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掌聲同步練習(xí)第三中學(xué) 張老師 基礎(chǔ)知識達標(biāo)1看拼音寫詞語。yun y ln li k x( ) ( ) ( ) qn x kn jn jin sh( ) ( ) ( ) bn j d tu qn kun( ) ( ) ( ) 2在下面帶點字正確的讀音上打“”。持久(cch)驟然(zuzhu) 殘疾(cnchn) 鞠躬(nn)談話(tntn)調(diào)來(tiodio) 落下了殘疾(lulo)3.補充詞語。()的掌聲()的掌聲 ()的掌聲()的掌聲()的眼淚 ()的眼淚 ()的眼淚()的眼淚4. 選擇合適的詞語填空。注視 關(guān)注（1）人們用驚奇的目光()著這位老人。（2）這篇報道引起了各界人士的()。持久 持續(xù)（3）()的干旱造成糧食大幅度減產(chǎn)。（4）同學(xué)們的掌聲熱烈而()。 課后能力提升5根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺?！边@句中“注視”的意思是：_，可以用_一詞來代替。再寫出幾個表示“看”的意思的詞語或成語：_。（2）“我們都要學(xué)會珍惜別人的掌聲。”這句中的“珍惜”可以換成_這個詞。除了說珍惜(掌聲)，還可以說珍惜()，珍惜()。（3）“小英慢吞吞地站了起來?！睆倪@句中的“慢吞吞”，知道小英此時的心情：_。像這種ABB式的詞，再寫幾個：_、_、_。（4）“教室里驟然間響起了一陣掌聲?！边@句中的“驟然間”表示時間_，可以用_、_這兩個詞替換它。（5）當(dāng)小英走上講臺時，你認為大家注視的目光中包含了()。A鄙視與嘲笑 B鼓勵和支持（6）從那以后，小英像變了一個人似的。她不再_，開始和同學(xué)們一起_、_，甚至還走進了學(xué)校的舞蹈房（7）小英前后變化的原因是()A她想通了，覺得生活很美好。B同學(xué)們的掌聲使她鼓起了生活的勇氣。（8）讀完這個故事，我以后會_，同時，也不會忘記_。參考答案基礎(chǔ)知識達標(biāo)：1.愿意 輪流 可惜 情緒 困境 講述 班級 低頭 情況 2.chzhucnntndiolo 3.熱烈持久經(jīng)久不息同學(xué)們激動感激傷心難過4.（1）注視（2）關(guān)注（3）持續(xù)（4）持久課后能力提升：5.（1）集中目光看凝視目不轉(zhuǎn)睛、仰望、俯視、環(huán)顧（2）愛惜時間生命（3）不情愿，又非常矛盾急匆匆喜滋滋甜絲

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