《維護受教育權》習題4.doc

維護受教育權習題單項選擇題1、以下說法正確的是（ ）A、受教育對個人而言是權利，對家庭和國家而言是義務B、受教育是一項權利，我不是讀書的料子，我選擇放棄C、受教育是一項義務，父母給我買電子詞典、MP3是理所當然的D、受教育既是權利也是義務2、某中學校內(nèi)有一墓碑，每逢清明節(jié)、重陽節(jié)來燒香的人不斷，還時不時晌起震耳的爆竹聲，嚴重影響學生正常學習生活。上百學生聯(lián)名請當?shù)卣雒娼鉀Q。學生用行動維護了受教育權，他們的維權方式屬于（ ）A、調(diào)解B、訴訟方式C、非訴訟方式D、上訪3、在科學技術迅速發(fā)展、人類知識迅速增加的今天，教育對一個人來說是非常重要。只有接受教育，才能（ ）擺脫愚昧，增長才干 在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功 喚醒人的潛能，發(fā)展才智 豐富人生，享受現(xiàn)代文明A、 B、 C、 D、4、亞里士多德說：“國家的命運，有賴于對青年的教育。”從這個意義上理解（ ）青少年應該自覺履行受教育的義務青少年應該珍惜受教育的權利國家應該保證適齡兒童和少年接受義務教育國家應該重點發(fā)展成人教育A、 B、 C、 D、農(nóng)民王某讓小學畢業(yè)的女兒輟學回家務農(nóng)，村委會干部多次勸導無效，于是鎮(zhèn)政府對王某進行批評、教育，并依法責令其按期送女兒返回學校學習。這一事例主要表面了我國義務教育具有（）A、國家強制性B、公益性C、群眾性D、統(tǒng)一性多項選擇題：、“國家發(fā)展科學技術人教育”說明了什么（ ）A、對于民族和國家來說，教育培養(yǎng)人才，成就未來B、教育是一個民族和國家發(fā)展最根本的事業(yè)C、國際上的經(jīng)濟、政治、科技、軍事等領域的競爭，實質上是科技和人才的競爭，歸根到底是教育的競爭D、從國家發(fā)展的角度來說，受教育是一項義務、下列對義務教育理解正確的有（ ）A、義務教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童和少年都要遵循并應盡的義務B、義務教育不同于其他教育的顯著特征是：強制性、普遍性、免費性C、我們接受義務教育就是免收一切費用D、有些地方經(jīng)濟不發(fā)達，可以不辦義務教育，辦收費教育，讓交得起錢的學生讀書、我們進入了一個終身學生的時代。體現(xiàn)這一觀點的實例有（ ）A、退休老人踴躍報名參加老人大學 B、小張下班后參加商務英語口語班學習C、小軍放學后玩電子游戲至深夜，說這是另一種學習D、技校畢業(yè)的小華工作后參加了自學考試，取得了本科學歷、14歲的小敏，其父母在一次意外中喪生，從此與母親相依為命。近來母親下崗，經(jīng)濟拮據(jù)，于是帶著小敏做鐘點工。雖然小敏很想上學，但眼看母親疲憊不堪，小敏于心不忍。以下解決方案可取的是（ ）A、申請社會救濟和學校的貧困補助，堅持上學B、小敏堅持學習，晚上幫助母親做家務減輕負擔C、先做鐘點工，錢賺到以后再參加各類輔導班、自考班，將知識補回來D、不上學了，辦個借書證，從圖書館借書回家自學、作為正在接受九年義務教育的學生，應做到（ ）A、按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育B、遵紀守法，尊敬