年高二化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃范文.doc

年高二化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃范文 yjbys網(wǎng)為您編輯整理高二化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃歡迎閱讀更多工作計劃請關(guān)注yjbys公文網(wǎng)工作計劃欄目 年高二化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃范文一 新學(xué)期我擔(dān)任高二10班和12班的化學(xué)課教學(xué)工作,為了更好地做好教學(xué)工作,特制定如下計劃: 一、教材分析 本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是選修3和選修5內(nèi)容,既有基本理論和基本概念的內(nèi)容,也有元素和化合物等知識,教學(xué)中既要重視知識的把握,更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng),科學(xué)態(tài)度的形成 1、教學(xué)重點 (1)基本理論的重點是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量),要注重化學(xué)用語的應(yīng)用,化學(xué)計算技能的形成和提高 (2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì),氯氣的制備,關(guān)鍵是靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力 (3)實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制 2、教學(xué)難點 (1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用 (2)物質(zhì)的量概念的建立及計算 3、相互聯(lián)系 本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期,學(xué)生需要一段時間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境,教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來,以培養(yǎng)學(xué)生自己獨立解決問題的能力其次,要較快解決高中課時容量與難度比初中大,教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會快,作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀,以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活 4、教學(xué)目標(biāo) 1思想教育目標(biāo) 面向全體學(xué)生,堅持全面發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點,要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn) 2能力培養(yǎng)目標(biāo) 通過化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學(xué)實驗技能 3、知識傳授目標(biāo) 本學(xué)期通過有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運用;其次,通過氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語的使用要通過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實驗深化對有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解 二、基本情況 1、學(xué)生情況分析 10班是普通班,基礎(chǔ)不是很強,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較差,教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對化學(xué)的興趣對教師的親近,讓他們親其師,信其道對于12班,為實驗班,學(xué)生基礎(chǔ)相對較好,在教學(xué)中注意強化基礎(chǔ),拓寬知識點,加強訓(xùn)練,使學(xué)生逐漸適應(yīng)高考 2、教學(xué)情況分析 本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是選修3和選修5內(nèi)容,既有基本理論和基本概念的內(nèi)容,也有元素和化合物等知識,教學(xué)中既要重視知識的把握,更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng),科學(xué)態(tài)度的形成 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、堅持按教學(xué)計劃授課,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,不隨意拓.yjbys.寬教學(xué)內(nèi)容教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng),課堂中堅持以學(xué)生為中心教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色,要盡量通過學(xué)生自身的探究活動來尋求問題的解決 2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性多與學(xué)生談話,多了解學(xué)生對化學(xué)教學(xué)的意見和建議 3、加強實驗研究,重視實驗教學(xué),增加學(xué)生動手機會,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段,聯(lián)系社會生活實際,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識建議學(xué)校開放實驗室,作為科任教師可協(xié)助實驗員開展對學(xué)生進(jìn)行實驗輔導(dǎo) 4、積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),以延伸課堂教學(xué)空間每周安排一次進(jìn)教室答疑,以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),及時解決教學(xué)中存在的問題 5、加強平時的復(fù)習(xí)鞏固,加強平時考查,通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化,在能力上得到提高及時批改作業(yè)并反饋,不主張以多做練習(xí)的方式來提高解題技巧,而是要通過方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位,要通過能力培養(yǎng)來提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力 6、積極參加組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)即,認(rèn)真聽課,取長補短聽課節(jié)數(shù)20. 7、本學(xué)期培優(yōu)的學(xué)生是12班的許東鵬,補差的學(xué)生是10班的任曉帆 年高二化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃范文二 一、指導(dǎo)思想 按照省教育廳的要求以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃全面推行素質(zhì)教育以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)抓好常規(guī)教學(xué)夯實基礎(chǔ)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù) 二、現(xiàn)狀分析 1、基本情況： 我們高二化學(xué)組有八位任課老師由高級教師、中級教師和初級教師組成從年齡結(jié)構(gòu)、任職年限、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)熱情等來看都比較合理具備了迎接一切挑戰(zhàn)的條件 學(xué)生進(jìn)入高二后重.yjbys.新分班很多學(xué)生的基礎(chǔ)很差再加上課時少部分學(xué)生對化學(xué)失去信心學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情不高給任課教師帶來了很大的困難當(dāng)然也是對老師們的極大考驗 2、教情分析： 學(xué)校的教學(xué)條件有限許多實驗無法進(jìn)行、多媒體有些教室根本不能用等因素給教師實施新課改帶來了很大的難度 學(xué)校的教學(xué)管理制度相對來說是很有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)的這給教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績增強了信心 去年暑假期間我們都參加了山東省新課程培訓(xùn)對新課程的理念和要求有了更新的認(rèn)識各位老師對教材的把握、課標(biāo)的理解以及教學(xué)規(guī)律的掌握有了一定的基礎(chǔ) 3、教材分析： 選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)模塊知識太系統(tǒng)規(guī)律太多且較難理解因此教學(xué)任務(wù)較重有機雖然是選修但仍然要系統(tǒng)學(xué)習(xí)要引導(dǎo)學(xué)生重視通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：(1)建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)體系學(xué)會具體問題具體對待;(2)掌握基本規(guī)律學(xué)以致用會解決實際問題;(3)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)定性和定量實驗的訓(xùn)練掌握科學(xué)的分析方法 4、學(xué)情分析： 理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法但學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊由于高一課時緊內(nèi)容多部分學(xué)生必修一、二的知識遺忘較嚴(yán)重理解掌握上差別較大有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些學(xué)生需要進(jìn)行交流以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 理科班的女生占有一定的比例在學(xué)習(xí)化學(xué)上有相當(dāng)一部分同學(xué)有一定的難度在課下交流以及課下輔導(dǎo)中要多關(guān)注這類學(xué)生在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上也要動腦筋及時地給他們指導(dǎo)以滿足他們在知識上的需求要關(guān)注學(xué)差生使他們及時的跟上進(jìn)度為他們的將來負(fù)責(zé) 三、工作目標(biāo) 1、以分班選課為契機幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo)積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容 2、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作在實踐中不斷探索和研究增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化 3.根據(jù)學(xué)校工作計劃結(jié)合學(xué)科實際落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念全面推進(jìn)教學(xué)改革確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高不斷更新教育觀念積極投身教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 四、具體工作措施 1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)確保教學(xué)有效開展 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作然后備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享此項工作上課前兩至三天完成認(rèn)真上好每節(jié)課積極實踐新課程理念把握好課堂提高課堂教學(xué)的實效性精心設(shè)置習(xí)題合理、分層布置學(xué)生作業(yè)書面作業(yè)要求全批全改;不定期抽查發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時反饋精選習(xí)題并要達(dá)到一定的預(yù)期效果 對化學(xué)有特殊愛好的同學(xué)在適當(dāng)?shù)臅r間給予奧賽方面的指導(dǎo)可以利用周末時間進(jìn)行具體的輔導(dǎo)并布置較高要求的作業(yè)以促進(jìn)特長生的發(fā)展 在學(xué)習(xí)方法上我們開展了教育行動研究：如何培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)能力對此我們以高二級部理科班的學(xué)生為研究對象制定出各種措施并加以執(zhí)行 2、積極開展實驗教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰σ罁?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐 3、積極開展教研活動提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力 (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確新課程的具體要求利用集體備課活動時間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念深入研究教育教學(xué)方法 (2)定時進(jìn)行備課組內(nèi)老師之間的交流每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案、學(xué)案都在討論中確定先形成共案然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案;備課組每周進(jìn)行一次教研活動內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等 (3)積極參加教學(xué)改革工作要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性使他們更自主地學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)的方法都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求充分利用網(wǎng)上資源使用啟發(fā)式教學(xué)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式不斷提高自身的教學(xué)水平 (4)積極參加省級教研課題信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究下我組子課題信息技術(shù)環(huán)境下化學(xué)課堂教學(xué)模式的研究的研究工作以楊老師為組長,我們申請了教育行動研究如何培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力而且制定了切實可行的計劃將在本學(xué)期逐步實施 (5)組織老師相互聽課增加交流機會,在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上共同提高教學(xué)水平加強青年教師的培養(yǎng)使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量 4.繼續(xù)開展和加強學(xué)案教學(xué)學(xué)案的設(shè)計要體現(xiàn)“五化”