五年級下冊信息技術(shù)教案3.7認(rèn)識GIF動畫浙江攝影版24.doc

7 認(rèn)識GIF動畫教學(xué)目標(biāo)知識技能:1、了解GIF動畫的基本原理2、認(rèn)識GIF動畫制作軟件的四個工具欄3、能在幻燈片中插入GIF動畫4、能打開GIF,并在這個軟件中播放動畫過程方法:通過演示法、比較法,使學(xué)生的實(shí)際操作中掌握新知情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生使用計算機(jī)處理信息的興趣2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：幻燈片中插入GIF動畫難點(diǎn)：解GIF動畫的原理3教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入師:今天老師想向大家全面的介紹一下我自己:(出示幻燈片)師:同學(xué)們,你們覺得老師的自我介紹精彩嗎?生:精彩師:精彩在哪里?(引導(dǎo)學(xué)生說出動畫)生:生:動畫師:大家覺得插入動畫后幻燈片有什么不一樣嗎?生;師:是啊,插入動畫之后,我們的幻燈片就更加生動活潑、有趣形象,也更有生氣了。今天,我們就來學(xué)習(xí)出示課題:插入動畫我們就要開始探索網(wǎng)上的動畫寶藏了,大家一定要加油哦,我們要比一比同學(xué)們的速度,還將推選出每組的小組之星,大家準(zhǔn)備好了嗎?活動2【講授】講授二、尋寶師:在網(wǎng)絡(luò)上啊,還有很多有趣的動畫,大家想看看嗎?(出示幻燈片)打開IE瀏覽器,同學(xué)們打開了嗎?沒有打開的同學(xué)怎么辦呢,請其他同學(xué)幫忙吧,以后啊,會的同學(xué)可以當(dāng)小老師去幫助別人。接下來在地址欄中輸入 并按回車,我們先“找找“ ”在鍵盤的什么位置?！闭埓蠹易约翰僮靼伞Ｉ?操作師:(播放背景音樂,切換到自動滾屏監(jiān)控)師:這位同學(xué)找到了很多有趣的動畫,下面我們就請他來演示一下(學(xué)生邊演示,教師邊講解,最后引出“后退”)如果我要重新選擇其他欄目該怎么辦呢?(學(xué)生演示)師:點(diǎn)評三、藏寶師:同學(xué)們,看到這么漂亮的動畫,大家想不想把它保存下來呢?老師這里還有一份末完成的自我介紹,請大家從這個網(wǎng)上下載相應(yīng)動畫,去完善它,但怎樣下載動畫呢那大家會不會下載圖片呢?生:會。師:以前下載圖片用什么方法呢?生:師:下面請大家試著用下載圖片的方法下載動畫。生:練習(xí)師:同學(xué)們,剛才老師發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)保存了很多有趣的動畫,他是怎么做的呢?讓我們一起來分享一下他的經(jīng)驗(yàn)吧!生:展示四、炫寶師:剛才我們用下載圖片的方法下載了動畫,現(xiàn)在能不能用插入圖片的方法來插入動畫呢?大家來試試看,現(xiàn)在開始我們的炫寶行動。出示幻燈片生:練習(xí)師:展示、評價師:以后在大家的學(xué)習(xí)過程中還會遇到許許多多的新問題,不少問題我們都可以用以前學(xué)過的方法來解決,就好像我們下載圖片的方法下載了動畫,現(xiàn)用插入圖片的方法來插入動畫,我看大家做得差不多了,大家想不想把自己的作品拿出來炫耀一下呢,等等,我們等一下交流,再推選小組之星,因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容更精彩。五、探寶師:大家想知道這么漂亮的動畫是怎么做出來的嗎?下面我們請Ulead GIF Animator來告訴大家吧,它的中文名是友立動畫制作軟件。師:演示打開流氓兔動畫。請大家對照書本第27頁,說說這里每一部分的名稱。師操作,生回答。師:下面我們就來探索一下動畫制作的奧密吧!現(xiàn)在我慢慢單擊每一張圖片,大家看看發(fā)生了什么?流氓兔在懸崖上下面我快速地單擊,大家看看有什么變化呢?最后我用更快的速度播放,大家看看又有什么變化?大家明白動畫制作的奧秘了嗎?請你們互相討論一下。學(xué)生討論后,請學(xué)生回答:你覺得動畫是怎么做出來的呢?(就是將一張張動作連貫的圖片快速播放,形成了動畫效果。)活動3【練習(xí)】練習(xí)(出示幻燈片)1、打開D盤下“學(xué)生”文件夾中的“小狗.gif”,“小貓.gif”兩個動畫,看看它們各有多少幀,多少個對象。請學(xué)生說一說?；顒?【講授】總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么?通過學(xué)生的積極的發(fā)言,將總結(jié)出以下幾點(diǎn):這節(jié)課我們學(xué)會了動畫的原理,其實(shí)動畫就是由一張張連續(xù)的圖片組成的;通過動畫的運(yùn)用,我們發(fā)現(xiàn),保