初中學科知識點及話術(shù).doc

初一初一學生特點與注意問題：學生一方面自制力差、自覺性差、依賴性強，但又天真活潑、思想活躍、表現(xiàn)欲和自尊心強；另一方面，他們掌握的知識還很少、基礎(chǔ)還很差、能力還很低。初一是個打基礎(chǔ)的一年，面臨著初二的升學，而初二又是關(guān)鍵。作為呈上啟下的作用。知識點比較多，難以掌握。進入初中后需要注意的問題：1.要學會制定學習計劃，有計劃的學習。2.思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。3.要摒棄小學毛躁，不安的學習心態(tài)，養(yǎng)成認真，踏實的學習習慣。4.千萬不要以為多做題，題目并不是做的越多越好。初一學科知識點：【數(shù)學】不再依賴少量的題型模板，而是出現(xiàn)了方程、函數(shù)等初步抽象的概念，對邏輯、數(shù)形、歸納都開始涉足；【英語】在單詞、語法、發(fā)音方面的要求明顯提高，開始注重讀寫和語言的實際運用；【語文】從機械背誦轉(zhuǎn)向感悟、理解，課文從幾百字發(fā)展到上千字，閱讀和作文都上了一個臺階；初一最重要的事情 1. 適應(yīng)從小學生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生，對周圍的環(huán)境、教學的方法、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，適應(yīng) 的快慢，在很大程度上決定著學生初一甚至整個初中階段的成績，所以初一很重要的一件事情就是要盡快適應(yīng)新的生活。 2. 養(yǎng)成初一是打基礎(chǔ)的年級，不僅要打好知識的基礎(chǔ)，更要大號學習習慣的基礎(chǔ)，重視“養(yǎng) 成教育”，就是讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，養(yǎng)成正確的學習方法，成功的養(yǎng)成教育史學生咋初中階段學習成績優(yōu)秀的重要保證！ 3. 基礎(chǔ)課程的難度是漸進的，所以通常剛開始的時候，學生都會覺得比較簡單，初一不要追 求“難度”和“進度”，要重視基本概念的學習、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個中學階段學得輕松而有成效。 4. 月考初一第一次月考是對學生在學校相對成績的一個摸底，根據(jù)第一次月考的情況，家長 和學生要盡快制定一個課外輔導的計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效初二初二學生注意問題與學習方法：初二是初中階段知識點最多的一個時期，暑假期間做好充分準備，迎接初二到來，做到忙而不亂。避免兩極分化，真正學好數(shù)學，現(xiàn)介紹幾種方法：（1）學習三部曲，提前完成預習，課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。（2）適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。（3）調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。初二學科知識點：【數(shù)學】三角形輔助線、勾股定理、二次根式為學生的思維和運用能力提出更高要求；初二數(shù)學占中考數(shù)學考點的60%；【英語】單詞和語法量上升，初二的詞匯量是初一的1.5倍；運用難度加大，集中了中考的四大難點；【物理】全新學科，覆蓋中考約60%的重點內(nèi)容，提前學習有助減少一項競爭負擔；力學，電學【語文】教材難度加大，知識面廣，逐漸涉及中考范圍的重點文言文；【語文】背誦數(shù)量加大，古文虛詞、通假字進一步加大課業(yè)負擔；初二關(guān)鍵詞“分化”初二隨著對周圍環(huán)境的熟悉，對中學緊張、陌生的感覺逐漸淡化；同時距離中考還有一段時間，學生的學習動力不足；加上初二時青春期萌芽的時期，學生的性格逐漸顯示出逆反的特點；這個階段如果教育得當，學習成績是一個很難得的鞏固和上升期，為中考奠定非常良好的基礎(chǔ)；但如果不注意，學習成績就會大幅度地退步，同時造成學生厭學、沾染壞習氣、自暴自棄等嚴重后果。l初二最重要的事情1. 學好物理初二新增物理學科，給每個同學一個重新排名的機會，一開始就讓自己的科走物理在前列，可以對其他學科的學習起到很好的帶動作用，對總成績的提高起著至關(guān)重要的作用，所以一定要學好！2.樹立提前中考的概念很多學生都是到初三下學期才開始著急、開始備考，考試結(jié)束總覺得有很多遺憾，認為如果復習時間能更充裕一些的話，中考成績一定能夠再提高一些。所以初二要樹立提前中考的概念，把初三的內(nèi)容提前學習，減輕初三的壓力，輕松、自信地迎接中考！3.查缺補漏初一因為種種原因，一些學生的部分科目或部分知識點存在漏洞，利用初二這個緩沖期盡快把漏洞補上，否則可能會過早地偏科，甚至對其他學科也產(chǎn)生消極影響4.重視溝通初二的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。初三初二、初三學生注意問題：初二下學期和初三上學期是整個初中最為關(guān)鍵的階段，學科的角度講，初二開始添設(shè)幾何物理，從思維發(fā)展心理學的角度看看已進入第五個飛躍期的高峰，進入青春期。初二下期如果不把前三個學期所丟掉的知識點補扎實的話，初三不可能跟的上課，因為幾乎所有的學校，基本上把初三大部分的知識都加在初二下和初三上學完，初三上學期的知識大都是中考的重點內(nèi)容，而且多了化學，容量還大了，速度快了。初三學科知識點：【數(shù)學】圓和拋物線等二次函數(shù)，將初中數(shù)學難度推向頂峰，并且是中考壓軸題的重點之一；【英語】各類時態(tài)、非謂語動詞挑戰(zhàn)學生的實際辨識和運用，閱讀完型所占分值進一步提高；【物理】題型逐漸出現(xiàn)大型綜合類問題，也是中考壓軸題的組成部分；【化學】出現(xiàn)大量符號、化學式和方程式，在概念運用上不斷深入；【語文】背誦數(shù)量加大，古文虛詞、通假字進一步加大課業(yè)負擔；l初三關(guān)鍵詞“中考”初三最主要的任務(wù)就是中考。中考是綜合能力的考察，不能對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應(yīng)用能力，初三既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)的復習，學生經(jīng)常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三在老師的領(lǐng)導下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。二、初三最重要的事情1.學好化學初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率，影響總體成績。2.緊追不舍初三年級，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時復習，化解疑難問題。3.查缺補漏初中的課程已經(jīng)學完了2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。4.壓力調(diào)節(jié)隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。初三中考前準備：1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再學新知識，不要讓會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，拿基礎(chǔ)分沒問題；也不要做偏題和怪題。2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對自己常犯的錯誤，不僅要注意而且要進行細致分析，不要再出現(xiàn)類似錯誤。3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。千萬不要