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偉大的悲劇 茨威格 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 整體把握課文內(nèi)容 品味語(yǔ)言 體會(huì)作者的感情2 過(guò)程與方法 自主 合作 探究3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激起學(xué)生探索未知世界的興趣 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作 勇于犧牲的精神 資料鏈接 茨威格 1881 1942 奧地利作家 青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué) 后去西歐 北非 印度 美洲等地游歷 在法國(guó)結(jié)識(shí)了羅曼 羅蘭 羅丹等人 受他們的影響 成為著名的和平者 他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作上 作品有 三位大師 最初的經(jīng)歷 等 一課前展示1 作者的資料2 本課的背景資料3 你所知道的探險(xiǎn)家 自主學(xué)習(xí) 1 請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音拽 出戰(zhàn)栗 癲 狂悚 然角 逐告罄 遺孀 厄運(yùn) 羸 弱吞噬 2 學(xué)生默讀 理清故事情節(jié) 復(fù)述課文 用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事梗概 合作探究 1 請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容 2 他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們?cè)绲胶?表現(xiàn)如何 3 他們歸途中所遇到的不幸有哪些 請(qǐng)一一列舉 1 請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容 課文主要寫了斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人 精疲力盡又滿懷希望奔向南極點(diǎn) 卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登 只好垂頭喪氣地踏上歸途 由于遇到惡劣的天氣 最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去 2 他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們?cè)绲胶?表現(xiàn)如何 3 他們歸途中所遇到的不幸有哪些 請(qǐng)一一列舉 1 惡劣的天氣 2 路程危險(xiǎn)增加十倍 3 身體非常虛弱 埃文斯和奧茨相繼死去 4 儲(chǔ)藏點(diǎn)的燃料太少 5 燃料告罄 卻遭兇猛的暴風(fēng)雪襲擊 強(qiáng)化訓(xùn)練 1 你是如何看待失敗的斯科特和勝利的阿蒙森呢 2 斯科特沒(méi)能實(shí)現(xiàn) 第一 的目標(biāo) 而且沒(méi)能成功地返回祖國(guó) 可以說(shuō)他是一個(gè)失敗者 但他卻贏得了勝利者都沒(méi)有的尊重和贊譽(yù) 生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到失敗 我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢 3 同學(xué)們是否比以前更深刻的理解了 英雄 一詞的含義了呢 能說(shuō)出你心目中的英雄嗎 魯迅先生說(shuō) 悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看 斯科特一行五人的悲劇是什么 為什么又是偉大的 因?yàn)樗箍铺睾退年?duì)員們表現(xiàn)出了人類的優(yōu)秀品質(zhì) 具體表現(xiàn)在 誠(chéng)信 有令人敬佩的紳士風(fēng)度 堅(jiān)毅 執(zhí)著
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