小班幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng).doc

教學(xué)資料范本小班幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)編 輯：_時(shí) 間：_“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力求的好習(xí)慣.”而3-4歲的孩子正是人生習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成將終生受益.因?yàn)椴シN習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn).因此，培養(yǎng)小班幼兒良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要.那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣呢？一、開(kāi)展生動(dòng)、形象的區(qū)域游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣.現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家?guī)状藝粋€(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子是家里的“小寶貝”.“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”逐漸使孩子養(yǎng)成了依賴性.剛?cè)雸@的小班幼兒，他們從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的集體環(huán)境中，生活上親情依戀特別強(qiáng)烈，顯得很不適應(yīng).有的幼兒吃飯需要老師喂著吃，有的睡覺(jué)時(shí)，要老師抱著才能睡，有的大小便后不會(huì)自己拉褲子，有的玩了玩具到處扔如此等等.而游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，幼兒在游戲活動(dòng)中得到滿足.因此，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了生活訓(xùn)練區(qū)，豐富了區(qū)域活動(dòng)的材料，利用廢舊材料，進(jìn)行裝飾、美化，引起幼兒積極參與的興趣.例如：我們用雪碧瓶做了可愛(ài)的瓶娃娃，讓幼兒根據(jù)圖形的形狀、顏色、大小，用調(diào)羹給瓶娃娃喂飯吃；提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，扣紐扣，穿鞋子等，孩子們?cè)谳p松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)生活技能的興趣濃厚.通過(guò)反復(fù)練習(xí)，特別在“娃娃家”的游戲活動(dòng)中，幼兒通過(guò)給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動(dòng)手能力得到了提高.我們還開(kāi)展了角色游戲“娃娃超市”，幼兒通過(guò)買賣東西，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣.在活動(dòng)中，幼兒的合作、分享等良好的社會(huì)情感也得到了較好的發(fā)展.二、通過(guò)聽(tīng)故事，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、入廁和午睡習(xí)慣午餐是一日中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié).孩子們?cè)谟貌偷臅r(shí)候，有的幼兒桌子上撒滿了米粒和菜，有時(shí)候地板上到處都是，這些寶寶們?cè)诩铱啥际菭敔斈棠?、爸爸媽媽喂著吃?我們老師看在眼里，急在心里，對(duì)于小班的幼兒，如果采取一味地批評(píng)和指責(zé)，肯定是不行的.我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)故事很感興趣.我們就采用故事的形式進(jìn)行嘗試，結(jié)果得到了意想不到的效果.我們利用午餐前的一段時(shí)間，給幼兒講大公雞和漏嘴巴的故事，孩子聽(tīng)得津津有味，懂得了吃飯時(shí)不能掉米粒，不能學(xué)漏嘴巴的樣了.有的幼兒常常只顧著玩不去小便，結(jié)果往往會(huì)憋不住而小便在身上，針對(duì)此現(xiàn)象，我們又給幼兒講述了小豬胖胖的故事，幼兒從生動(dòng)、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得了不能只顧著玩而憋小便，要及時(shí)上廁所，才不會(huì)尿在身上的道理.有的幼兒很難入睡，我們通過(guò)欣賞歌曲 “十二點(diǎn)鐘靜悄悄”、“睡吧，布娃娃”等，逐漸使幼兒懂得了天天午睡身體好，養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣.我們老師平時(shí)還注意觀察，對(duì)有進(jìn)步的幼