人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí).docVIP

人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第7課鹿角和鹿腿同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共35分)1. （6分）詞語(yǔ)巧搭配。情緒_2. （10分）寫(xiě)出劃線字的反義詞 （1）枯枝敗葉是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所，腐爛后還能增強(qiáng)土壤的肥力。 1 2（2）空曠的花園里燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2（3）課本的書(shū)皮上歪歪斜斜地寫(xiě)著“未來(lái)”兩個(gè)字。1 （4）是誰(shuí)把星星的家園攪得不安寧？1 3. （9分）選字填空 經(jīng) 徑 半_ _過(guò) 路_ _驗(yàn)絆 伴 同_ 磕_ _奏 _腳石竟 競(jìng) _走 _然 _賽 究_擾 優(yōu) _亂 _秀 打_ _良4. （4分）辨字組詞岡_ 詭_ 妒_崗_ 桅_ 爐_踉_ 咆_ 諸_糧_ 泡_ 渚_5. （6分）各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 （1）“多美的詩(shī)啊！精彩極了！”1 （2）“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”1 （3）“同志們！用石頭砸！”1 （4）我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 （5）啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。1 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共8分)6. （8分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q一種說(shuō)法，保持意思不變） （2）品讀句子，完成練習(xí)。 我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！鹿把自己的角比作_。我也能寫(xiě)這樣的句子：_好像_。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)7. （15分）閱讀 小蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周?chē)?，不過(guò)是些平平凡凡的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵小花。也很不惹眼，更沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)。花匠把它移植在一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，有些耳目昏眩。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，開(kāi)得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在斗艷爭(zhēng)芳，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下變得自餒了。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中的最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬了！”小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、芍藥之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看哪，這是什么花呀？”“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花眼前小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到自餒也是沒(méi)有理由的。（1）給這篇文章加個(gè)題目。 （2）小蝴蝶花在草叢中有什么感覺(jué)？ （3）小蝴蝶花在花園里有什么感覺(jué)？ （4）小蝴蝶花最后明白了什么？ （5）文章中“埋沒(méi)”一詞，字典里有兩種解釋?zhuān)貉诼瘢皇癸@不出來(lái)；使不發(fā)揮作用。根據(jù)文章內(nèi)容，應(yīng)選第1種解釋。 8. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。（1）從哪里可以看出鹿的長(zhǎng)腿非常靈活？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。 （2）“獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)”中的“這個(gè)機(jī)會(huì)”指_。 （3）在逃命過(guò)程中，幫助鹿的是_，害得鹿差點(diǎn)送命的是_。 （4）你從中明白了什么道理？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共5題；共35分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、