng)一。辨析：文化是一個民族發(fā)展的見證，一個民族的文化只能屬于這個民族。（1）這種觀點是不科學(xué)的。（2）文化是在社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，民族文化是一個民族在一定地域內(nèi)由其社會實踐產(chǎn)生并發(fā)展的。不同的社會實踐，使每個民族的文化具有鮮明的個性和特征，它是民族實踐過程的反映，也是這個民族發(fā)展的見證。（3）一個民族的文化不僅屬于這個民族，同時也是世界的。由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。人們不能只看到民族文化的個性和特征，還應(yīng)認(rèn)識到民族文化的共性和世界性?！局R拓展】保護文化多樣性的原因A是尊重歷史發(fā)展的事實。多元化的發(fā)展是歷史事實，只有貫徹文化多樣性原則，才能不斷繁榮世界文化，才是對歷史的尊重。B是推動世界文明進步的需要。只有在保持世界文化多樣性的條件下，才能使文化生態(tài)平衡得到維持，使人類寶貴的文化資源得以共享。C有益于極大發(fā)揮人類的創(chuàng)新能力。文化多樣性是文化創(chuàng)造力的源泉，沒有多樣性，就沒有創(chuàng)造性。D是維護民族獨立和主權(quán)的必要條件。當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟、政治相互交融，一些國家試圖借經(jīng)濟全球化趨勢搞文化霸權(quán)主義，對其他國家和民族搞文化滲透，所以，保護和發(fā)展民族文化是維護民族獨立和主權(quán)的必要條件。 辨析：在文化全球化的趨勢下，尊重文化多樣性有利于世界文化繁榮，但不利于本民族文化發(fā)展，二者是矛盾的。（1）上述觀點不科學(xué)，沒有看到世界文化的多樣性和發(fā)展民族文化的統(tǒng)一性。（2）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩以及鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類社會的進步和發(fā)展。只有保持世界文化多樣性，世界才更加豐富多彩。所以說尊重文化多樣性有利于世界文化的繁榮。（3）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性，首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。所以不能說尊重文化多樣性不利于本民族文化的發(fā)展。（4）尊重文化多樣性既有利于世界文化，也有利于本民族文化。所以，我們應(yīng)該在尊重文化多樣性基礎(chǔ)上加大中外文化的交流和傳播。特別是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運用，在全球范圍內(nèi)的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷的情況下，我們既要熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界。學(xué)以致用篇探究創(chuàng)新強化認(rèn)知提升能力陶冶情操一、單項選擇題1.2009年6月13日是我國第四個“文化遺產(chǎn)日”，2009年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動的 主題是：“弘揚民族文化，延續(xù)中華文脈”。弘揚民族文化，延續(xù)中華文脈 ( ) A.是為了弘揚中華民族之名 B.是尊重世界文化多樣性的表現(xiàn) C.有助于保護中華民族的優(yōu)秀文化 D.能夠展示世界文化的魅力2.國家之所以重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是因為 () 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分 重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)只是為了經(jīng)濟效益 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能滿足人們的物質(zhì)需求 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有利于增強民族凝聚力 A.B. C. D. 3.2009年11月28日，法國駐上海領(lǐng)事館有關(guān)官員一行來到黃山與徽州文化遺產(chǎn)專家 就中外遺產(chǎn)文化進行了交流。我們重視保護文化遺產(chǎn) ()有利于樹立民族自信心和自豪感，促進中華民族的偉大復(fù)興 是發(fā)展本民族文化、繁榮世界文化的必然要求 是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 對于研究人類文明的演進具有重要意義 A. B. C. D.4.我國是歷史悠久的文明古國，在漫長的歷史長河中，我們的祖先創(chuàng)造了極其豐富的文化，留下了具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，形成了許許多多的風(fēng)俗習(xí)慣，透過這些民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗 () 可以探索到我們民族文化的淵源可以領(lǐng)略到不同民族文化的韻味可以感受到千百年來人們對美好未來的向往可以預(yù)測各民族未來的發(fā)展 A. B. C. D.5.魯迅先生在20世紀(jì)30年代展望中國現(xiàn)代藝術(shù)的走向時指出：“越是民族的，就越是 世界的”。這一令人警醒的著名論斷體現(xiàn)了 () A.文化可以分為民族文化和世界文化兩部分 B.民族文化都具有自己的個性特征 C.民族文化都值得發(fā)揚光大 D.正是不同民族各具特色的文化，才構(gòu)成了世界文化的豐富多彩6各國文化交流應(yīng)提倡“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這說明 () A.認(rèn)同本民族文化就是尊重其他民族文化 B.消除各民族間的文化差異是文化交流的終極目標(biāo) C.既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D.發(fā)展民族間文化交流的目的是為了建立“大同社會”7.中華文化與世界其他國家的民族文化是相通的，這是因為 ()A.文化具有多樣性B.各民族文化都有自己的個性和特征C.各民族文化之間存在著差異D.不同民族的文化有其共性和普遍規(guī)律8.我國城市建設(shè)中“南方北方一個樣，大城小城一個樣，城里城外一個樣”，這種“千城一面”現(xiàn)象 ()A.體現(xiàn)了當(dāng)代世界建筑文化的發(fā)展趨勢B.是批判繼承中國傳統(tǒng)建筑文化的結(jié)果C.不符合人們對城市建筑文化多樣化的需求D.符合城市建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃的需要二、非選擇題9.2009年5月21日是世界文化多樣性促進對話和發(fā)展日。聯(lián)合國教科文組織呼吁人們共同致力于倡導(dǎo)和保護世界的文化多樣性，促進對話，為所有人建設(shè)可持續(xù)的未來。(1)分析為什么要維護、尊重文化的多樣性？(2)應(yīng)該怎樣正確地對待文化交流與合作？10.文化是一個民族的魂，一個民族的根，是民族繁衍、生息、發(fā)展的命脈。世界上各個民族都有其獨特的文化，只要文化活著，這個國家就活著。你如何理解“只要文化活著，這個國家就活著”？三、社會實踐探究就自己感興趣的某個文化角度（專題，如民族服飾文化等）進行調(diào)查，搜集資料，增加文化多樣性的直觀認(rèn)識。第三課 第一框題CDAADCDC9. (1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是民族生存和發(fā)展的精神根基。尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。尊重和保存不同的民族文化是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。(2)既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，堅持各國文化一律平等的原則。在對外交流中，要吸收借鑒