部編版2018-2019學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中檢測卷（四）.doc

部編版2018-2019學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中檢測卷（四）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共10題；共61分)1. （8分）給下面的字加上部首組成新字，再組詞。央_、_、_果_、_、_2. （6分）加偏旁，變新字再組詞。且_ _ 原_ _比_ _3. （4分）我會填1 總：共_畫 第四筆是_2 句：共_筆，是_結(jié)構(gòu)。4. （3分）寫出反義詞 寬闊_炎熱_頑劣_5. （4分）寫出帶有下面筆畫的字，各寫兩個。 一_ 丨_丿_ 丶_6. （4分）讀一讀，選字填空。 吧 嗎 呢 啦小馬為難了，心想：我能不能過去_？老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事_？”小馬嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽_！”松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命_！”7. （3分）按意思寫詞語。對未來的美好生活的期待與向往。_一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。_震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。_8. （5分）同學(xué)們，你已經(jīng)讀過了許多古今中外的名家作品，今天就向大家推薦一本好書吧?。ㄕf清書名，主要內(nèi)容，為什么值得讀） 9. （5分）用下列詞語造句出奇模糊10. （19分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）子鼠_，寅虎卯兔，辰龍巳蛇，_未羊，申猴酉雞，戌狗_。（2）一九二九_，三九四九_，五九六九_，_，八九雁來，_，耕牛遍地走。（3）藍色的賀年片，是_送給我的。那是一枚_。_囑咐我，把_變成_，迎著_，把_（4）“墻角_，凌寒_?！边@首詩的題目是_，作者是_。二、 閱讀理解 (共1題；共23分)11. （23分）閱讀課文片段，回答問題。 火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他_不能動彈，_不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。_如此，普羅米修斯_不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。（1）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （2）宙斯用了哪些殘忍的手段？寫出相關(guān)的句子。 （3）普羅米修斯還會遭受哪些苦難？仿照例句，寫一寫。 寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛他被死死地鎖在高高的懸崖上。_，_他被死死地鎖在高高的懸崖上。_，_他被死死地鎖在高高的懸崖上。（4）短文第一自然段寫的是_之苦，第二自然段寫的是_之苦，這樣的痛苦可以用成語_、_來表示。 （5）讀語段，你體會到了普羅米修斯什么樣的精神品質(zhì)？ 三、 看圖寫話 (共1題；共5分)12. （5分）白鷺是那樣惹人喜愛，我們應(yīng)該怎樣去保護它們呢？請說說你的建議吧。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運用 (共10題；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-