動物的生殖.doc

動物的發(fā)育一、教學背景分析本課選自江蘇科學技術版八年級上冊第6單元第19章第2節(jié)動物的發(fā)育。八年級學生有了一定的生物基礎知識，能聯(lián)系實際，有豐富的想象力，對理解觀察等能力有了不斷提高。很多學生對自然界中的動物的發(fā)育有感性認識，特別對動物的發(fā)育有關知識產生強烈的好奇心和濃厚的學習興趣。動物的發(fā)育這節(jié)教材中安排有鳥類的發(fā)育，兩棲類的發(fā)育、昆蟲的發(fā)育三方面的內容。學生對這三方面都應理解掌握，因它們代表三種類型的動物的發(fā)育，有些知識點抽象，難理解，教師不好講，利用現(xiàn)代教學手段，制作多媒體課件，便一些抽象知識，變得形象具體化，學生輕松，快樂的學會和掌握有關的生物知識。二、整合思路制作多媒體課件能放映出鳥類、兩棲類、昆蟲類動物發(fā)育圖片同時對學生提出問題，激發(fā)學生學習的興趣，對有關動物的發(fā)育有探索求知的精神。放映多幅圖片，有肋學生，有效地進行觀察對三類動物的發(fā)育有關知識很好理解。同時學習后要保護有益動物象青蛙爭做家蠶的無私奉獻精神。三、教學設計目標教學知識目標：了解鳥類，兩棲類和昆蟲等動物的發(fā)育過程。描述雞、青蛙和家蠶等動物各個不同發(fā)育階段的特點。能力目標：通實驗。圖示等培養(yǎng)學生觀察和分析能力。情感目標：了解動物正常發(fā)育與環(huán)境的關系，認識到倮護環(huán)境對動物 衍后代有密切的關系。重點、難點重點：觀察雞、青蛙和家蠶的發(fā)育過程。難點：雞胚胎發(fā)育實物觀察。教學用具多媒體電腦及投影機，教學課件，放大鏡受精雞蛋。教學時間本節(jié)教學3課時第1課時鳥類的發(fā)育（實驗課）。第2課時兩棲類的發(fā)育。第3課時昆蟲的發(fā)育。教學過程設計與分析第3課時昆蟲的發(fā)育教學環(huán)節(jié)師生活動媒體作用情景導入學生明確學習目標播放視頻短片展現(xiàn)蝴蝶、洋辣子、毛蟲化蝶等圖片。學習探討：1、蝴蝶落在植物上是否傳粉？它是否美麗？是怎樣生殖呢？洋辣子呢？2、舉例說明昆蟲類動物（五例）。自然過渡對昆蟲的發(fā)育學習中。明確學習目標：昆蟲的發(fā)育。通過短片創(chuàng)設良好學習環(huán)境。在美的感悟中進入學習新知識境界。學習新知識一、昆蟲的發(fā)育1、發(fā)育期（四個期）卵幼蟲蛹成蟲講述：昆蟲的生長發(fā)育過程中，由受精卵發(fā)育成的幼蟲，蛹最后才發(fā)育為成蟲。如吐絲的家蠶，危害農作物的蝗蟲較典型昆蟲類動物。首先學習家蠶：蠶與人類的關系想一想：蠶對人類有哪些作用？播放視頻短片使學生帶著上述問題觀看短片，看后回答。學生回答：家蠶全身是寶，體內有大量的蛋白質，經加工可食，它吐出絲做的繭加工制許多商貴的絲織品供人用并且出國，歷史上聞明絲綢之路，不是歷史的見證嗎？講述：學生回答正確，家蠶全身是寶，它與人的關系非常密切。、播放短片蠶寶寶的一生學生看后回答，家蠶發(fā)育有哪幾個期？卵幼蟲蛹成蟲學生回答：有卵、幼蟲、蛹、成蟲四個期。講述：學生回答正確。播放蠶與人類關系短片使教學效果最佳，學生帶著強烈激情對家蠶有關知識學個究境。播放家蠶的一生，使學生一目了然，懂得家蠶的發(fā)育期。學習新知識2、各個期特點3、完全變態(tài)發(fā)育播放視頻短片，讓學觀看，分析，家蠶、卵、幼蟲、蛹、成蟲各有何特點？學生回答：卵象小米粒，產在紙板上。學生回答：幼蟲身體柔軟，有環(huán)節(jié)，胸有8對足，主要食桑葉，有蛻皮現(xiàn)象。學生回答：成蟲有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛。不 食。學生回答：蛹、體光滑，體形橢圓柱狀，不食不動。講述：回答的可以。幼蟲、經45天蛻皮一次，一共蛻皮四次后成長，開始吐絲結繭。對比較家蠶的幼蟲和成蟲的形態(tài)特點和生活習性，通過播放視頻短片，看后讓學生認真總結補充自己沒有答出知識。提問：通過幾個短片觀察對比，家蠶為什么叫完全變態(tài)發(fā)育？再舉幾例。學生回答：幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育，如：蜜蜂、蚊、蒼蠅等。講述：學生根據(jù)播放短片對幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性，觀察比較，所以在教師引導下對完全變態(tài)發(fā)育概總結的好。它屬昆蟲類動物。練習：家蠶的幼蟲、成蟲、蛹在形態(tài)特點生活習性進行列表比較。講評：播放短片出現(xiàn)答案。學生通過對短片家蠶的各個期形態(tài)結構及生活習性有很好的理解。播入短片家蠶各個期特點使學很好理解，準確回答完全變態(tài)發(fā)育并且列表對幼蟲、成蟲、蛹在形態(tài)特點，生活習，比較給短片答案對比較準確，調動學習興趣。學習新知識二、蝗蟲的發(fā)育講述：蝗蟲是農業(yè)害蟲，它也是昆蟲類動物，它的發(fā)育跟家蠶有些不同。播放蝗蟲的發(fā)育過程短片，讓學生觀察。提問：經看短片，蝗蟲發(fā)育有哪些哪幾個期？各期有何特點？學生回答：有受精卵，若蟲，成蟲三個期。學生回答：受精卵較小，圓形。學生回答：若蟲經過幾次跳南蛻掉外骨骼，最終發(fā)育成成蟲。學生回答：成蟲頭部有觸角，眼、身體腹部有三對足。講述：根據(jù)學回答簡單概述。提問：為什么它是不完全變態(tài)發(fā)育？還有哪些昆蟲類動物。學生回答：幼蟲與成蟲在形態(tài)結構及生活習性基本相似，只是身體較小，生殖器未發(fā)育成熟叫若蟲?；认x一生只經過卵、若蟲、