




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
紙船語文教案范文 【第一部分:背景知識及相關(guān)背景】 一、字音及詞義: 異地:他鄉(xiāng),指家鄉(xiāng)以外的地方。 仰望:抬頭向上看。 游伴:游玩時的伴侶。 子夜:半夜。 浮泛:課文中指漂浮在水面上。 滿載:運輸工具裝滿了東西。 平平安安:沒有事做,沒有危險;平穩(wěn)安全。 二、相關(guān)背景: 關(guān)于作者 泰戈爾,印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家,生于加爾各答市的一個富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭,13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。曾赴英國學(xué)習(xí)文學(xué)和音樂,十余次周游列國,與羅曼羅蘭、愛因斯坦等大批世界名人多有交往,畢生致力于東西文明的交流和協(xié)調(diào)。泰戈爾以詩人著稱,創(chuàng)作了吉檀迦利等50多部詩集,被稱為“詩圣”。他又是著名的小說家、劇作家、作曲家和畫家,先后完成12部中長篇小說,100多篇短篇小說,20多部劇本,1500多幅畫和2000多首歌曲。天才的泰戈爾還是一位哲學(xué)家、教育家和社會活動家。1913年,泰戈爾以詩歌集吉檀迦利榮獲諾貝爾文學(xué)獎。1915年,陳獨秀在青年雜志(新青年)第2期上發(fā)表他譯的贊歌4首。作品中“信愛、童心、母愛”的思想,博大仁慈的胸懷,獨具魅力的人格,贏得了無數(shù)中國讀者的敬仰。 泰戈爾是具有巨大世界影響的作家。1924年,泰戈爾應(yīng)孫中山先生之邀訪華,“泰戈爾熱”進入高潮。他在徐志摩家鄉(xiāng)時,“觀者如堵,各校學(xué)生數(shù)百名齊奏歌樂,群向行禮,頗極一時之盛?!彼麜娏肆簡⒊⑸蜮x儒、梅蘭芳、梁漱溟、齊白石、溥儀等各界名流。1956年,周恩來總理回憶時說:“泰戈爾是對世界文學(xué)作出卓越貢獻的天才詩人”他熏陶了一批中國最有才華的詩人和作家,其中郭沫若、冰心受到的影響最深。郭沫若是中國新詩第一人,稱自己文學(xué)生涯的“第一階段是泰戈爾式的”。冰心是中國新文學(xué)女性作家第一人,她早期的創(chuàng)作受到了泰戈爾的明顯影響,特別是詩集繁星和春水。她說:“我自己寫繁星和春水的時候,并不是在寫詩,只是受了泰戈爾的飛鳥集的影響,把許多零碎的思想,收集在一個集子里而已?!惫簟⒈牡热擞忠运麄兊淖髌?,影響了一代又一代中國讀者。 泰戈爾是中國讀者心目中最具地位的外國作家之一,能與其匹敵的大概只有莎士比亞一人?,F(xiàn)已出版了10卷本的中文泰戈爾作品集。 【第二部分:整體感悟】 一、謀篇立意 本詩是詩人依照兒童的心理,以樸素的語言,明快的格調(diào),特別是豐富的想象,描繪了兒童的奇思妙想。 二、文章脈絡(luò) 全詩共8節(jié),可分為兩個部分。 第一部分(15節(jié)),寫“我”每天把紙船放在急流的溪中,“寫”、“希望”、“載”、“投”、“仰望”等一系列動作表現(xiàn)了“我”的期望。 第二部分(68節(jié)),寫“我”的想象:天上的船放下來同我的船比賽,夢里睡仙坐在船里。 本詩中,詩人描繪了兒童的奇思妙想:先是想到寫有我的名字和我住的村名的紙船讓異地的人得到,然后想到用船載著秀利花平安地到達岸上,接著想到天上的船也能放下來同我的船比賽,最后想到夢里睡仙坐在船里。 三、寫作方法 運用大膽、新奇、豐富的想象來創(chuàng)作的方法。 限制、修飾性詞語的運用以及對表達的作用。 四、重難點導(dǎo)析 1、限制性詞語的作用: 為了突出想象的事物,突出富有兒童特點的種種動人情態(tài)和奇思妙想,詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如,紙船是“用大黑字寫我的名字和我住的村名”的紙船,花是“黎明開的”,籃子是“帶著滿載著夢的”,夜里,我的紙船“在子夜的星光下緩緩地”浮泛前去。這些詞語或短語不僅使我的奇思妙想明確突出,而且形象具體,使童趣更濃。 2、體會本詩中純潔的兒童世界: 本詩選自新月集?!靶略隆毕笳髦鴥和募儩崱庫o、美好和純真。在紙船這美麗的詩行里,詩人讓我們看到了一個純潔的兒童世界。詩人在詩里生動地描繪兒童們的游戲,巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理,以及他們活潑的想象,勾起我們對兒童時代的美好回憶。 3、精句解析 睡仙坐在船里,帶著滿載著夢的籃子。 這一句是兒童的一系列天真離奇的奇思妙想的最后一點,想到夢里睡仙坐在船里。兒童的世界,是解脫了一切束縛的世界,也是理智得以放飛的世界,是真理能獲得自由的世界。因此,才有了這一句孩子放飛想象的翅膀得來的詩句。 【第三部分:類文品讀】 云 -喂!你這位不可猜測的人,你說說你最愛誰呢?你父親還是你母親,姐妹還是兄弟? -哦我沒有父親也沒有母親,沒有姐妹也沒有兄弟。 -那朋友呢? -這您說出了一個我至今還一無所知的詞兒。 -你的祖國呢? -我甚至不知道她坐落在什么方位。 -那美呢? -這我會傾心地愛,美是女神和不朽的 -金子呢? -我恨它,就像您恨上帝一樣。 -啊呀!你究竟愛什么呀?你這個不同尋常的陌生人! -我愛云匆匆飄過的浮云那邊美妙奇特的云! 1這首詩為什么以“云”為題?(至少列出兩點) 2從文中可以看出這個“愛云”的人是怎樣一個人? 3“這位不可猜測的人”最恨的是什么?為什么? 4下列說法的正誤,對的打“”,錯的打“”。 這位不可猜測的人的精神支柱是美。() 這個不可猜測的人是外星人。() 全詩是一個人的自言自語。() 這首詩的作者是法國的波特萊爾。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 掌握水利水電工程考試內(nèi)容的試題及答案
- 快速提升建筑工程考試解題能力的技巧試題及答案
- 2025年公共關(guān)系學(xué)資料分析試題及答案
- 水利水電工程考綱理解試題及答案
- 市場失靈與政府干預(yù)試題及答案
- 工程項目管理問題處理試題及答案
- 管理心理學(xué)調(diào)查方法試題及答案
- 行政管理學(xué)學(xué)科交叉研究試題及答案
- 危重孕產(chǎn)婦專案管理講座
- 園林要素道路設(shè)計
- 科學(xué)六年級上教科版45相貌各異的我們
- 賓館行業(yè)信用評價規(guī)范
- 2023北京朝陽區(qū)初三二模英語試卷及答案
- 2023年05月2023年湖南邵陽市新寧縣招考聘用90名教師筆試歷年高頻考點試卷含答案解析
- 裝飾公司員工手冊
- 盆腔器官脫垂的診治指南
- 良惡性腫瘤良性腫瘤的介入治療
- 2023年安徽省中考生物總復(fù)習(xí)二輪專題:科學(xué)探究創(chuàng)新題(有答案)
- 歌劇排練與觀摩智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年四川音樂學(xué)院
- 六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)
- YY/T 1778.1-2021醫(yī)療應(yīng)用中呼吸氣體通路生物相容性評價第1部分:風(fēng)險管理過程中的評價與試驗
評論
0/150
提交評論