八年級物理下冊《8.2 二力平衡》同步復(fù)習試題（無答案） （新版）新人教版(1).doc_第1頁
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8.2 二力平衡1.起重機的鋼絲繩吊著一個重500n的物體，當物體靜止時，繩對物體的拉力是_n；當物體勻速上升時，繩對物體的拉力是_n 2. 一跳傘運動員和傘總重為700n，張開傘一段時間后以5ms的速度豎直勻速下降，這時運動員（包括傘）受到的阻力為_n 3.重為500n的物體在水平地面上勻速直線運動，它受到的水平拉力是240n，則這個物體受到的阻力大小是（）a240n b500n c264n d740n 4. 下列物體中受到平衡力作用的是（）a正從地面騰空而起的火箭 b豎直向上拋出的石子 c正在平直路面上勻速行駛的汽車 d繞地球飛行的衛(wèi)星 5.一個物體在一對平衡力的作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失時，則物體（）a立即停止運動 b運動速度越來越大 c速度減小，最后停止 d仍做勻速直線運動6. 頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種實驗方法，圖中a、b、c、d分別是用照相機拍攝（每0.1 s拍攝一次）的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是（）a b c d 7. 一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（）a一定是平衡力 b一定不是平衡力 c可能是平衡力 d條件不足，無法判斷 8.重3n的蘋果靜止在水平桌面上，圖中能正確表示蘋果受力的是（） 9.關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）a在平衡力作用下，物體一定保持靜止 b物體受到了力，運動狀態(tài)一定改變 c物體運動狀態(tài)保持不變，一定沒有受到力的作用 d物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用 10. 在“探究二力平衡的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的如圖所示的是可供選擇的兩種探究方案（1）圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是_（2）小明選擇了圖甲所示的探究方案他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左、右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼這是用于探究兩個力的_和_對物體平衡的影響（3）探究活動中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手這樣做的目的是探究不在_上的兩個力對物體平

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