山東省德州市平原縣九年級(jí)語(yǔ)文《沁園雪》課件.ppt_第1頁(yè)
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欣賞詩(shī)歌的四個(gè)樂章 第一樂章 朗讀吟誦 感受詩(shī)歌的音韻美 第二樂章 咬文嚼字 感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美 第四樂章 品讀欣賞 感受詩(shī)歌的意境美 第三樂章 聯(lián)想想象 感受詩(shī)歌的圖畫美 欣賞詩(shī)歌的四個(gè)樂章 沁園春 雪 寫于1936年2月 遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位 毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后 領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng) 在陜北清澗縣 毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米 白雪覆蓋的塬上視察地形 欣賞 北國(guó)風(fēng)光 過(guò)后寫下了這首詞 寫作背景 作者簡(jiǎn)介 溫故而知新 詞 又稱長(zhǎng)短句 最初稱為 曲詞 是配音樂的 后來(lái)逐漸跟音樂分離 成為詩(shī)的一種 一首詞稱為一闋 詞若有上下兩段 就稱為上下闋 詞可以沒有題目 如果有 寫在詞牌的后面 比如今天學(xué)習(xí)的課文 沁園春 是詞牌名 雪 就是這首詞的題目 沁園春莽莽素裹妖嬈稍遜分外成吉思汗數(shù)風(fēng)流人物今朝 q n r o h n 讀一讀 m ng gu x n f n sh zh o 欣賞朗讀 誦讀訓(xùn)練 詩(shī)歌朗讀應(yīng)注意些什么 停頓節(jié)奏重音感情 北國(guó) 風(fēng)光 豪邁 高而慢 千里 冰封 拉長(zhǎng) 萬(wàn)里 雪飄 高昂 賞析上闋 1 概括詞上闋的主要內(nèi)容描寫北國(guó)雪景 贊美祖國(guó)壯麗河山 2 上闋描寫北國(guó)雪景 哪幾句是總寫 哪幾句是分寫 分寫的內(nèi)容有一個(gè)什么字總領(lǐng) 它領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些 北國(guó)風(fēng)光 萬(wàn)里雪飄 是總寫 望長(zhǎng)城內(nèi)外 分外妖嬈 是分寫 分寫的內(nèi)容由 望 字總領(lǐng) 領(lǐng)起的內(nèi)容到 欲與天公試比高 3 重要詞句的品味 從修辭 字詞 含義等方面考慮 你看 紅日冉冉升起 放射出萬(wàn)道霞光 染紅了天邊的白云 映紅了高原上皚皚白雪 云海茫茫 雪山巍巍 蒼松翠柏 郁郁青青 紅日白雪交相輝映 祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女 格外妖艷多姿 北國(guó)雪景 實(shí)寫 虛寫 總寫 詳寫 千里冰封 萬(wàn)里雪飄 望長(zhǎng)城 黃河 山脈 高原 看紅裝素裹 抒發(fā)了詞作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情 4 小結(jié) 賞析下闋 1 有感情地朗讀下闋 概括主要內(nèi)容 評(píng)價(jià)歷代英雄 抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù) 2 詩(shī)人是怎樣由上闋對(duì)祖國(guó)山河的 贊美轉(zhuǎn)入對(duì)歷史人物的評(píng)點(diǎn)的 江山如此 競(jìng)折腰 承上啟下的過(guò)渡句 嬌 是一種女性美 正與 紅裝素裹 分外妖嬈 相照應(yīng) 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 引出下文 競(jìng) 字寫盡了英雄之間激烈的斗爭(zhēng) 寫盡英雄之間的相繼崛起 折腰 的形象 最能概括每一個(gè)英雄人物的奮斗動(dòng)機(jī)和奮斗姿態(tài) 祖太宋 3 到底 引 出了哪些英雄人物 這些英雄人物有何共性 詩(shī)人用哪個(gè)詞對(duì)他們作了總的評(píng)價(jià) 理解 品味這個(gè)字的豐富含義 作者這樣寫的目的是什么 功業(yè)顯赫的封建帝王 對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生過(guò)重大影響 惜 1 肯定這些英雄人物的功績(jī) 他們?cè)谥袊?guó)歷史上的巨大影響 2 委婉的批評(píng)了他們的不足 批評(píng)他們短于 文治 在政治 思想 文化方面建樹不多 3 惜 字包含后來(lái)居上的偉大氣概 體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過(guò)前人的堅(jiān)強(qiáng)信念 秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識(shí)彎弓射大雕 江山如此多嬌 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 惜 秦皇 漢武 唐宗 宋祖 成吉思汗 略輸文采 稍遜風(fēng)騷 只識(shí)彎弓射大雕 短于 文治 看 今朝風(fēng)流人物 文韜武略 5 歸納小結(jié) 重要詞句的品味 從修辭 字詞 含義等方面考慮 總結(jié)全詞 1 這首詞的寫景 議論和抒情是怎樣結(jié)合在一起的 這首詞是一首雄壯的抒情詩(shī) 它的抒情是與寫景 議論有機(jī)結(jié)合 渾然一體的 上片寫景 大氣磅礴 氣象雄渾 而又寓情于景 句句洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情 須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈 三句 更是贊美之情溢于言表 下片議論 即上片之景而生情 由祖國(guó)河山的壯麗 想到無(wú)數(shù)英雄為之傾倒 并對(duì)歷代英雄加以評(píng)說(shuō)而寓情于議 蘊(yùn)含詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情 以及充滿自信的情懷 俱往矣 由評(píng)論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代風(fēng)流人物 使全詞的思想境界達(dá)到高峰 點(diǎn)明主題 抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志 景中含情 議中寓情 具有極強(qiáng)的感染力 2 這首詞語(yǔ)言上有什么特點(diǎn) 語(yǔ)言非常凝練 貼切 極富表現(xiàn)力 節(jié)奏鮮明 詠雪詩(shī)句集錦 王安石 梅花 遙知不是雪 為有暗香來(lái) 孤舟蓑笠翁 獨(dú)

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