云南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷和答案

精品文檔機(jī)密考試結(jié)束前 【考試時間:2018年1月15日,下午16:30-18：00,共90分鐘】云南省2018年1月普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷考生注意:本科試卷分第卷和第兩部分。必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答,答在試卷上一律無效。第卷(選擇題,共60分)一、選擇題(共60每題1.5分。每題下面都有A、B、C、D四個備選答案,其中只有-個是最符合題意的答案) 1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次的是 A.草履蟲 B.卵細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D.小麥2.洋蔥細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是A.水 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.脂質(zhì)3.兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽并生成一分子水,該水分子中的氫原子來自氨基酸的A.氨基 B.基 C.基 D.氨基和羧基4.水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)A.載體 B.催化劑 C.溶劑 D.還原劑5.組成細(xì)胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白質(zhì) B.糖脂、糖蛋白C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸6.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式概念圖的分析,正確的是 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞紸.所示過程需要消耗ATPB.只有所示過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C.可表示大分子物質(zhì)進(jìn)人細(xì)胞 D.果脯腌制時蔗糖進(jìn)人細(xì)胞與過程有關(guān)7.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)酶具有專一性、高效性酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)A. B. C. D.8.直接給細(xì)胞的生命活動提供能量的物質(zhì)是A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.ATP D.核酸2018年1月生物試卷第1頁(共6頁)9.有氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將A.與碳結(jié)合形成二氧化碳B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗C.與H結(jié)合生成水,產(chǎn)生少量能量D.與H結(jié)合生成水,產(chǎn)生大量能量10.水稻幼根長期淹水會變黑、腐爛,主要是由于A.能量不足 B.酒精中毒 C.乳酸中毒 D.CO2中毒11.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是A.基因的改變 B.基因的選擇性表達(dá)C.原癌基因的激活 D.細(xì)胞數(shù)目的增多12.于細(xì)胞凋亡的敘述,正確的是A.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死B.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果D.蝌蚪正常發(fā)育過程中尾的消失不屬于細(xì)胞凋亡13.在豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,孟德爾把子一代(F1)未顯現(xiàn)出來的性狀叫做A.顯性性狀 B.性狀分離 c.相對性狀 D.隱性性狀14.果蠅的體色和翅形分別由基因A、a和B、b控制,這兩對基因分別位于兩對常染色體上,基因A或B純合時均有致死效應(yīng)?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黑身長翅果蠅交配,理論上其后代表現(xiàn)型比例為A.9: 3: 3: 1 B. 3:2:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:115.減數(shù)分裂過程中染色體出現(xiàn)的特殊行為是A.染色體移向細(xì)胞兩極 B.同源染色體聯(lián)會C.有染色單體形成 D.染色體復(fù)制16.對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定及生物的遺傳和變異有重要作用的是A.減數(shù)分裂和受精作用 B.無絲分裂和有絲分裂C.有絲分裂和受精作用 D.無絲分裂和減數(shù)分裂17.抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性致病基因引起的,下列敘述正確的是A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常C.女患者與正常男子結(jié)婚,兒子正常女兒患病D.患者的正常子女不攜帶致病基因18. 1952年,赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”證明了A.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) B.DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)C.DNA的復(fù)制方式 D.DNA的堿基互補(bǔ)配對原則2018年1月生物試卷第2頁(共6頁)19.圖、分別表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中的兩種分子,下列敘述正確的是A.為DNA,在正常情況下復(fù)制后形成兩個完全相同的DNA分子B.為tRNA,一種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸C.和共有的堿基是A、G、TD.遺傳信息位于上,密碼子位于上20.下列關(guān)于染色體1DNA、基因三者關(guān)系的敘述, 正確的是A.染色體只由DNA組成B.一個DNA分子上只有一個基因C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸21.下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述, 不正確的是A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同B.環(huán)境相同,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同C.環(huán)境相同,基因型相同,表現(xiàn)型一般相同 D.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同22.人們利用射線、紫外線等處理野生的青霉菌,最終培育出青霉素高產(chǎn)菌株，其育種原理是A.基因重組 B.染色體結(jié)構(gòu)變異 C.基因突變 D.染色體數(shù)目變異23.用六倍體普通小麥的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是A.單倍體 B.三倍體 C.六倍體 D.多倍體24.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是A.先天性心臟病都是遺傳病 B.所有的遺傳病都由基因突變引起C.21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病D.單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病25.培育無子西瓜時,要使二倍體幼苗染色體數(shù)目加倍,常用的措施是A.紫外線照射 B.X射線照射C.亞硝酸鹽處理 D.秋水仙素處理26基因工程中基因的“針線”是指A.DNA連接酶 B.限制酶 C.質(zhì)粒 D.動植物病毒27.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是A.種群是生物進(jìn)化的基本單位 B.隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料28.斑馬種群中動作敏捷的個體不易被獵豹捕食,同樣獵豹為獲得獵物,奔跑的速度越來越快,這說明了A.自然選擇不起作用 B.對被捕食者有害無益:C.雙方在斗爭中不分勝負(fù) D.雙方相互選擇共同進(jìn)化29.人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是A.組織液 B.血漿 C.淋巴 D.消化液2018年1月生物試卷第3頁(共6頁)30.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化B.循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變D.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,細(xì)胞代謝紊亂31.人體維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于A.脊髓 B.小腦 C.腦干 D.大腦32.下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯誤的是A.艾滋病病毒破壞B淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)癱瘓B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C.艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合征D.與艾滋病病人共用剃須刀可能會感染艾滋病病毒33.興趣小組探究不同濃度的生長素類似物NAA對某種植物插條生根的影響,結(jié)果見下表。該植物插條生根的最適NAA濃度(mg/L)范圍是A.0200 B.20040O C.400600 D.60080034.使水稻植株出現(xiàn)瘋長(惡苗病)的植物激素是A.赤霉素 B.乙烯 C.生長素 D.細(xì)胞分裂素35.種群最基本的數(shù)量特征是A.年齡組成 B.性別比例 C.出生率和死亡率 D.種群密度36.下列有關(guān)種群數(shù)量“J”型增長的敘述,正確的是A.“J”型增長的種群都有值 B.“J”型增長的種群個體數(shù)不斷增加C.自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長 D.“J”型增長的種群生存條件是有限的37.森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)A.溫度 B.濕度 C.食物種類 D.光照強(qiáng)度38.二氧化碳進(jìn)人生物群落主要是通過A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.自由擴(kuò)散39.一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞,可以得出的合理解釋是A.這個生態(tài)系統(tǒng)沒有自我調(diào)節(jié)能力 B.這個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力一定很小C.這個生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類一定很少 D.外來干擾超過了這個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力40.為保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,下列措施正確的是A.大量利用野生資源 B.耕地實(shí)行退耕還林C.不斷引進(jìn)外來物種 D.行圍湖造田2018月生物試卷第4頁(共6頁)第卷(非選擇題,共40分)二、簡答題(共40每空1分)41.(5分)右圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(示例高爾基體)(1)圖中 是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和脂質(zhì)合成的“車間”。(2)細(xì)胞生命活動所需能量,大約有95%來自 該細(xì)胞器是進(jìn)行 的主要場所。(3)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 。(4)該細(xì)胞與原核細(xì)胞比較,共同具有的細(xì)胞器是 。42.(5分)右圖為光合作用過程示意圖。請據(jù)圖回答:(1)暗反應(yīng)發(fā)生的場所是 。(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是b 和c 。(3)光合作用過程中的能量轉(zhuǎn)變是:光能ATP中活躍的化學(xué)能 中穩(wěn)定的化學(xué)能。(4)小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則短時間內(nèi)小麥葉片中的三碳化合物含量將 (填“增加”“減少”或“不變”)。43.(5分)下圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖像。請據(jù)圖回答:(1)圖A表示 分裂,該細(xì)胞分裂完成后形成的子細(xì)胞是 (填“體細(xì)胞”或“生殖細(xì)胞”)。(2)圖B表示 分裂,該細(xì)胞中是否含有同源染色體 (填“是”或“否”)。(3)圖C細(xì)胞中染色體數(shù)目有 條 。44.(5分)下圖是人類白化病的遺傳系譜圖(該病受一對等位基因A、a控制)。請據(jù)圖回答:(1)白化病是由 性致病基因控制的單基因遺傳病。(2)1的基因型為 ,她與2再生一個孩子,膚色正常的概率是 。(3)8是雜合子的概率為_,若要保證其后代不患病,理論上其配偶的基因型應(yīng)為 。2018年1月生物試卷第5頁(共6頁)45.(5分)下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖(甲、乙表示器官,a、b表示激素)。請據(jù)圖回答:(1)甲表示的器官是 ，當(dāng)受到寒冷刺激時,它分泌的激素a運(yùn)輸?shù)揭?促使乙分泌激素b,激素b的名稱是 。(2)當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,反過來會抑制甲和 分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。(3)劇烈運(yùn)動結(jié)束時,運(yùn)動員的呼吸、心跳不會立即恢復(fù)到正常水平,與體液調(diào)節(jié)具有作用范圍廣、作用時間 (填“短暫”或“比較長”)的特點(diǎn)有關(guān)。46.(5分)某草原上長期生活著兔、狐和狼等生物,形成了一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),各類生物所含的能量如下表。請分析回答:生物草兔狐狼能量（109KJ/Km2a）15.001.500.200.16(1)上表生物中屬于生產(chǎn)者的是 ,狐屬于 級消費(fèi)者。(2)狐和狼的種間關(guān)系是 。(3)草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,這種信息屬于 信息。(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是 流動,逐級遞減。47.(6分)請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:(1)使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,如果視野較暗,可轉(zhuǎn)動反光鏡使用 面鏡。(2)檢驗(yàn)梨汁中是否含有還原糖,應(yīng)選用的檢測試劑是 。(3)在提取綠葉中的色素時,加人SIO2的作用是 。(4)用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,要先在低倍鏡下找到根尖的 區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。(5)為了估算一片草地中蒲公英的數(shù)量,最常用的調(diào)查方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到 取樣。48.(4分)某研究小組為探究蘋果小葉病是否由缺鋅或缺鎂引起,配制了全素培養(yǎng)液(含植物生長所必需的全部元素的營養(yǎng)液)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂培養(yǎng)液,將30株長勢相同的蘋果幼苗平均分組后栽培于裝有以上三種培養(yǎng)液的甲、乙、丙三個培養(yǎng)缸中。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察幼苗的生長發(fā)育狀況,如下表所示:培養(yǎng)缸甲乙丙培養(yǎng)液全素培養(yǎng)液缺鋅培養(yǎng)液A