廣東省佛山市中大附中三水實驗中學高一語文《論握手 》課件 新人教版.ppt

論握手 趣味小活動 一般在什么樣的情況下人們會握手致意 在日常生活中 你跟他人握過手嗎 今天步入高中課堂的你 已經站在了青少年的行列 請你起立 跟你的新同桌 你周圍的同學握握手 a 大力水手型 握手力量偏大 握得密不通風 b力氣過大 甚至讓你疼痛 c 蜻蜓點水型 握手時間短 但握得緊 坦率熱情 堅強開朗 自負逞強 渴望征服 善于周旋 為人友善輕松 游刃有余 但這種人容易多疑 難以完全信任他人 d握手短且力度很輕 敷衍了事 性格軟弱 或者情緒低落 e 持續(xù)作戰(zhàn)型 長時間握著你的手沒收回 對你很感興趣 想大膽直白地與你更深入的交流 他 她 的握手屬于哪種類型 關于作者萊 亨特 leighhunt 1784 1859 是英國著名的散文家 評論家 詩人 浪漫主義代表作家之一 1801年就發(fā)表詩集 少年詩集 亨特和他哥哥約翰共同創(chuàng)辦了當時最著名的報紙 觀察家 theexaminer 他以 觀察家 為園地 闡述他的自由觀 而這些觀點卻給他帶來了當局對他的政治迫害 1813年 兩兄弟因 誹謗攝政王 被判處兩年監(jiān)禁 因此 亨特兄弟被稱為是新時期改革的烈士 但對于萊 亨特來說 他的文學成就要大于其他方面的成就 通過 觀察家 他向世人介紹了兩位偉大的浪漫主義作家 濟慈和雪萊 亨特的的一生都在不停的創(chuàng)作 他的詩歌主要包括敘事詩 里米尼的故事 thestoryofrimini 1816 短詩 安博 本 阿戴姆 aboubenadhem 珍妮吻了我 jennykissedme 但他真正的成就在散文 他天生就是一個記者和散文家 他為很多期刊編輯和寫作 1822年 雪萊和拜倫邀請他去意大利創(chuàng)辦季刊 自由主義者 theliberal 不幸的是他剛到意大利一周 雪萊就被淹死了 拜倫也無心再辦 四期之后 自由主義者 便告流產 亨特回到了英格蘭 繼續(xù)為各類期刊寫作 直到1953年 亨特主要的文學批評作品包括 想象與幻想 imaginationandfancy 1844 智慧與幽默 witandhumour 1846 其他雜論收集在 女人 男人和書 women menandbooks 1847 鄉(xiāng)鎮(zhèn) thetown 1848 閑談集 tabletalk 1851 和 郊區(qū)老法庭 oldcourtsuburb 1855 里面 亨特有著伯樂的眼光 是他發(fā)現(xiàn)了雪萊和濟慈的創(chuàng)作天才 他對濟慈的早期創(chuàng)作有著深遠的影響 晚年的亨特和狄更斯 卡萊爾和布朗寧都是好友 一 初步瀏覽 整體把握 1 要求 全文1179字 請在3分鐘內快速瀏覽完畢 并能口頭概括文章大意 2 討論 作為雜文的代表 本文在選材上有何特色 留心處處皆學問 生活事事皆文章 二 細讀論點 詳品思路 握手 與人交往 兩種失態(tài)現(xiàn)象 1 要求 請給段落標上序號 再次品讀全文 并于10分鐘內劃出文章各段落的重點句 以及對應表格填寫相關內容 握手 與人交往 兩種失態(tài)現(xiàn)象 兩種窘況可以避免 非要選其一 傾向與人熱情握手 結論 三 語言特色 1 關聯(lián)詞的使用 1 誠然 但是 2 倘若 那么 3 況且 應當 4 無論 還是 也 5 可是 語言客觀準確 體現(xiàn)理性與智慧 2 請閱讀第4自然段 談談該段語言特色和寫作手法 兩位先生待人接物處事方式 態(tài)度 改變前 改變后 對比 1 兩人前后態(tài)度對比 2 兩者對人們對其握手態(tài)度不滿采用不同處理方式上的對比 凝練 形象的用詞 小結 結構圖 一概熱情式 一 列舉兩種失態(tài)的握手情狀 欲伸還縮式 二 引出作者觀點 熱情友善應為為人處世的至理xkw 三 兩位先生對握手態(tài)度的處理 寫作特色 一 結構之清 脈絡清晰 一目了然 二 選材之妙 以 握手 得出與人相處之道 三 語言之美 關聯(lián)詞使用嚴謹準確 成語及四字短語幽默形象 充滿理趣 四 手法之巧 巧用比喻 善用對比 生動形象 言行舉止 躍然紙上 握手歌 握著上司的手 點頭哈腰不松手握著紀檢的手 渾身上下都發(fā)抖握著財務的手 拉起就往餐廳走握著老婆的手 一點感覺也沒有握著情人的手 仿佛回到十八九 諷刺了貪官污吏的生活作風 握手陳慧嫻 我好想向你問候卻擔心你也念舊體溫將會驟然驟跌要愛個不休我好想細說事后卻不想你再聚舊只好一