【優(yōu)化指導】高中語文 第11課 廉頗藺相如列傳課時演練 新人教版必修4.doc

【優(yōu)化指導】高中語文 第11課 廉頗藺相如列傳課時演練 新人教版必修4一、基礎積累1下列句中沒有通假字的一項是()a拜送書于庭b唯大王與群臣孰計議之c秦王與群臣相視而嘻d可予不解析：a項，“庭”通“廷”；b項，“孰”通“熟”；d項，“不”通“否”。答案：c2下列各句中加點的詞語解釋有誤的一項是()a竊計欲亡走燕走：逃跑b顧吾念之 顧：只是，不過c獨畏廉將軍哉 獨：唯獨d卒相與歡 卒：最終解析：c項中“獨”意思是“難道”。答案：c3下列句中加點的文言虛詞的意義和用法相同的一項是()a.b.c.d.解析：a項，助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯；指示代詞，這。b項，介詞，跟，同；介詞，到。c項，介詞，憑借。d項，連詞，表并列；連詞，表因果。答案：c4下列加點詞的用法不同于其他三項的一項是()a臣舍人相如止臣曰b均之二策，寧許以負秦曲c臣請完璧歸趙 d且庸人尚羞之解析：羞，以為羞，意動用法，其余為使動用法。答案：d5下列句子的句式與例句相同的一項是()例：君何以知燕王a乃設九賓禮于廷b大王來何操c求人可使報秦者d臣誠恐見欺于王而負趙解析：例句與b項是賓語前置句。a項，狀語后置句；c項，定語后置句；d項，被動句。答案：b二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文章，完成610題。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽！”藺相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽！”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏劊豢吓c會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。6下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是()a左右欲刃相如刃：殺b趙王鼓瑟 鼓：擊鼓c相如顧召趙御史書曰 顧：回頭d相如引車避匿 引：調轉解析：b項中“鼓”意為“演奏”。答案：b7下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()a.b.c.d.解析：c項，以：連詞，表目的，來。a項，之：代詞，他們/助詞，的。b項，為：是/介詞，替，給。d項，今：名詞，現(xiàn)在/連詞，如果。答案：c8下列能夠分別直接表現(xiàn)藺相如勇敢與高義的一組是()a.b.c.d.解析：a、b兩項的第二句不能直接表現(xiàn)藺相如的高義。d項的第一句不能直接表現(xiàn)藺相如的勇敢。答案：c9下列對文中有關內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是()a文中對“秦王怒，不許”“秦王不懌，為一擊缶”的描寫，表現(xiàn)了秦王色歷內(nèi)荏、難以下臺的窘態(tài)。b藺相如“前進缶，因跪請秦王”中，“前”這一極為普通的動作，卻表現(xiàn)出藺相如極不平常的機智；而“跪”表現(xiàn)了他對秦王的恭敬，顯示出二人地位的懸殊。c“澠池之會”表現(xiàn)了藺相如能言善辯、嫻于辭令的外交家的身份，同時淋漓盡致地表現(xiàn)出藺相如蔑視權貴的凜然氣概。d在“將相和”中，舍人的一番話從側面烘托了藺相如能忍能讓的性格，突出了他心胸寬廣、以國家利益為重的精神。解析：“對秦王的恭敬”評述不準確。這里的“跪”貌似恭敬，實則表現(xiàn)了藺相如的不卑不亢。答案：b10將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。譯文： _(2)臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。譯文： _答案：(1)秦王直到酒筵完畢，始終不能占趙國的上風。趙國也部署了很多軍隊來防御秦國，秦國不敢輕舉妄動。(2)我們離開父母兄弟而來侍奉您的原因，不過是仰慕您的高尚品德。(二)課外閱讀閱讀下面的文章，完成1115題。藺相如之完璧，人皆稱之，予未敢以為信也。夫秦以十五城之空名，詐趙而脅其璧。是時言取璧者，情也，非欲以窺趙也。趙得其情則弗予，不得其情則予；得其情而畏之則予，得其情而弗畏之則弗予。此兩言決耳，奈之何既畏而復挑其怒也？且夫秦欲璧，趙弗予璧，兩無所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧歸，曲在趙。欲使曲在秦，則莫如棄璧；畏棄璧，則莫如弗予。夫秦王既按圖以予城，又設九賓，齋而受璧，其勢不得不予城。璧入而城弗予，相如則前請曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非趙寶也；而十五城，秦寶也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城，而紿趙璧，以一璧故而失信于天下。臣請就死于國，以明大王之失信?！鼻赝跷幢夭环佃狄病＝衲魏问股崛藨讯又?，而歸直于秦。是時秦意未欲與趙絕耳。今秦王怒，而謬相如于市，武安君十萬眾壓邯鄲，而責璧與信，一勝而相如族，再勝而璧終入秦矣！吾故曰：“藺相如之獲全于璧也，天也?！比羝鋭艥瞥?，柔廉頗，則愈出而愈妙于用。所以能完趙者，天固曲全之哉！(明王世貞藺相如完璧歸趙論)11下列加點詞解釋不正確的一項是()a詐趙而脅其璧脅：威逼b大王弗予城，而紿趙璧 紿：欺騙c今秦王怒，而謬相如于市 謬：通“戮”，殺d若其勁澠池，柔廉頗 柔：柔韌解析：脅：勒索。答案：a12對下列各句中加點詞的意義和用法判斷正確的一項是()得其情而畏之則予相如則前請曰秦出城而璧歸今奈何使舍人懷而逃之a(chǎn)與相同，與也相同b與相同，與不同c與不同，與相同d與不同，與也不同解析：兩句中的“則”都是連詞，表承接關系；句中的“而”是連詞，表轉折關系；句中的“而”是連詞，表修飾關系。答案：b13下列六句話分別編為四組，全都說明作者認為“直”在趙國的一組是()入璧而秦弗予城秦出城而璧歸璧入而城弗予大王弗予城，而紿趙璧臣請就死于國，以明大王之失信今奈何使舍人懷而逃之a(chǎn)bc d解析：是說“直”在秦國，是說“曲”在趙。答案：d14下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()a對于藺相如完璧歸趙，人人都稱贊他，但作者卻不贊同這一看法。b作者認為秦國最初要得到和氏璧是虛情，借此來窺視趙國是實情。c作者認為藺相如派手下的人懷揣和氏璧逃離，從而使理直的一方在秦國。d藺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在澠池與秦國的強硬較量，柔韌使廉頗慚悟，就顯出了他過人的才能。解析：作者認為秦國最初要得到和氏璧是實情，不是借此來窺視趙國。答案：b15翻譯文中畫線的句子。(1)此兩言決耳，奈之何既畏而復挑其怒也？譯文： _(2)所以能完趙者，天固曲全之哉！譯文： _答案：(1)這是兩句話就可以解決的，怎么會有既害怕秦人卻又挑起他們怒氣的？(2)所以能夠讓和氏璧完整地回到趙國，實在是上天袒護保佑著他??！參考譯文：藺相如使和氏璧完整地歸還(趙國)，人們都稱贊他，而我卻不認為這件事值得相信。秦國用十五座城作為條件，想要欺騙趙國來奪得趙國的和氏璧。(秦國)那時說是要和氏璧，這是實情，不是為了試探趙國。趙國得知秦國的實情就不把和氏璧交給秦國，沒有得知秦國的實情就將和氏璧交給他們；趙國得知秦國的實情但害怕他們就將和氏璧交給秦國，趙國得知秦國的實情但不害怕他們就不將和氏璧交給秦國。這是兩句話就可以解決的，怎么會有既害怕秦人卻又挑起他們怒氣的？至于(如果)秦國要和氏璧，而趙國不給秦國，那么雙方都沒有什么過錯。(如果)趙國將和氏璧交給秦國，但秦國不將十五座城交給趙國，這是秦國的不對；(如果)秦國將十五座城交給趙國而趙國不將和氏璧交給秦國，這是趙國的不對。(如果)想要使理虧在秦國一方，那就應該放棄和氏璧；害怕放棄和氏璧，那就應該不同意秦國的請求。而那秦王不但拿出地圖來商量，又設立了九賓的禮節(jié)，還要沐浴焚香來取得和氏璧，看他的情形不可能不交出十五座城池。(如果)秦王得到了和氏璧卻不交出十五座城池，那藺相如可以這樣說：“我本來就知道秦王不會交出城池。那和氏璧，不是趙國的寶物；但那十五座城池，卻是秦國的珍寶?，F(xiàn)在秦王因為一塊和氏璧的緣故而將十五座城池交給外人，那十五座城池的百姓一定會抱怨秦王丟棄他們像丟棄小草一樣。秦王您不交出城池從而欺騙趙國得到了和氏璧，但是因為一塊璧的緣故讓天下人都知道秦王不講信用。我希望就死在你們國家，來表明秦王的失信。”像這樣秦王不一定不交出和氏璧?，F(xiàn)在藺相如怎么叫門客帶著和氏璧逃回了趙國，卻將正義留給秦國。那時秦國沒想和趙國斷交。假使秦王生了氣而在市集將藺相如殺掉，派武安君白起帶領十萬大軍來攻打邯鄲，獲勝一次就能將藺相如一家滅族，再次獲勝那么和氏璧還是屬于秦國的！于是我說：“藺相如保全了和氏璧，是因為上天在幫他忙?！蹦敲此跐瞥貢蠈η赝鯌B(tài)度強硬，和廉頗搞好關系，是由于越出乎意料越好。所以能夠讓和氏璧完整地回到趙國，實在是上天袒護保佑著他啊！三、語言運用16在下面句子后的橫線上續(xù)寫完整的兩個分句，結構要和畫線的句子相似，內(nèi)容要能與之銜接。史記是一座人物畫廊，司馬遷像一個畫家，以他那十分傳神的畫筆，為我們勾畫出一個個栩栩如生的人物；又像_；又像_。解析：此題考查句式仿寫。解答時注意題干要求，同時注意比喻要合理，表現(xiàn)“史記”“司馬遷”“人物”之間的關系。答案：一位雕塑家，以他那鋒利的刻刀，為我們塑造了一個個風采各異的雕像一位戲劇家，以他那深邃的靈魂，為我們演繹了一個個深入人心的角色17請在下面橫線上