山東省青島膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中心中學九年級語文《說明文閱讀》復習課件1 新人教版.ppt

學習目標 1 辨別常用說明方法 并體會它的作用 2 體會說明文語言的特點 舉例子列數(shù)字作比較下定義打比方分類別 常見說明方法 典型試題 劃線句子采用了什么說明方法 有什么作用 舉例子 列數(shù)字 作比較 打比方 下定義 分類別 以 為例 具體真實地說明了 科學準確地說明 的特征 突出 特點通過 與 比較 突出地說明 生動形象地說明 增強了文章的趣味性簡明準確地說明了 的本質(zhì)特征條理清楚地說明 的幾種類型 情況 說明方法的作用表述 方法歸納 示例1 我國的石拱橋有悠久的歷史 水經(jīng)注 里提到的 旅人橋 大約建成于公元282年 可能是有記載的最早的石拱橋了 中國石拱橋 作用分析 這句話運用舉例子的說明方法 作者以旅人橋為例 具體 真實地說明了我國的石拱橋歷史悠久的特點 例題示范 示例2 太和殿俗稱金鑾殿 高28米 面積2380多平方米 是故宮最大的殿堂 故宮博物院 作用分析 這句話運用了列數(shù)字的說明方法 具體 準確地說明了太和殿的規(guī)模 突出了它宏大壯麗的特點 方法指導 1 具體分析句子意思 概括語意 2 把握句子所在段的中心 找中心句 3 把握全文說明的中心 即說明對象的特征 示例4 事實上許多 生物入侵者 正是搭乘跨國貿(mào)易的 便車 達到 偷渡 目的的 生物入侵者 示例3 經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素 凡是近海的地方 比同緯度的內(nèi)陸 冬天溫和 春天反而寒冷 所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天 大自然的語言 分析 這里用了作比較的說明方法 把同緯度的沿海地區(qū)與內(nèi)陸的春天來的時間作比較 突出了經(jīng)度的差異是影響物候的因素 說明文的語言 說明文語言特點 一 準確 嚴密 示例1 板塊構造 理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案 幾乎 一詞有什么作用 恐龍無處不在 分析 幾乎 是差不多 接近的意思 說明 板塊構造 能解釋大多數(shù)地質(zhì)界的問題 但不是能解釋所有的地質(zhì)界的問題 體現(xiàn)了說明文語言的準確性 嚴密性 常見的表修飾 限制性的詞 表程度 比較 幾乎 相當 表估計 大約 可能 左右 也許 表時間 頻率 已經(jīng) 常常 有時 偶爾 表范圍 只 僅僅 部分 都 表示語氣 簡直 竟然 只好 表資料來源 根據(jù)推算 據(jù)統(tǒng)計 有記載的 題型講析 典型試題 1 分析句中加點詞語的表達作用 2 加點詞能否去掉 為什么 3 兩詞能否互換 為什么 方法指導 1 表明態(tài)度 不能刪 或換 2 解釋詞語具體意思或解釋句子意思 說明是從哪個方面進行限制 3 若刪去 句子意思成了 不符合實際 或意思太絕對了 4 這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性 嚴密性 示例2 永定河上的盧溝橋 橋?qū)捈s8米 路面平坦 幾乎與河面平行 約 字能否去掉 為什么 中國石拱橋 答 不能 約 表示推測 估計 它表示橋的寬度8米是估計得來的 不是確切數(shù)值 如果去掉 就變成8米是確數(shù) 改變了作者的原意 它體現(xiàn)了說明文語言的準確性 科學性 示例3 如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約 它很可能會無節(jié)制地繁衍 中 很可能 能否刪掉 為什么 生物入侵者 答 不能刪 因為 很可能 表明出現(xiàn) 無節(jié)制地繁衍 的可能性非常大 如果刪去后則表明一定會出現(xiàn) 意思表達得太絕對了 與事實不符 體現(xiàn)了說明文語言的準確性 嚴密性 說明文語言特點 二 生動形象 示例1 每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子 這些石獅子 有的母子相抱 有的交頭接耳 有的像傾聽水聲 有的像注視行人 千態(tài)萬狀 惟妙惟肖 中國石拱橋 分析 這些句子用詞生動 如 母子相抱 交頭接耳 傾聽水聲 注視行人 等 把盧溝橋上的石刻獅子描寫得形象逼真 給讀者留下深刻的印象 典型試題 品味下列句子 體會說明文語言的特點 說明文語言特點 二 生動形象 示例2 有幾個園里有古老的藤蘿 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 開花的時候滿眼的珠光寶氣 使游覽者